【評論主題】在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？(A)分類的限制(taxonomic constraint)(
【評論內容】請教2F老師，你的這份資料是在哪找到的？語言早期單字學習的「限制」的這個學說發現者是誰呢？
【評論主題】89. 有關肌肉萎縮症（又稱肌失養症，muscular dystrophy）之敘述，以下何者錯誤？(A)多屬於進行性疾病(B)對上肢動作功能影響程度常大於對下肢之影響程度(C)屬於遺傳性疾病(D)個案
【評論內容】肌肉萎縮症患者常會坐輪椅出現，因為他們的腳不能走路了，但是手還是能動的（我之前有一位同學是這樣）這個網址有更詳細的解說：http://www.mda.org.tw/modules/tinyd0/index.php?id=83
【評論主題】35.國民教育階段的主要功能為何？(A)由統整到試探 (B)由試探到統整 (C)由試探到分化 (D)由分化到專精。
【評論內容】九年是國民教育，十二年是國民基本教育（前九年是國民義務教育，後三年是高級中等教育）相關網站：http://12basic.edu.tw/File/Levelimg_230/s_blue_2.png
【評論主題】31. 李老師非常尊重班上每一個學生，他堅信每一個人都有向上的動力，學生表現出偏差或自我放棄的行為，其實都不是他們自己願意如此的。因此，他認為只要自己有耐心、有愛心，再怎麼不好的學生一定都有改變的可能
【評論內容】因為他堅信每個學生都有向上的動力，所以是性善！
【評論主題】33.就近入學為我國高中職入學方案重要政策主張。某高中由校長帶領全校教職員團隊設計多項評估研究方案，藉以了解就近入學實施效益。其中一項研究是：請學校輔導處於高一上學期課程結束前，於適當時機實施學生人際
【評論內容】看這樣會不會比較容易記:t考驗:t有2劃,所以兩組變項
【評論主題】23.為了安全的考量，一般腳踏車或汽、機車輪胎的表面都有胎紋。當胎紋的磨損嚴重時，必須更換新輪胎。下列何者是輪胎有胎紋的主要原因？(A)多樣化的胎紋，使輪胎看起來比較美觀(B)可減少製造輪胎所需的材料
【評論內容】雨天時，地面的積水可自胎紋縫隙流走，避免車子打滑，也可以增加摩擦力
【評論主題】在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？(A)分類的限制(taxonomic constraint)(
【評論內容】請教2F老師，你的這份資料是在哪找到的？語言早期單字學習的「限制」的這個學說發現者是誰呢？
【評論主題】35.國民教育階段的主要功能為何？(A)由統整到試探 (B)由試探到統整 (C)由試探到分化 (D)由分化到專精。
【評論內容】九年是國民教育，十二年是國民基本教育（前九年是國民義務教育，後三年是高級中等教育）相關網站：http://12basic.edu.tw/File/Levelimg_230/s_blue_2.png
【評論主題】89. 有關肌肉萎縮症（又稱肌失養症，muscular dystrophy）之敘述，以下何者錯誤？(A)多屬於進行性疾病(B)對上肢動作功能影響程度常大於對下肢之影響程度(C)屬於遺傳性疾病(D)個案
【評論內容】肌肉萎縮症患者常會坐輪椅出現，因為他們的腳不能走路了，但是手還是能動的（我之前有一位同學是這樣）這個網址有更詳細的解說：http://www.mda.org.tw/modules/tinyd0/index.php?id=83
【評論主題】31. 李老師非常尊重班上每一個學生，他堅信每一個人都有向上的動力，學生表現出偏差或自我放棄的行為，其實都不是他們自己願意如此的。因此，他認為只要自己有耐心、有愛心，再怎麼不好的學生一定都有改變的可能
【評論內容】因為他堅信每個學生都有向上的動力，所以是性善！
【評論主題】36. 下列有關皮亞傑(J. Piaget)所提的自我中心主義(egocentrism)何者為非？(A)係前運思期兒童的思維特徵(B)含有「自私主義」(C)只從自己觀點著眼，不會考慮別人的不同看法(D
【評論內容】前運思期兒童思考的特性之四為「自我中心思考」，此階段的兒童認為：「每個人看到的世界與他們所看到的完全相同」，也完全以自己的觀點來解釋事件，例如三山實驗。
【評論主題】【題組】（ 3）若 1 莫 耳 氫 原 子 的 電 子 從 n =6 降 至 n =1 的 過 程 中，共 可 放 出 若 干 種 不 同 頻 率 的 光 ？ 其 中 紅 外 光 、可 見 光 、 紫
【評論內容】兩人都有說，但要選是誰先說的，會比較好
【評論主題】四、無情濫用犧牲臺灣的生態，才是消耗臺灣整體競爭力之主因。請定義生態學（Ecology）。又什麼是生態足跡（eco-footprint）？（20 分）
【評論內容】第十九條條文沒有了，現在會用特殊教育法施行細則第十條：前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。
【評論主題】26.下列何者屬於教師專業發展的功能？(A) 激發學生學習興趣(B) 提升教育競爭力(C) 尊重家長要求(D) 遵循市場機制
【評論內容】教師專業發展的功能--這句是問功能，就是指教師專業發展後可以達到什麼效果吧，個人淺見。
【評論主題】44.陳老師出了一道是非題：「美國的首都是華盛頓，位置在華盛頓州」。但這並不是一個好題目，其主要的原因何在？(A)題意不清 (B) 試題本身有暗示性語詞 (C) 結果的敘述必須是對的 (D) 同時出現
【評論內容】若前句述敘是○，而後句述敘是x，這樣學生沒辦法回答，所以是非題的編排不能含有兩個概念。
【評論主題】20.行為改變技術的理論背景(A)古典、操作制約(B)社會學習理論(C)認知行為改變論(D)以上皆是
【評論內容】http://www.socialwork.com.hk/artical/kid/newpage5A-04.htm這裡有三個都有講到！
【評論主題】54.陳老師的自然科考試當中出了五題是非題，請問：一個學生盲目亂猜而剛好答對其中三題的機率大約是多少？(A)0.125(B)0.313(C)0.600(D)0.813
【評論內容】回樓上，C5取3的意思是5！/3！*2！，也就是（5*4*3*2*1）/（3*2*1）*（2*1），最後約一約就是5*4/2，答案就是10了
【評論主題】13.(A) 孟德斯鳩 (B)亞里斯多德 (C) 柏拉圖 (D) 盧梭曾說過：「各種學藝，皆以善為目的」。
【評論內容】請問題目怎麼不見了？