【評論主題】38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好
【評論內容】原本題目:38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好修改成為38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好
【評論主題】38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好
【評論內容】原本答案為D,修改為B
【評論主題】36. 下列有關呼吸交換率（RER）的敘述，何者有誤？(A) 可以用來推估運動時人體使用何種受質作為能量來源(B) RER 是二氧化碳的產生量除以氧氣消耗量的比值(C) 當比值為 0.92 時，表示主
【評論內容】當比值為 0.92 時，表示主要的能源受質為醣類
【評論主題】49. 在氧氣供應充足的狀態之下，以一分子的葡萄糖來做部分分解提供二分子的ATP生產能量，提供細胞支用。其最終代謝的產物為二分子的乳酸，我們稱這一系列的部分分解反應或ATP生產反應步驟為無氧性的(A)
【評論內容】原本題目:49. 在氧氣供應充足的狀態之下，以一分子的葡萄糖來做部分分解提供二分子的ATP生產能量，提供細胞支用。其最終代謝的產物為二分子的乳酸，我們稱這一系列的部分分解反應或ATP生產反應步驟為無氧性的（甲）氧化作用
【評論主題】46. 何者營養素是主要扮演促進生長發育、調節代謝的功能(A)醣類及脂肪(B)蛋白質(C)維生素/礦物質(D)只要是營養素都可以扮演
【評論內容】原本題目:46. 何者營養素是主要扮演促進生長發育、調節代謝的功能（甲）醣類及脂肪
【評論主題】25. 奧林匹克運動會，場地正式使用 400M 跑道為何時？(A)1920 Antwerp (B)1924 Paris (C)1928 Amsterdam (D)1932 Los Angeles
【評論內容】A: 1920 比利時安特衛普B: 1924 法 國 巴黎
【評論主題】38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好
【評論內容】原本題目:38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好修改成為38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好
【評論主題】38.以下哪一個體育課情境較能夠營造合作的學習環境?(A). 強調個人的能力 (B). 將犯錯視為學習的一部分(C).比賽的目的在獲勝 (D).要做比別人好
【評論內容】原本答案為D,修改為B
【評論主題】38.T分數是一種：(A)標準參照分數(B)常模參照分數(C)原始分數(D)以上皆非
【評論內容】原本題目:38.T分數是一種：(A)標準參照分數(B)常模參照分數(C)原始分數(D)以上皆非修改成為38.T分數是一種：(A)標準參照分數(B)常模參照分數(C)原始分數(D)以上皆非
【評論主題】38.T分數是一種：(A)標準參照分數(B)常模參照分數(C)原始分數(D)以上皆非
【評論內容】原本答案為A,修改為B
【評論主題】6.教育基本法對學生權利有諸多的保障，其中不包括下列何者？(A)受教育權(B)身體自主權(C)專業自主權(D)人格發展權
