【評論主題】【題組】48.有關不龜手之藥的敘述，下列何選項均為有誤？ 甲：龜，音ㄐㄩㄣ，裂；乙：原用以裂地；丙：越人用來打水戰；丁：宋人用來塗抹舟船；戊：吳人用來漂洗細絮(A)甲乙丙丁(B)乙丙丁戊(C)甲丙丁戊
【評論內容】這應該是閱讀測驗，沒附內文誰知道不龜手之藥是啥
【評論主題】三十一、 《易經〃乾卦》「群龍無首」一詞的意義，跟下列選項中哪一句的意義最相近?(A)虛位以待(B)人才濟濟(C)群雄割據(D)蛇無頭不行
【評論內容】三樓的解釋有點問題，這樣『群龍無首』的意思就跟『蛇無頭不行』一樣了。
【評論主題】34.《禮記．學記》「蛾子時術之」之「蛾」是指：(A)螞蟻 (B)飛蛾 (C)蝴蝶 (D)蜜蜂
【評論內容】念作一ˇ 時也通螞蟻的蟻，「蛾子時術之。」有循序漸進地學習之意（相當於桑代克之練習率）
【評論主題】94.教師在教學中使用電子書以引起學生的學習興趣，是屬於哪一種學說？(A)多元智能說 (B)學得無助感說(C)教育不利因素說 (D)學習動機說
【評論內容】引起學生的學習『興趣』=引起學生的學習『動機』
【評論主題】69.下列那些敘述是福祿貝爾（F. Froebel）所主張的兒童教育理念？甲、重視自然教育，就是消極教育；乙、若禁止兒童遊戲，將剝奪其生命；丙、透過「恩物」（gifts），誘導兒童生理與智能的發展。(
【評論內容】6F感覺跟答案有矛盾，是我寧願相信專書。另外重視『恩物』不見得等於不重視『自然教育』啊！
【評論主題】3.下列有關「道德規範指導」以及「道德灌輸」的比較，何者是正確的？(A) 道德規範指導及道德灌輸皆適用於他律期的兒童(B) 道德規範指導所使用的教材是合理的、可欲的、可普遍化的；道德灌輸的教材則是獨斷
【評論內容】道德灌輸通常會呈現『動機邪曲』、方法獨斷、內容悖理、效果閉塞等特質，故在出發的動機上不是為了學生好。
【評論主題】小明罹患腦性麻痺，行動頗為不便，以下敘述何者為誤(A)腦性麻痺是進行性疾病(B)腦性麻痺症狀若未加以矯治其症狀可能會隨時間惡化(C)肌肉功能受損難以恢復(D)過去肢體障礙者以小兒麻痺佔最多。
【評論內容】(B)沒錯的原因在於腦傷雖不會惡化，但關節可能會硬化
【評論主題】60.五月天是臺灣知名樂團，計有五位成員，他們四度獲得金曲最佳樂團以搖滾樂傳達愛與改變的力量，成為許多青少年的「學習楷模」，試問學習楷模是根源於下述何種理論？(A)認知發展論(cognitive le
【評論內容】關鍵字：學習楷模（楷模學習＝社.....看完整詳解
【評論主題】小明罹患腦性麻痺，行動頗為不便，以下敘述何者為誤(A)腦性麻痺是進行性疾病(B)腦性麻痺症狀若未加以矯治其症狀可能會隨時間惡化(C)肌肉功能受損難以恢復(D)過去肢體障礙者以小兒麻痺佔最多。
【評論內容】(B)沒錯的原因在於腦傷雖不會惡化，但關節可能會硬化
【評論主題】11.校園霸凌的處理程序，下列何者錯誤？(A) 如辨識為疑似霸凌事件即時通報校長或學務單位 (B) 校方接獲通報後要於三日內召開因應小組會議(C) 學校處理過程為求真相應盡量安排雙方對質 (D) 疑似
【評論內容】雙方對質容易造成二度傷害
【評論主題】16.學校輔導工作的三大範疇，下列何者「錯誤」？(A)生活輔導(B)情緒輔導(C)學習輔導(D)職業輔導
【評論內容】輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育(學習)輔導、及生涯(職業)輔導。
【評論主題】11.校園霸凌的處理程序，下列何者錯誤？(A) 如辨識為疑似霸凌事件即時通報校長或學務單位 (B) 校方接獲通報後要於三日內召開因應小組會議(C) 學校處理過程為求真相應盡量安排雙方對質 (D) 疑似
