【評論主題】2. 下列文句中，何者是屬於對偶句？(A)鶴歸來兮，東山之陰 (B)我本楚狂人，鳳歌笑孔丘 (C)歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑 (D)張目對日，明察秋毫。
【評論內容】
淮上喜會梁州故人 韋...
【評論主題】校長和教師透過各種管道向家長、社區人員、社會大眾校等宣導學校特色與招生的做法，可稱之為何種行銷策略？(A)互動行銷 (B)內部行銷 (C)外部行銷 (D)跨領域行銷
【評論內容】
資料來源：引自吳宗立（2006）。...
【評論主題】74. 情意的培養是教學中的重要目標，如果李老師在教學中以學生能力或性別等因素，將學生分配到一異質小組中，經由各種途徑鼓勵小組成員間彼此協助及相互扶持，以提高個人的學習效能，並同時達成團體目標，讓同學
【評論內容】
整理：
合作學習大都包含下列五項要素
（Johnson ＆ Johnson, 1994；黃政傑、林佩璇，1996）：
一、積極互賴(positiveninterdependence) 「積極互賴」是指學生能知覺到自己與小組是浮沉與共、休戚相關的，自己的成功有賴於整個小組獲得成功，小組若失敗，自己也就失敗了，因此小組內每一個成員都應該共同努力，以完成任務。n
二、面對面的助長式互動（face-to-facenpromotive interaction） 面對面的助長式互動是合作學習第二個要素，透過此一要素的安排，組內學生可以相互助長彼此學習的成功，例如鼓勵組內其他同學的成就、努力完成任務、達成共同目標等等。知識是社會性的產物，即...
【評論主題】75. 提倡「懸缺課程」的學者是？(A)杜威(J. Dewey)(B)艾波(M.Apple)(C)派納(W. Pinar)(D)艾斯納(E. Eisner)。
【評論內容】艾斯納(E. W. Eisner)主張要...
【評論主題】32 依據「國民教育法」第5 條的規定，國民小學及國民中學學生免納何種費用？(A)雜費(B)學費(C)學費與雜費(D)午餐費
【評論內容】第 5 條
國民小學及國民中學學生免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其他法令規定之費用。國民中學另設獎、助學金，獎助優秀、清寒學生。國民小學及國民中學雜費及各項代收代辦費之收支辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
第 5-1 條 國民小學及國民中學應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各該主管教育行政機關定之。學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。各級主管教育行政機關應為所轄之公私立國民中小學場所投保公共意外責任保險。前項之經費，由教育部按年度編列預算支應之。【評論主題】關於影響測驗信度的因素，下列敘述何者正確？(A)測驗題數越多，信度越低 (B)受試者的變異越大，信度越高 (C)施測時間越久，信度越高 (D)兩次測驗時間的間隔越長，信度越高
【評論內容】影響測驗信度的因素：(A)→測驗愈長，試題取樣愈適當，在適當限度內，『測驗題數愈多，信度也愈高』(B)受試者變異愈高，信度愈高。(D)→再測法：兩次測驗相隔時間『愈短』，信度就『愈高』
【評論主題】荀子勸學篇:學至乎沒有後止也。故學數有終，若其義則不可须或舍也。為之人也，捨之禽獸也。 旨在強調什麼的重要性？(A)天份 (B)努力(C)貴人相助 (D)終生放棄
【評論內容】
荀子勸學篇:
學至乎沒★★★★。★★★★★...
