用戶【冰魚】點評問題和點評內容

【評論主題】36.下列哪一個成語較接近塞利格曼(M. Saligman)提出的「習得無助感」 (learned helplessness)?(A)滴水穿石 (B)孤立無援 (C)徒勞無功 (D)自我放棄

【評論內容】

還是不理解答為何是D!

徒勞無功:白白浪費精力,沒有任何效益。

不就是因為努力再多都沒有用,所以把失敗歸因於能力不足嗎?

那徒勞無功不是應該比較類似於「習得無助感」?

而「自我放棄」,它只是「敘述一種情況」,

並無從得知是能力不足所以自我放棄了,

還是懶得努力所以自我放棄了,

抑或其他原因!

甚至它根本不是成語欸!(並沒被收在教育部成語典)

【評論主題】9 (甲)舉案齊眉(乙)郭公夏五(丙)蝸角之爭(丁)東山之志(戊)伯仲之間。以上成語典故出處若按年代先後依序排列為:(A)乙甲戊丁丙(B)丙乙甲丁戊(C)乙丙甲戊丁(D)乙甲丁戊丙

【評論內容】

舉案齊眉 - 後漢書郭公夏五 - 春秋蝸角之爭 - 莊子東山之志 - 晉書伯仲之間 - 曹丕.曲論所以順序是:郭公夏五→蝸角之爭→舉案齊眉→伯仲之間→東山之志

但這題目真的是很沒有意義....

【評論主題】18.有關歐陽修的說明,下列何者不正確?(A)號六一居士 (B)與王安石等合修《新五代史》(C)拔擢蘇軾、曾鞏,改變文風 (D)力倡古文,以明道致用為本

【評論內容】新五代史由歐陽修所撰,是唐代以後唯一的私人修撰正史。--歐陽修,字永叔,號醉翁、六一居士,諡號文忠,是唐代韓愈、柳宗元所倡導之古文運動的繼任者。所著兩部史書「新唐書」及「新五代史」列入廿四部正史之中,所定「家譜格式」為後世歷代沿用。新唐書是歐陽脩和宋祁、范鎮、呂夏卿等合撰,而新五代史則是他一人獨自完成。wiki

【評論主題】40.(甲)《樂府詩集》(乙)《全唐詩》(丙)《王右丞集》(丁)《王荊公詩文集》。上列哪些書中,可以查詢到王維〈相思〉一詩的資料?(A)甲丙(B)乙丙(C)甲丁(D)乙丁

【評論內容】

王維,字摩詰(取自佛教維摩詰經),盛唐時期詩人,官至尚書右丞。

相思全詩為:紅豆生南國 春來發幾枝 願君多采擷 此物最相思,

屬於五言絕句。

另,王荊公為王安石。

【評論主題】二、閱讀測驗(共 12 分)(1)、請閱讀下面的文學作品後,回答以下二題:  憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影裡,吹笛到天明。  二十餘年如一夢,此身雖在堪驚。閒登小閣看新晴。古

【評論內容】

這是陳與義的臨江仙,是宋詞!答案錯了!

譯:

想當年在午橋的橋上喝酒,在座的大多都是豪傑英才。長長的護城河河水浸泡著一輪明月,無聲無息地流去。在杏花疏稀的影子底下,吹笛子一直吹到天亮。二十多年過去,真像一場夢啊!我這人雖然還活著,回憶起來也足以驚心的了。閒來無事,我登上小閣樓看看新霽後的月色夜景,古往今來有過多少令人感慨的事啊!只聽得半夜三更有人在唱漁歌。

參考1

參考2

【評論主題】4.對於智力的定義,下列何者屬於操作性定義?(A)適應的能力 (B)學習的能力 (C)抽象思考的能力 (D)智力測驗測得的分數

【評論內容】定義分有「操作型」和「概念型」兩種。操作型定義的重點在於包含「測量方法」,例如:時間、距離都可以測量,所以是操作型定義。相反的,生命的價值、美感,都沒有客觀的測量方法,所以屬於概念型定義。

【評論主題】16. 關於維生素 C 與維生素 E 的敘述,下列何者正確?(A)維生素 C 與維生素 E 皆屬水溶性維生素(B)維生素 C 及維生素 E 的攝取皆不會有過多的疑慮(C)維生素 C 有助維護血管壁彈性

【評論內容】A-  C是水溶性;E是脂溶性B- 過多C會增加尿液中的草酸排泄量,增加結石風險;過多E會增加心臟病發的機率、減少維他命K的攝取。D- 缺乏E會溶血性貧血、生殖器官出現問題。缺乏B1才會有腳氣病。