【評論內容】原本題目:6.教育基本法對學生權利有諸多的保障，其中不包括下列何者？(A)受教育權(B)身體自主權(C)專業自主權(D)人格發展權修改成為6.教育基本法對學生權利有諸多的保障，其中不包括下列何者？(A)受教育權(B)身體自主權(C)專業自主權(D)人格發展權
【評論主題】36. 下列有關呼吸交換率（RER）的敘述，何者有誤？(A) 可以用來推估運動時人體使用何種受質作為能量來源(B) RER 是二氧化碳的產生量除以氧氣消耗量的比值(C) 當比值為 0.92 時，表示主
【評論內容】當比值為 0.92 時，表示主要的能源受質為醣類
【評論主題】49. 在氧氣供應充足的狀態之下，以一分子的葡萄糖來做部分分解提供二分子的ATP生產能量，提供細胞支用。其最終代謝的產物為二分子的乳酸，我們稱這一系列的部分分解反應或ATP生產反應步驟為無氧性的(A)
【評論內容】原本題目:49. 在氧氣供應充足的狀態之下，以一分子的葡萄糖來做部分分解提供二分子的ATP生產能量，提供細胞支用。其最終代謝的產物為二分子的乳酸，我們稱這一系列的部分分解反應或ATP生產反應步驟為無氧性的（甲）氧化作用
【評論主題】46. 何者營養素是主要扮演促進生長發育、調節代謝的功能(A)醣類及脂肪(B)蛋白質(C)維生素/礦物質(D)只要是營養素都可以扮演
【評論內容】原本題目:46. 何者營養素是主要扮演促進生長發育、調節代謝的功能（甲）醣類及脂肪
【評論主題】3.下列何者不是健康促進學校的六大範疇之一？(A)校園公共政策的制訂(B)支持性的環境(C)團體的健康技能(D)健康服務
【評論內容】1.學校衛生政策2.學校物質環境
【評論主題】47.教師職場常需要與不同對象溝通，下列有關人際溝通的特性，何者正確？(A)溝通強調坦誠開放，不宜事先設定溝通的目的性(B)訊息編碼身受歷史文化特定性影響(C)編碼是嚴肅的認知歷程，不受經驗與需求影響
【評論內容】原本題目:47.教師職場常需要與不同對象溝通，下列有關人際溝通的特性，何者正確？(A)溝通強調坦誠開放，不宜事先設定溝通的目的性(B)對具有標準答案的艱深概念，因已有充分科學證據，故教師難以發揮討論功能(C)教師應盡量阻斷學生先前知識的影響，以避免擴大刻板印象與偏見(D)具爭議性的題目教師不宜使用此法，以免混淆視聽，造成學生認知負荷修改成為47.教師職場常需要與不同對象溝通，下列有關人際溝通的特性，何者正確？(A)溝通強調坦誠開放，不宜事先設定溝通的目的性(B)訊息編碼身受歷史文化特定性影響(C)編碼是嚴肅的認知歷程，不受經驗與需求影響(D)溝通是線性邏輯的回饋模式
【評論主題】38.我國中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法中規定，中等學校畢業之學生，其運動成績合於下列哪一個規定，得申請甄審升學？(A)代表國家參加奧林匹克運動會，獲得前十六名 (B)參加全國運動會獲得前八
【評論內容】中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法第四條 第二條各款所定學生，依國家代表隊教練與選手選拔培訓及參賽處理辦法規定之選拔或徵召程序（以下簡稱選徵程序），代表國家參加國際運動賽會(以下簡稱國際賽會)，獲得下列成績之一者，得申請甄審：
一、奧林匹克運動會(以下簡稱奧運)：成績不限。
二、亞洲運動會(以下簡稱亞運)：奧運種類前八名，非奧運種類前六名。
三、世界運動會：前六名。
四、世界大學運動會：前六名。
五、青年奧林匹克運動會：前六名。
六、世界中學生運動會：前四名。
七、亞洲青年運動會：前四名。
八、亞洲室內及武藝運動會、亞洲沙灘運動會：前三名。
九、東亞青年運動會：前三名。
十、國際單項運動總會主辦之下列正式賽...