【評論主題】下列各句之「屬」字，何者與「舉匏樽以相屬」之「屬」，意義相同：(A)舉酒「屬」客 (B)「屬」予作文以記之(C)名「屬」教坊第一部 (D)有良田美池桑竹之「屬」。
【評論內容】
A：勸請B：通「囑 」 請託C：隸屬D：種類
【評論主題】7.題辭是中國人婚喪喜慶不可或缺的贈語，下面「」內的詞語皆是生活中常用的祝頌語，何者用法有誤？(A)拜輓師長用「高山仰止」。 (B)祝賀他人嫁女用「琴瑟重調」(C)祝賀他人生子用「瓜瓞綿綿」。 (D)
【評論內容】
琴瑟重調：指夫婦重修舊好
【評論主題】58. 選出下列沒有錯別字的成語(A)和靄可親 (B)言簡意該 (C)仗義直言 (D)渙然冰釋
【評論內容】【仗義執言】
主持正義，說話正直公道。他個性正直，看到不公平的事就會仗義執言。
【評論主題】32 依據「國民教育法」第5 條的規定，國民小學及國民中學學生免納何種費用？(A)雜費(B)學費(C)學費與雜費(D)午餐費
【評論內容】第 5 條
國民小學及國民中學學生免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其他法令規定之費用。國民中學另設獎、助學金，獎助優秀、清寒學生。國民小學及國民中學雜費及各項代收代辦費之收支辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
第 5-1 條 國民小學及國民中學應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各該主管教育行政機關定之。學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。各級主管教育行政機關應為所轄之公私立國民中小學場所投保公共意外責任保險。前項之經費，由教育部按年度編列預算支應之。【評論主題】關於影響測驗信度的因素，下列敘述何者正確？(A)測驗題數越多，信度越低 (B)受試者的變異越大，信度越高 (C)施測時間越久，信度越高 (D)兩次測驗時間的間隔越長，信度越高
【評論內容】影響測驗信度的因素：(A)→測驗愈長，試題取樣愈適當，在適當限度內，『測驗題數愈多，信度也愈高』(B)受試者變異愈高，信度愈高。(D)→再測法：兩次測驗相隔時間『愈短』，信度就『愈高』
【評論主題】下列各句之「屬」字，何者與「舉匏樽以相屬」之「屬」，意義相同：(A)舉酒「屬」客 (B)「屬」予作文以記之(C)名「屬」教坊第一部 (D)有良田美池桑竹之「屬」。
【評論內容】
A：勸請B：通「囑 」 請託C：隸屬D：種類
【評論主題】58. 選出下列沒有錯別字的成語(A)和靄可親 (B)言簡意該 (C)仗義直言 (D)渙然冰釋
【評論內容】【仗義執言】注音 ㄓㄤˋ ㄧˋ ㄓˊ ㄧㄢˊ漢語拼音 zhàng yì zhí yán釋義
主持正義，說話正直公道。他個性正直，看到不公平的事就會仗義執言。
【評論主題】7.題辭是中國人婚喪喜慶不可或缺的贈語，下面「」內的詞語皆是生活中常用的祝頌語，何者用法有誤？(A)拜輓師長用「高山仰止」。 (B)祝賀他人嫁女用「琴瑟重調」(C)祝賀他人生子用「瓜瓞綿綿」。 (D)
【評論內容】
琴瑟重調：指夫婦重修舊好
【評論主題】7.畏懼症(phobia)與恐慌症(panic disorder)的差別在於?(A)恐慌症能痊癒，畏懼不能(B)畏懼症會干擾日常生活，恐慌症不會(C)恐慌症並沒有怕特定的人、事、物或情境，畏懼症有(D
【評論內容】
畏懼症是指患者強烈的、持續的畏懼某事物或情境，接近該事物，患者就會迅速焦慮起來，甚至出現恐慌發作的症狀。有時候，什麼事都還沒發生，只是光「想到」，患者就已經焦慮起來。這種畏懼行為明顯是不合理的，例如堅拒搭飛機、堅拒打針等等，患者也知道自己的畏懼是沒道理的，但就是改變不了。患者會因此感到強烈的痛苦，連工作、學業與生活都會受到影響。
【評論主題】49.下列何者不適用於結婚祝賀詞？(A)弄璋之喜 (B)宜室宜家 (C)舉案齊眉 (D)鳳凰于飛。
【評論內容】成語 舉案齊眉注音 ㄐㄩˇ ㄢˋ ㄑㄧˊ ㄇㄟˊ漢語拼音 jǔ àn qí méi釋義 將放置飯菜的木盤高舉，與眉平齊，為東漢孟光對其夫梁鴻敬愛的表示。＃典出《東觀漢記．卷一八．梁鴻列傳》。後用「舉案齊眉」比喻夫妻相敬如賓。
【評論主題】49.下列何者不適用於結婚祝賀詞？(A)弄璋之喜 (B)宜室宜家 (C)舉案齊眉 (D)鳳凰于飛。
【評論內容】成語 舉案齊眉注音 ㄐㄩˇ ㄢˋ ㄑㄧˊ ㄇㄟˊ漢語拼音 jǔ àn qí méi釋義 將放置飯菜的木盤高舉，與眉平齊，為東漢孟光對其夫梁鴻敬愛的表示。＃典出《東觀漢記．卷一八．梁鴻列傳》。後用「舉案齊眉」比喻夫妻相敬如賓。
【評論主題】【題組】39.「幾曾識干戈」，「干戈」一詞，干原是盾牌，戈是矛戟，兩字合用，在此代指戰爭。下列哪一個選項的修辭也用相同的手法？ (A)我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子 (B)我的怒中有燧人
【評論內容】
???