【評論主題】3. 下列有關「學習及智力之發展」的敘述,何者正確?(A)卡泰爾(J. Cattell)和霍恩(J. Horn)提出的「流體智力」(fluidintelligence),是指字彙理解、數字能力及處理一

【評論內容】A. 「流體智力」是接收新事物的能力(ex:會用新的3C產品),年輕時達高峰。「晶體智力」指利用既有經驗處理新事物的能力,隨年紀漸增。B. 智能三元論—由Stemberg依訊息處理論提出,分「組合性智力」(分析、吸收訊息)、「實用性智力」(運用訊息)、「經驗性智力」(統整訊息,創造力)D. 「後設成分」指解決問題時,分析問題、選擇策略的能力。

【評論主題】2. 下列有關食物過敏的敘述,何者錯誤?(A)嬰幼兒較容易對食物產生過敏(B)過敏反應嚴重時,會造成血壓下降,甚至休克的現象(C)食物過敏通常是吃下食物後,幾分鐘到幾小時內發作(D)食物過敏是指幼兒吃

【評論內容】食物過敏是指食物中的某些物質(過敏原,通常是蛋白質)﹐被免疫系統誤判成病原﹐產生免疫反應出現一些症狀,重可致死。

【評論主題】【題組】45.承上題,小杰在溫度不變的情形下嘗試加水讓杯底固體恰好溶解,則 (A)所需水量甲>乙 (B)所需水量甲<乙 (C)加水後濃度不變 (D)加水後濃度變小。

【評論內容】溫度不變溶解度也不會改變,所以要溶解2g的硝酸鉀需要相同的水量。也因為是在同樣的室溫下達到飽和,因此加水後濃度不變。

【評論主題】31. 我國教育近年來受到少子化影響甚鉅,下列何者為非?(A)學校招生不足 (B)教育經費不減反增(C)學校與社區關係解構 (D)教育資源閒置

【評論內容】「.....101 學年度的國民教育經費支出為 303,169,702 千元,比 10 年前的國 民教育經費支出 242,883,564 千元還多 出 600 多億元(教育部, 2014e )。 102 年度政府公私立教育經費支出為 837,182,142 千元,約占國民生產毛額 ( GNP )的 5.59%,顯示出政府對整體 教育的重視。相較10 年前(92年度)政府公私立教育經費支出為 642,759,949 千元,教育總經費呈現持續增加的狀態,其中國民教育占各級教育支出最多,....」以找到的這篇期刊看來,近年教育經費是「不減反增 」!  而他也有推論可能是用在「12年國民基本教育的推動以及執行」上。但是有哪裡的資料可以確定不是因為少子化呢?參考資料

【評論主題】19. 把 A、B兩種液體分別倒入量筒,其質與積的關係如右圖則 ,則 A、B兩液體的密度比為(A)3:5 (B) 1:1 (C) 5:2 (D) 5:3

【評論內容】題目排版重複、雜亂、缺圖,選項有問題。

【評論主題】21.小明功課沒寫,老師說:「你要打手心三下,還是利用下課時間補寫」,這時小明的心理狀態可能是?(A)雙趨衝突 (B)雙避衝突 (C)趨避衝突 (D)逃避衝突

【評論內容】常用的分類有勒溫(K.Lewin 1931)和米勒(Miller 1944)按衝突的形式分為四類:  1. 雙趨衝突 — 魚與熊掌不可兼得    兩個都想要但只能二選一的狀況,即屬雙趨衝突。  2. 雙避衝突 — 罰金和坐牢二選一   兩個都不想要但一定得二選一的狀況,即屬雙避衝突。3. 趨避衝突 — 想治好蛀牙又恐懼看牙醫  對一個目標,同時有想要跟逃避的兩種動機,產生了既想達到目標,又想逃避目標之矛盾心理。例如:4. 雙重趨避衝突     前述衝突的複合形式。例1:單身有自由之樂,但也有寂寞之苦;結婚有家庭之樂,但也有家務之累。例2:有兩個職缺,工作A是薪水高但是輪班制,休假時間不固定;工作B薪水低但是每天五點準時下班。

【評論主題】

【評論內容】a選項,我看張慧芝譯的人類發展,上面也是只有寫出生後的1分鐘和5分鐘耶。然後還有提到:如果在出生後的10、15、20分鐘所得的分數為0~3分,則其罹患腦性小兒麻痺或未來罹患其他神經性問題的機率漸增,此情況可能由缺氧引起,但無法確定。