【評論內容】雙方對質容易造成二度傷害
【評論主題】16.學校輔導工作的三大範疇，下列何者「錯誤」？(A)生活輔導(B)情緒輔導(C)學習輔導(D)職業輔導
【評論內容】輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育(學習)輔導、及生涯(職業)輔導。
【評論主題】27. 臺北市推動領域備課專業學習社群，要求教師每學期以專業學習社群落實共同備課，共同備課的主要內容涵蓋的範圍不包含下列何者？(A)設計活化教學教案 (B)教師研習活動(C)學生學習檢核項目 (D)評
【評論內容】『備課』就不用『研習』
【評論主題】19. 下列何者為校務權力去集中化的主要原因？(A)拓展人權 (B)重視品質 (C)強化自由 (D)深耕道德
【評論內容】還以為去集中化可以增能賦權強化自由=_=
【評論主題】13.以下關於〈黃州快哉亭記〉一文作者的敘述，何者不正確？ (A)字子由，與兄子瞻之字號，係父親據個性所命名，兄弟二人之名與字為同訓關係 (B)與父、兄在嘉祐年間同登進士第，皆受知於歐陽脩，一時名動京
【評論內容】(B)與兄同登進士，皆受歐陽修提拔。
【評論主題】31. 依大學法之規定，大學校務會議由何者召開？(A)校長(B)董事長(C)教務長(D)總務長
【評論內容】大學校務會議由校長召開，每學期至少召開一次；經校務會議應出席人員五分之一以上請求召開臨時校務會議時，校長應於十五日內召開之。
【評論主題】32.以下有關諮商與諮詢的陳述，何者正確：(A)諮商是對學生，諮詢是對成人(B)諮商就是諮詢，兩者名異實同(C)諮商屬於心理師的業務範圍(D)先諮詢後再進入諮商的服務
【評論內容】(D)諮詢後不見得需要諮商，兩者應該沒有前後關聯。
【評論主題】18.有關古體詩與近體詩的敘述，何者正確？ (A)兩者皆要求一韻到底 (B)絕句為四句，律詩為八句，古體詩全為八句 (C)絕句中一定不可押韻的是第三句 (D)近體詩興起後，就沒有人寫古詩
【評論內容】絕句：第一句可押韻或不押韻，第二、第四句要押韻，『第三句』不可押韻。古體詩：應無句數限制
【評論主題】誰提出成敗歸因理論？(A) A. Bandura(B) M. Seligman(C) B. Weiner(D) C. Dweck。
【評論內容】M.Seligman習得無助感、正向心理學
【評論主題】【題組】11. 文章中的「若亦不患臘之至而茅之燥耳，若又奚患？」兩個「若」字之用法與下列何者相同？(A) 「若」有意，似無情 (B) 「若」到江南趕上春，千萬和春住(C) 兩情「若」是久長時
【評論內容】三隻蝨子互相爭吵，一隻蝨子經過，說：『爭吵什麼啊？』 三隻蝨子說：『爭肥的地方。』(爭奪豬身上的肥裕之地，好吸吮比別的蝨子更多的鮮血，為此爭鬥吵鬧。) 那個蝨子說： 『你們不擔心臘月到了的時候被茅草燒嗎？你們還有更值得擔心的嗎？』(你們光顧了爭奪、吵鬧，難道你們不記得臘月裡祭祀的日子了？到那時，人們就會把豬宰殺，架火、燎毛，把豬做成祭品或食品。到那時，哪裡還有鮮血供養我們？) 『於是它們一起聚在肥的地方吸食它們的豬的血。豬瘦了，人便不殺豬了。』(三個蝨子聽了它的話，停止了爭鬥，聚在一起，拼命的吸食起鮮血來。)
【評論主題】11.校園霸凌的處理程序，下列何者錯誤？(A) 如辨識為疑似霸凌事件即時通報校長或學務單位 (B) 校方接獲通報後要於三日內召開因應小組會議(C) 學校處理過程為求真相應盡量安排雙方對質 (D) 疑似