【評論主題】3.( ) 下列親屬關係的配對，何者正確？(A)夫妻：姻親(B)妯娌：旁系血親 (C)祖孫：直系血親 (D)兄弟：姻親。
【評論內容】
姻親意義：稱姻親者，謂血親之配偶、配偶之血親及配偶之血親之配偶。
血親之配偶：自己與其有血親關係人之配偶，不論該血親為直系或旁系血親，均成立姻親。如繼父、兒媳、女婿(直系血親之配偶)；兄嫂、舅母、外甥媳(旁系血親之配偶)。如兄弟之妻、兒媳、女婿等
【評論主題】43.張養浩〈山坡羊〉：「峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躕，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。」這首曲的主旨何在？(A)歌頌潼關的地勢雄偉 (B)感慨歷代王朝
【評論內容】張養浩〈山坡羊〉：「峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躕，傷心秦漢經行處，宮闕萬間 都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。」不論興、亡百姓都苦最令作者悲憫。
【評論主題】3. 小晴在計算9+7=( )時無法直接算出答案，所以她改成用畫圈圈的方式求得答案。請問她所使用的是哪種學習策略?(A)自我調整學習(B)自我實現學習(C)自我效能學習(D)自我塑造學習
【評論內容】
(A)自我調整 (self-regulation) 係指個體會透過自身的觀察與經驗到外在行為的結果進行判斷，並藉此修正自我的行為，亦即個體會藉由行為結果，對自己的認知、動機、情感及行為產生監控、評估與調整的功用。
自我調整一詞是由Bandura 所提出，認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用，也進一步指出，當學習者從事學習活動時，會透過自我觀察、自我判斷與自我反應等過程來調整其學習行為。
自我調整廣泛被應用在學習情境上，因為可以解釋個體的學習歷程，並協助學習過程中有效的監控、掌握自我的學習情形，且從中做適當的調整，提升自我的學習成效。
(B) 自我實現是指人都需要發揮自己的潛力，表現自己的才能；只有當人的潛...
【評論主題】5.下列各組詞語，用字完全正確的是哪一選項？(A)三番兩次／一葉知秋／憤世嫉俗 (B)名聞遐爾／秀外慧中／成先啟後 (C)雲淡風輕╱天壤之別╱暗然失色 (D)好高鶩遠╱妙語解怡╱粉紅駭綠
【評論內容】【好高騖遠】注音 ㄏㄠˋ ㄍㄠ ㄨˋ ㄩㄢˇ漢語拼音 hào gāo wù yuǎn相反詞 腳踏實地釋義
一味嚮往高遠的目標而不切實際。語本《宋史．卷四二七．道學傳一．程顥傳》。求學問得從根基做起，不可好高騖遠，想要一步登天。
【評論主題】65.下列何者不屬於子部的著作？(A)《南華真經》 (B)《道德經》 (C)《韓非子》 (D)《易經》。
【評論內容】
四部分類法
清乾隆時曾由政府編纂四庫全書，亦按照經史子集分類編輯。其中：
經：包括政教、綱常倫理、道德規範的教條，主要是儒家的典籍，有儒學十三經：《周易》、《尚書》、《周禮》、《禮記》、《儀禮》、《詩經》、《春秋左傳》、《春秋公羊傳》、《春秋穀梁傳》、《論語》、《孝經》、《爾雅》、《孟子》。專門研究經類的學問，成為經學。分為易、書、詩、禮、春秋、孝經、五經總義、四書、樂、小學十類。
史：包括各種體裁的歷史、地理和典章制度著作，分為正史、編年、紀事本末、別史、雜史、詔令奏議、傳記、史鈔、載記、時令、地理、職官、政書、目錄、史評十五類。
子：包括諸子百家及釋道宗教著作，分為儒家、兵家、法家、農家、醫家、...
