【評論主題】如果你是一位元代的學者，在思想上深信「心」世界本源而要了解宇宙真相只須向內探索不必外格物窮理。請問會特別肯定何人的學說？(A) 張載 (B) 朱熹 (C) 陸九淵 (D) 王陽明
【評論內容】口訣：犀利哥- 朱熹(犀) 性即理(利) ...
【評論主題】35. 運動（sport）一詞源自於(A)美國(B)希臘(C)英國(D)法國。
【評論內容】sport根據 Longman Dict☆☆☆☆☆☆ ☆☆ ...
【評論主題】35. 運動（sport）一詞源自於(A)美國(B)希臘(C)英國(D)法國。
【評論內容】sport根據 Longman Dict☆☆☆☆☆☆ ☆☆ ...
【評論主題】3. 當事人的行動目的常在於想降低需求與知覺之間的不一致，現實治療學派鼓勵當事人使用冥想法、生理回饋、徒步旅行、種花......等方式提升控制能力，有助於當事人改變自己。這段敘述在說明以下何種策略？(
【評論內容】提升控制能力，控制知覺
【評論主題】26. 有關動作發展的順序，下列敘述何者正確？(A)反射動作、初始動作、基本動作、特殊化動作(B)反射動作、基本動作、初始動作、特殊化動作(C)基本動作、初始動作、反射動作、特殊化動作(D)基本動作、
【評論內容】
反射《-》初始
基本《-》特殊
【評論主題】3、( )下列各組詞語中，字形完全正確的是： (A)陰謀鬼計／鳴琴唾拱／景色宜人 (B)項莊舞劍／渾身解數／可見一斑 (C)不醒人事／恭逢其盛／旁門走道 (D)迫不急待／曲指可數／克苦耐勞
【評論內容】
(A)陰謀詭(鬼)計／鳴琴垂(唾)拱／景色宜人 (B)項莊舞劍／渾身解數／可見一斑 (C)不省(醒)人事／恭逢其盛／旁門走道 (D)迫不及(急)待／屈(曲)指可數／刻(克)苦耐勞
【評論主題】3、( )下列各組詞語中，字形完全正確的是： (A)陰謀鬼計／鳴琴唾拱／景色宜人 (B)項莊舞劍／渾身解數／可見一斑 (C)不醒人事／恭逢其盛／旁門走道 (D)迫不急待／曲指可數／克苦耐勞
【評論內容】
(A)陰謀詭(鬼)計／鳴琴垂(唾)拱／景色宜人 (B)項莊舞劍／渾身解數／可見一斑 (C)不省(醒)人事／恭逢其盛／旁門走道 (D)迫不及(急)待／屈(曲)指可數／刻(克)苦耐勞
【評論主題】3. 當事人的行動目的常在於想降低需求與知覺之間的不一致，現實治療學派鼓勵當事人使用冥想法、生理回饋、徒步旅行、種花......等方式提升控制能力，有助於當事人改變自己。這段敘述在說明以下何種策略？(
【評論內容】提升控制能力，控制知覺
【評論主題】23.在大明國小全體教師的努力推動之下，許多學生參加校外的經典大會考，普遍大放異彩。這種強調古籍經典知識的做法，屬於下列何種學派的課程主張？(A)永恆主義 (B)實用主義 (C)進步主義 (D)重建主
【評論內容】永恆(主義)讀經典，精粹(主義)練基本。
【評論主題】47.「杯弓蛇影」「一朝被蛇咬，十年怕草繩」等話語說明的是學習上的何種行為？、(A)類化(B)辨別(C)消弱(D)調適
【評論內容】過度類化：指根據一些負面事件就下通則。
【評論主題】36.近幾年教育部推動 3Q 達人活動，成為校園生命教育的重點工作之一。所謂 3Q 是指：甲、AQ（逆境智商）。乙、CQ（創意智商）。丙、EQ（情緒智商）。丁、MQ（道德智商）。其中的哪三項？(A)甲
【評論內容】你請的，3Q。(逆境、情緒、道德)
【評論主題】26. 有關動作發展的順序，下列敘述何者正確？(A)反射動作、初始動作、基本動作、特殊化動作(B)反射動作、基本動作、初始動作、特殊化動作(C)基本動作、初始動作、反射動作、特殊化動作(D)基本動作、
【評論內容】
反射《-》初始
基本《-》特殊
【評論主題】6. Jeweet 等人(1995)認為構成課程的三項要素相互依賴，並且據此提出體育課程五大價值取向，這三項要素是下列哪個選項？(A)教材、教學者、學習者(B)教材、學習者、社會(C)教材、教學者、社
【評論內容】