【評論主題】25. 奧林匹克運動會，場地正式使用 400M 跑道為何時？(A)1920 Antwerp (B)1924 Paris (C)1928 Amsterdam (D)1932 Los Angeles
【評論內容】A: 1920 比利時安特衛普B: 1924 法 國 巴黎
【評論主題】28. 一位 17 歲高中生，休息時之心跳數是 70 次/分鐘，請問他的適度或高強度的心肺耐力訓練範圍之心跳數是(A)96至110次/分鐘(B)123至136次/分鐘(C)150至176次/分鐘(D)
【評論內容】(220-17-70) x 60% + 70 = 149.8(220-17-70) x 80% + 70 = 176.4
【評論主題】24. 近年來，運動場上看到不少運動員身上貼著有顏色的貼布，稱肌內效貼，其發明者為？(A) Kenzo Kase (B) Tasuku Honjo (C) Naga Tsunehiko (D) Tab
【評論內容】(A)肌內效貼布是由日本醫師Kenzo Kase所研發
【評論主題】18. 下列關於合球運動的敘述何者「錯誤」？(A)兩隊比數加起來為雙數時進行攻守轉換(B)比賽有兩隊各 4 男 4 女所組成，每隊在 2 個場區內有不同性別的球員各 2 名(C)比賽時間為上
【評論內容】試題疑義更正: 此題送分資料來源: http://www.clhs.tyc.edu.tw/ischool/publish_page/0/
【評論主題】11.近來媒體報導細懸浮微粒(PM 2.5)造成空氣汙染，危害身體健康，健康國中教師因而在環境保護課程中增加空汙議題的探討，教導學生如何測量空氣汙染並判斷該升何種空汙旗、何時該戴口罩。此屬於何種課程設
【評論內容】試題疑義回覆本題幹出現老師帶領學生在環境保護課程中增加空汙議題的探討，符合課程設計的社會取向。故本題無疑義，維持原答案(D)。
【評論主題】30. 有關運動與肥胖之相關敘述，何者為是?(A)運動減肥會增加基礎代謝率(B)到操場跑步30分鐘後，體重減少1公斤的原因是身體脂肪流失(C)身體質量指數超過20即為肥胖(D)一般男性的正常體脂肪百分
【評論內容】(D)男性，必需脂肪一般佔體重的2～5%
【評論主題】2.我國首度舉辦亞洲級田徑正式賽事將於2014年六月舉辦(A)第十五屆亞洲青年田徑錦標賽(B)第十六屆亞洲青年田徑錦標賽(C)第十七屆亞洲青年田徑錦標賽(D)第十八屆亞洲青年田徑錦標賽
【評論內容】第17屆亞洲青年田徑錦標賽於2016年6月3日至6月6日在越南胡志明市舉行
【評論主題】44.下列何種本體感覺神經肌肉誘發技巧不是藉由活化肌梭（muscle spindle）而產生反應？(A)快速牽張（quick stretch）(B)關節擠壓（joint approximation）(
【評論內容】原本題目:44.下列何種本體感覺神經肌肉誘發技巧不是藉由活化肌梭（muscle spindle）而產生反應？(A).快速牽張（quick stretch）(B).關節擠壓（joint approximation）(C).阻力（resistance）(D).長時間牽張（prolonged stretch）修改成為44.下列何種本體感覺神經肌肉誘發技巧不是藉由活化肌梭（muscle spindle）而產生反應？(A)快速牽張（quick stretch）(B)關節擠壓（joint approximation）(C)阻力（resistance）(D)長時間牽張（prolonged stretch）
【評論主題】【題組】 9.丟三「落」四：
【評論內容】原本題目:我國特殊教育法規定有關身心障礙兒童之教育應向下延伸至幾歲開始？(A)六歲(B)五歲(C)四歲(D)三歲修改成為我國特殊教育法規定有關身心障礙兒童之教育應向下延伸至幾歲開始？(A)六歲(B)五歲(C)四歲(D)二歲
【評論主題】34. 依「特殊教育法」之規定，身心障礙學生的分類有哪些？(1)智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙 (2)語言障礙、肢體障礙、身體病弱(3)情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙 (4)自閉症、發展遲緩、其他障礙
【評論內容】原本題目:34. 依「特殊教育法」之規定，身心障礙學生的分類有哪些？(1)智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙
【評論主題】二、請分別說明進行 Word Recognition Score、Speech Perception in Noise 測驗所使用的材料，方法、結果解釋與應用。（20 分）
【評論內容】
學而: 子曰：「不患人之不己知，患不知人也。」
學而: 孔子說：「不怕沒人瞭解自己，就怕自己不瞭解別人。」