【評論主題】7.畏懼症(phobia)與恐慌症(panic disorder)的差別在於?(A)恐慌症能痊癒，畏懼不能(B)畏懼症會干擾日常生活，恐慌症不會(C)恐慌症並沒有怕特定的人、事、物或情境，畏懼症有(D
【評論內容】
畏懼症是指患者強烈的、持續的畏懼某事物或情境，接近該事物，患者就會迅速焦慮起來，甚至出現恐慌發作的症狀。有時候，什麼事都還沒發生，只是光「想到」，患者就已經焦慮起來。這種畏懼行為明顯是不合理的，例如堅拒搭飛機、堅拒打針等等，患者也知道自己的畏懼是沒道理的，但就是改變不了。患者會因此感到強烈的痛苦，連工作、學業與生活都會受到影響。
【評論主題】8. 下列何者不是明人所謂的四大奇書？(A) 《水滸傳》 (B) 《三國演義》 (C) 《金瓶梅》 (D) 《孽海花》
【評論內容】
《孽海花》是清末民初時的作家曾樸自1904年開始創作的中文小說，並被魯迅列入晚清四大譴責小說之一而為人所知。
【評論主題】49.下列何者不適用於結婚祝賀詞？(A)弄璋之喜 (B)宜室宜家 (C)舉案齊眉 (D)鳳凰于飛。
【評論內容】成語 舉案齊眉注音 ㄐㄩˇ ㄢˋ ㄑㄧˊ ㄇㄟˊ漢語拼音 jǔ àn qí méi釋義 將放置飯菜的木盤高舉，與眉平齊，為東漢孟光對其夫梁鴻敬愛的表示。＃典出《東觀漢記．卷一八．梁鴻列傳》。後用「舉案齊眉」比喻夫妻相敬如賓。
【評論主題】17.下列對於目前教育實習課程之敘述，何者正確？(A)算是師資職前教育課程(B)—年(C)依大學法提前畢業者得減少是項課程(D)通過檢定考試後才實習
【評論內容】
已修法改為通過檢定考試後才實習！
【評論主題】18. 一個知名的閱讀策略方法 PQ4R，其中第二個 R 指的是下列何者？(A)閱讀(read) (B)背誦(recite) (C)複習(review) (D)反映(reflect)。
【評論內容】
SQ3R 懶得問獨臂父
瀏覽 發問 閱讀 背誦 複習
懶 瀏覽
得
問 發問
獨 閱讀
臂 背誦
父 複習
OK4R 懶得要讀，會反覆
瀏覽 要點 閱讀 回憶 反詰 複習
懶 瀏覽
得
要 要點
讀 閱讀
會 回憶
反 反詰
覆 複習
PQ4R 欲問毒犯回覆
預讀 問題 閱讀 反應 回憶 複習
欲 欲讀
問 問題
毒 閱讀
犯 反應
的
回 回憶
覆 複習
【評論主題】21.下列哪一類兒童，最可能伴隨聽力損失的問題？(A)自閉症(B)道恩氏症(C)妥瑞氏症(D)注意力缺陷過動症
【評論內容】
道恩氏症(唐氏症)：母親卵子第21號染色體發生不分離現象。唐氏症候群人士均有輕至中度智障，在適應能力及學習能力上均會有不同程度的發展遲緩。在生理上因為染色體異變而引致健康及外表上的不同程度影響,例如健康上較大機會患有心臟病、弱視、弱聽、甲狀腺偏低、扁平足等。
浸出性中耳炎，容易在內耳積蓄液體引發耳炎，影響聽覺【評論主題】29. 下列關於現代文學的敘述，正確的選項是 (A)吳晟擅寫臺灣鄉村風貌，詩作內容多與土地及生活息息相關 (B)陳列作品以小說為主，創作題材包含山水與自然，抒發生命感懷(C)龍應台作品多為小說，兼及
【評論內容】
龍應台作品多為小說，她對兩岸三地人民觀察細膩，
以此為材的名作有《野火集》、《請用文明來說服我》、《大江大海一九四九》等
【評論主題】校長和教師透過各種管道向家長、社區人員、社會大眾校等宣導學校特色與招生的做法，可稱之為何種行銷策略？(A)互動行銷 (B)內部行銷 (C)外部行銷 (D)跨領域行銷
【評論內容】
資料來源：引自吳宗立（2006）。國民小學學校行銷策略之研究：以高雄縣為例。初等教育學刊，23，18。
（一）學校外部行銷策略
McCarthy提出外部行銷4ps行銷組合，包括產品、價值、通路和推廣。
Booms和Bitner提出7ps行銷組合，行銷組合包括七項事務：產品、價格、通路、促銷、人員、硬體設備、流程管理（吳宗立，2004）。
學校外部行銷主要對象為家長、社區、大眾，如何考量4Cs：顧客的需求、成本、便利性、溝通，成為行銷思考重要的方向（吳宗立）。
（二）學校內部行銷策略
非營利機構行銷與傳統行銷最大的不同在於非營利機構注重內部行銷(如:學校)，而在這領域往往是被忽略的（林水順，莊英慎，2000，引自盧燕秋，2008）。
學校以校內的教職員工生為...
