【沈辰融】點評問題和點評內容

【評論內容】諮商（counseling）是諮商師運用專業諮商技巧協助當事人經由會談了解個人困擾、學習解決問題、作決定，並能在思想、情感與行動上作積極改變，以便能自我成長，適應與發展的專業助人歷程諮詢（consultation）則是由具有專門知識的專家向求助者提供資訊、知識與經驗的活動，通常具有教導、教誨、指示或指導的性質。

【評論主題】下列何者不屬凱勒(J. Keller)ARCS動機模式中影響學習動機的要素？(A)關聯(relevance) (B)滿足(satisfaction) (C)創造(creativity) (D)注意(a

【評論內容】、Confidence(信心)

【評論主題】正常的小孩在哪一階段結束之前，就已發展出「客體恆存(object permanence)」的概念？(A)具體運思期(B)形式運思期(C)感覺動作期(D)前運思期

【評論內容】客體恆存感覺得出來

【評論主題】根據教育心理學研究，關於自我概念與自尊的描述，下列何者比較適當？(A)自尊在青少年階段沒有性別差異(B)自我概念與自尊會隨年齡增加而逐漸上升(C)自我概念是指對自我的評價而產生的情感反應(D)同樣能力

【評論內容】大魚小池塘?

【評論主題】下列有關懷德海(Whitehead, A. N.)教育節奏論(Rhythm of Education)的敘述何者錯誤？(A)教育目的在刺激與指導自我的發展，教育應循著學生生理的發展階段進行施為。(B)

【評論內容】懷德海浪金大!

【評論主題】「師生對於班級情境的界定乃是透過彼此的協商（negotiation）」此等概念較屬何種理論的觀點？(A) 符號互動論　　(B) 俗民方法論　　(C) 衝突理論　　(D) 和諧理論

【評論內容】一種主張從人們互動著的個體的日常自然環境去研究人類群體生活的和理論派別。又稱象徵相互作用論或符號互動主義

【評論主題】1.所謂「唐傳奇」，是指哪一種文體？(A)戲曲(B)變文(C)詩歌(D)小說

【評論內容】傳奇小說

【評論主題】5.小華上課時不斷傳紙條，陳老師對他說：「你在上課時傳紙條，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧？(A)我訊息(I-messages)(B)消弱法(extinctio

【評論內容】三：我訊息(I-message)當你有問題時(When you own a problem) (一)你訊息(you-messages)就是有很多高登講的溝通的絆腳石(傳達你的解決方法、說教、訓誡、揶揄、威脅) (二) 我訊息包括三個部分 1.一個不追究另一個人的行為阻撓你滿足你的需求的描述。 2.這個行為現在或未來對你可能造成的具體影響。 3.一個具體影響所造成之你的感覺。 (三)我訊息的做法：1.不會告訴學生如何去改變行為，由學生決定。 2.不提到任何人的事情，集中在說話者身上，我如何受到具體影響、我的感覺如何？ 3.信任和相互尊重的口氣：我相信如果我清楚讓你知道你的行為已經阻礙我的滿足、我的需求，我會使你尊重我，而自願改變你的那種行為。

【評論主題】490　某板形凸輪作其工作曲線為圓形，則下列敘述何者錯誤？ (A) 軸心與工作曲線中心一致時，則從動件不作動 (B) 軸心與曲線中心不一致時則構成偏心凸輪 (C) 軸心與曲線中心相距2cm時從動件總升

【評論內容】工作曲線為圓形

【評論主題】40　動力傳送用螺紋中，方螺紋與愛克姆(Acme)螺紋特性與功能比較時，下列敘述何項不正確？ (A) 前者傳動效率高 (B) 後者可傳送動力較大 (C) 前者製造困難，成本高 (D) 後者螺紋根部較大

【評論內容】效率高低滾珠方梯形鋸齒

【評論主題】77.將課程區分為理想課程、正式課程、覺知課程、教導的課程及經驗課程等五種層次的代表學者是？ (A)艾斯納(E. Eisner)(B)艾波(M. Apple) (C)古德拉(J. Goodlad) (

【評論內容】好多課程!GOOD拉~

【評論主題】【題組】(２)臺灣目前有一家連鎖商店叫做「好市多」，它的經營方式，如下所述：「需要辦理會員卡才能購物，且販賣的商品只限整箱或整批購買，鮮少零售，但因為單位價格較便宜，甚至可以吸引一般的零售商前往採買。

【評論內容】一個標準差=68%,100-68=32 正負16, 68+正16=84

【評論主題】四、不動產估價師蒐集比較實例時，應依循之原則為何？有關比較標的之件數，不動產估價技術規則之規定為何？請分析說明之。（25 分）

【評論內容】丁語調不算肢體語言？

【評論主題】二、【題組】⑴若將螺旋壓縮彈簧之線材由琴鋼絲變更為合金鋼，則其彈性係數 k 是否能有效增加？為什麼。（10 分）

【評論內容】自然與生活科技?