就Jewett等人的論述中可以理解，體育課程主要有五大價值取向，分別為學科精熟(Disciplinary Mastery)、社會重建(Social Reconstruction)、學習過程(Learn process)、自我實現(Self-Actualization)、生態整合(Ecological Integration)等五種。
【評論主題】3、( )下列各組詞語中，字形完全正確的是： (A)陰謀鬼計／鳴琴唾拱／景色宜人 (B)項莊舞劍／渾身解數／可見一斑 (C)不醒人事／恭逢其盛／旁門走道 (D)迫不急待／曲指可數／克苦耐勞
【評論內容】
(A)陰謀詭(鬼)計／鳴琴垂(唾)拱／景色宜人 (B)項莊舞劍／渾身解數／可見一斑 (C)不省(醒)人事／恭逢其盛／旁門走道 (D)迫不及(急)待／屈(曲)指可數／刻(克)苦耐勞
【評論主題】25. Bandura 所提出的交互決定論(reciprocal determinism)認為發展是哪三個力量交互影響的結果？ (A)個體、行為及環境 (B)動機、行為及環境 (C)情緒、動機及自我
【評論內容】交互決定論 B=PE，行為=個人、環境
【評論主題】75. 蔡老師的課程觀重視國語、數學、自然與社會等課程的基本能力，試問她的哲學觀與下列何者接近？ (A)永恆主義 (B)重建主義 (C)精粹主義 (D)實用主義。
【評論內容】精萃練基本，永恆讀經典。
【評論主題】82. 教師除應遵守法令履行聘約外，下列何者不是義務？(A)遵守聘約規定，維護校譽 (B)擔任導師(C)擔任導護工作 (D)從事與教學有關之研究、進修
【評論內容】
亦是權利亦是義務:參加在職進修、研究及學術交流活動.
【評論主題】18.教育工作者教導自律、展示積極傾聽的誠意、發出「我–訊息」而非「你–訊息」，並且教導一套六步驟的衝突解決方案。請問這是班級經營的何種模式？(A)行為改變 (B)團體生活和教室紀律 (C)果斷紀律
【評論內容】
團體生活和教室紀律：提供情境協助。
【評論主題】9.健康與體育學習領域，強調教導疾病預防與健康促進、環境教育與健康社區等內涵的主題軸為何?(A)運動技能 (B)安全生活 (C)人與食物 (D)群體健康
【評論內容】
十二年國教健體領域的學習內容向度，分為9項主題，分別為:
1.生長、發展與體適能:含「生長、發育、老化與死亡」與「體適能」2個次項目。
2.安全生活與運動防護:含「安全教育與急救」、「藥物教育」、「運動傷害與防護」與「防 衛性運動」4個次項目。
3.群體健康與運動參與:含「健康環境」、「運動知識」、「水域休閒運動」、「戶外休閒運動」 與「其他休閒運動」5個次項目。
4.個人衛生與性教育:含「個人衛生與保健」與「性教育」2個次項目。
5.人、食物與健康消費:含「人與食物」與「消費者健康」2個次項目;。
6.身心健康與疾病預防:含「健康心理」與「健康促進與疾病預防」2個次項目。
7.挑戰型運動:含「田徑」與「游泳」2個次項目。
8.競爭型運動:含...
【評論主題】哪一個思潮認為知識均源自感覺經驗的連結：(A)存在主義(B)經驗主義 (C)理性主義 (D)實用主義
【評論內容】感覺「經驗」
【評論主題】27.規劃教室環境時，老師較不需要注意下列哪一項原則？(A)秩序原則 (B)幼兒需要獨處的原則(C)教師監督原則 (D)家長要求原則
【評論內容】題目太理想了，不考慮家長的意見在現場執行不易
【評論主題】86、社會學習理論中，社會化學習的產生除了注意力與保持激發模仿行為外，還須具備：(A)動機(B)正負增強(C)賞罰(D)誘惑
【評論內容】注意寶寶(保持)在(再生)動(動機)
【評論主題】80.泰勒(Tyler, R.)指出有效的課程統整必須符合三個規準，以下何者非也(A)統整性(integration)(B)順序性(sequence) (C)繼續性(continuity) (D)範圍
【評論內容】Bruner 螺旋課程 重視 順序性與繼續性