【評論主題】74. 情意的培養是教學中的重要目標，如果李老師在教學中以學生能力或性別等因素，將學生分配到一異質小組中，經由各種途徑鼓勵小組成員間彼此協助及相互扶持，以提高個人的學習效能，並同時達成團體目標，讓同學
【評論內容】
整理：
合作學習大都包含下列五項要素
（Johnson ＆ Johnson, 1994；黃政傑、林佩璇，1996）：
一、積極互賴(positiveninterdependence) 「積極互賴」是指學生能知覺到自己與小組是浮沉與共、休戚相關的，自己的成功有賴於整個小組獲得成功，小組若失敗，自己也就失敗了，因此小組內每一個成員都應該共同努力，以完成任務。n
二、面對面的助長式互動（face-to-facenpromotive interaction） 面對面的助長式互動是合作學習第二個要素，透過此一要素的安排，組內學生可以相互助長彼此學習的成功，例如鼓勵組內其他同學的成就、努力完成任務、達成共同目標等等。知識是社會性的產物，即...
【評論主題】32 依據「國民教育法」第5 條的規定，國民小學及國民中學學生免納何種費用？(A)雜費(B)學費(C)學費與雜費(D)午餐費
【評論內容】第 5 條
國民小學及國民中學學生免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其他法令規定之費用。國民中學另設獎、助學金，獎助優秀、清寒學生。國民小學及國民中學雜費及各項代收代辦費之收支辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
第 5-1 條 國民小學及國民中學應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各該主管教育行政機關定之。學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。各級主管教育行政機關應為所轄之公私立國民中小學場所投保公共意外責任保險。前項之經費，由教育部按年度編列預算支應之。【評論主題】關於影響測驗信度的因素，下列敘述何者正確？(A)測驗題數越多，信度越低 (B)受試者的變異越大，信度越高 (C)施測時間越久，信度越高 (D)兩次測驗時間的間隔越長，信度越高
【評論內容】影響測驗信度的因素：(A)→測驗愈長，試題取樣愈適當，在適當限度內，『測驗題數愈多，信度也愈高』(B)受試者變異愈高，信度愈高。(D)→再測法：兩次測驗相隔時間『愈短』，信度就『愈高』
【評論主題】荀子勸學篇:學至乎沒有後止也。故學數有終，若其義則不可须或舍也。為之人也，捨之禽獸也。 旨在強調什麼的重要性？(A)天份 (B)努力(C)貴人相助 (D)終生放棄
【評論內容】
荀子勸學篇:
學至乎沒有後止也。故學數有終，若其義則不可须或舍也。為之人也，捨之禽獸也。
作學問要從哪裡開始？到哪裡結束呢？可以說：方法是從讀經書開始，到讀禮書結束；目標從做士人開始，到成為聖人為止。真誠力行久了就能深造有得，學習一直要到死才停止呢！所以求學的方法有終了的時候，至於求學的目標則片刻都不可以放棄啊！能如此為學，就是人；不能如此為學，就淪為禽獸了。
http://blog.xuite.net/weijen660810/twblog/182890471-%E8%8D%80%E5%AD%90%E2%80%A7%E3%80%8A%E5%8B%B8%E5%AD%B8%E7%AF%87%E3%80%8B+%2B+%E8%AA%9E%E8%AD%AF
【評論主題】下列各句之「屬」字，何者與「舉匏樽以相屬」之「屬」，意義相同：(A)舉酒「屬」客 (B)「屬」予作文以記之(C)名「屬」教坊第一部 (D)有良田美池桑竹之「屬」。
【評論內容】
A：勸請B：通「囑 」 請託C：隸屬D：種類
【評論主題】7.題辭是中國人婚喪喜慶不可或缺的贈語，下面「」內的詞語皆是生活中常用的祝頌語，何者用法有誤？(A)拜輓師長用「高山仰止」。 (B)祝賀他人嫁女用「琴瑟重調」(C)祝賀他人生子用「瓜瓞綿綿」。 (D)
【評論內容】
琴瑟重調：指夫婦重修舊好
【評論主題】58. 選出下列沒有錯別字的成語(A)和靄可親 (B)言簡意該 (C)仗義直言 (D)渙然冰釋
【評論內容】【仗義執言】注音 ㄓㄤˋ ㄧˋ ㄓˊ ㄧㄢˊ漢語拼音 zhàng yì zhí yán釋義
主持正義，說話正直公道。他個性正直，看到不公平的事就會仗義執言。
【評論主題】33.家長對學生鑑定安置有爭議時，尤以下哪一個單位提供申訴服務 (A)就讀學校 (B)特殊教育推行會 (C)身心障礙學生鑑定及就學輔導會 (D)各縣市政府
【評論內容】
特殊教育法第21條
對學生鑑定、安置及輔導如有爭議，學生或其監護人、法定代理人，得向主管機關提起申訴，主管機關應提供申訴服務。
學生學習、輔導、支持服務及其他學習權益事項受損時，學生或其監護人、法定代理人，得向學校提出申訴，學校應提供申訴服務。
前二項申訴服務事項之辦法，由中央主管機關定之
學生，監護人，法定代理人申訴:
鑑定，安置，輔導→ 主管機關【評論主題】33.家長對學生鑑定安置有爭議時，尤以下哪一個單位提供申訴服務 (A)就讀學校 (B)特殊教育推行會 (C)身心障礙學生鑑定及就學輔導會 (D)各縣市政府
【評論內容】
26.依據我國現行特殊教育法規，對學生鑑定、安置及輔導如有爭議，家長可以向下列何者提出申訴？ (A)學校(B)主管機關(C)家長團體(D)中央政府
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】6.由地面斜拋一物，落地時水平射程R，軌跡最大高度h，則軌跡中高二點A，B兩點的距離為 (8) R。
【評論內容】
宋微子之興悲，良有以也；袁君山之流涕，豈徒然哉？宋微子看到故國衰敗興起的悲哀，實在是有原因的！袁君山看到外戚專政而流淚，哪是沒有原因的？
【評論主題】二、請由聯合國《海洋法公約》之規定，論述「自由航行權」（Freedom of Navigation）之法律內涵。（25 分）
【評論內容】
我查到了!!!
A選項 春「ㄏㄨㄚ」秋實、富貴榮「ㄏㄨㄚˊ」
【評論主題】二、請由聯合國《海洋法公約》之規定，論述「自由航行權」（Freedom of Navigation）之法律內涵。（25 分）
【評論內容】請問A選項的春「華」秋實怎麼讀?
【評論主題】一、資訊系統委外有三種主要的方式，撰寫程式委外、整體系統開發委外與服務委外，請問委外單位在管理這三種不同的委外方式上有那些需要注意的地方？（25 分）
【評論內容】
亞斯柏格症
異常的說話方式：
「語調優美且有鼻音。」「音量過大。」-----等「說話說個不停。」-----等
來源http://www.mygrace.com.tw/Child.php?no=19
【評論主題】23.「炎帝之少女名曰女娃，女娃游于東海，溺而不反，常銜西山之木石，以堙于東海。」下列何者正是這段話所敘述的故事？(A) 滄海遺珠 (B) 精衛填海 (C) 八仙過海 (D) 泥牛入海
【評論內容】【滄海遺珠】注音 ㄘㄤ ㄏㄞˇ ㄧˊ ㄓㄨ漢語拼音 cāng hǎi yí zhū釋義
比喻被埋沒的人才或珍貴的事物。主管如果缺乏識才的眼光，用人的時候，難免有滄海遺珠之憾。
【評論主題】有關《三國演義》的歇後語，下列配對正確的選項是 (A)蔣幹盜書─青出於藍，更勝於藍 (B)曹操吃雞肋─食之無味，棄之可惜 (C)劉備借荊州─有志者事竟成 (D)東吳招親─窈窕淑女，君子好逑
【評論內容】
(A) 蔣幹盜書-----上了大當
(B)曹操吃雞肋─食之無味，棄之可惜
(C) 劉備借荊州-----有借無還
(D) 東吳招親-----弄假成真
【評論主題】39.葛敦納(H. Gardner)所提出的「智力多元論」(theory of multiple intelligence)中，下列何者不是傳統智力測驗所重視的智力？(A)社交智力(interpers
【評論內容】八種智力類型
語文智力（linguistic intelligence）係指學習語文與使用之能力。
數理智力（logical-mathematical intelligence）係指數學運算與邏輯推理的抽象思維能力。
空間智力（spatial intelligence）係指辨識方位判斷距離遠近之能力。
音樂智力（musical intelligence）係指音樂欣賞及表達之能力。
體能智力（bodily-kinesthetic）係指支配肢體以達成精密作業之能力。
社交智力（interpersonal intelligence）係指了解他人並與他人建立合作及親密關係之能力。
自知智力（intrapersonal intelligence）係指了解自己之優缺點及動機、興趣、內在慾望等，進而選擇適合自己之目標並付諸行動追求實現之能力。
自然智力（naturalist intelligence）係指對於大自然現象之理解，適應自然環境之能力。
【評論主題】下列何者屬於「聽覺」的「摹寫」？甲、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（吳均〈與宋元思書〉）乙、殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。（白居易〈與微之書〉）丙、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。（白居易
【評論內容】
答案為甲丁(A)
【評論主題】65. 某立法委員今天的行程如下：「9:00 女性長輩生日聚餐→10:30 友人父親公祭→12:00 餐廳開幕剪綵→16:00書法比賽頒獎」。請問他依序應該選用哪些題辭？(A)萱草長春→遽返道山→近悅
【評論內容】
入木三分：指墨跡深透木板三分，形容筆力遒勁。＃語出南朝宋．羊欣《筆陣圖》。後用「入木三分」比喻評論深刻中肯或描寫生動逼真。△「鞭辟入裡」
【評論主題】「中途學校教育實施辦法」的法源依據為何？(A)國民教育法 (B)教育基本法 (C)強迫入學條例 (D)兒童及少年性交易防制條例。
【評論內容】1F也太可憐...
【評論主題】46.孔子曾說：「里仁為美，擇不處仁，焉得知？」荀子說：「蓬生麻中，不扶而直。」此均可說明何種教育的重要性？(A)技術教育(B)倫理教育(C)環保教育(D)環境教育
【評論內容】我竟然選E...
【評論主題】10.維果茨基(L.Vygotsky)、奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)屬於何派心理學家？(A)行為心理學派(B)心理分析學派(C)人本主義心理學派(D)認知心理學派
【評論內容】
(A)行為心理學派 →(Pavlov、Skinner、Bandura) / 心理學第一勢力
(B)心理分析學派 →提出人性觀點(Freud、Erikson) / 心理學第二勢力(C)人本主義心理學派→ (Maslow、Rogers) / 心理學第三勢力(D)認知心理學派→ (Vygotsky)、Ausubel)
【評論主題】民國88年修正公佈之國民教育法規定：國民小學及國民中學校長採任期制，在同依學校得連任幾次?(A)1次(B)2次(C)3次(D)4次
【評論內容】我踩到陷阱了"<
【評論主題】60.清末，新設學校中，最早成立有師資培育功能的學校是：(A)中西學堂 (B)京師同文館 (C)南洋公學 (D)京師大學堂
【評論內容】
盛宣懷當過太子太保，故開了培育師資的大學
他女兒嫁板橋林家後代在香港開電視台，故其大學和南方有關