【評論內容】雙方對質容易造成二度傷害
【評論主題】43. 智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化的困難，宜著重下列哪一種方法?(A)不同增強物的選擇 (B)不同教學情境的安排(C)不同記憶策略的應用 (D)更細步教學與充分的練習
【評論內容】樓上，那是『自閉症』喔
【評論主題】12.根據聯合國兒童權利公約，兒童指幾歲以下的人？(A)12歲(B)16歲(C)18歲(D)20歲
【評論內容】18歲還是兒童喔？我還以為是6-12y兒童，12-18y青少年欸
【評論主題】30.在教學過程中，教師就學生學習表現加以觀察、記錄或測量的評量是：(A)總結性評量 (B)形成性評量 (C)真實評量 (D)實作評量
【評論內容】回樓上:形成性評量
【評論主題】【題組】22、文中主角區寄當時幾歲？(A)10 歲(B)11 歲第 6 頁，共 7 頁(C)12 歲(D)13 歲
【評論內容】
記法：秦舞陽為國一生(13y)
因性情暴躁而殺人(進入青春期-18y)
【評論主題】23. 下述哪一句沒有錯字？(A)我迫不急待地想要知道答案。(B)不要義氣用事，你得三思而行。(C)他的罪行罄竹難書，實在無法原諒。(D)他一向好高鶩遠，不懇踏實地。
【評論內容】懇，為『誠懇』義，懇踏實地=腳踏實地。應該沒有錯漏字。
【評論主題】50.「每個人都是家庭的一份子，家庭教育的實施使得每個家庭都是教室，隨時隨地進行言教、身教、及境教。同時，所有家庭成員一生都在學習家庭生活的改善與人倫關係的增進，真正是活到老，學到老。」此段話是指家庭
【評論內容】同時，所有家庭成員一生都在學習家庭生活的改善與人倫關係的增進，真正是活到老，學到老。
【評論主題】18.小勝第二次段考完回家說：「我這次數學考 62 分」，爸爸說：「第幾名？」，媽媽說「這次有及格喔」，一旁的奶奶笑著說：「上次才 50 分，進步多了」，請問爸爸、媽媽、奶奶各是那種參照觀點？(A)常
【評論內容】老眼昏花，嘖嘖
【評論主題】50.下列成語的解說何者錯誤？(A)曲突徙薪：比喻防患未然 (B)柔茹剛吐：比喻吃軟不吃硬(C)龍蟠鳳逸：比喻懷才不遇 (D)比屋可封：屋子連在一起，可接受封賞
【評論內容】『吃軟不吃硬』、『欺善怕惡』我覺得意思不太一樣，但(D)很明顯是錯的，所以保險起見還是要選最佳解(D)
【評論主題】38.古代編鐘常用於宮廷雅樂，每逢征戰、宴會、祭祀，都要演奏。也是古代統治者專用的樂器，反映名分，是等級和權利的象徵，只有在天子、諸侯行禮作樂時方能使用。於 1978 年發現之編鐘共65 件，分為三層
【評論內容】文史不分家XD
【評論主題】68.下列哪一項是不利於創造思考的激發性文化環境？(A)利用早自修時間實施學藝活動，根據學生專長與興趣，由專長教師指導(B)朝會時教師準備啟發性題目，請學生進行有獎徵答活動(C)教師在教室內外佈置展示
【評論內容】封閉式問句：『是不是、對不對』聚斂型思考→阻礙創造力
【評論主題】33. 蘇軾〈超然台記〉之主旨為何？(A) 人能超然物外，則無往而不樂 (B) 凡物必怪奇瑋麗者，方可樂也 (C) 不以物喜，不以己悲 (D) 後天下之樂而樂
【評論內容】『不以物喜，不以己悲』是范仲淹的《岳陽樓記》
【評論主題】16.學校輔導工作的三大範疇，下列何者「錯誤」？(A)生活輔導(B)情緒輔導(C)學習輔導(D)職業輔導
【評論內容】輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育(學習)輔導、及生涯(職業)輔導。
【評論主題】16.學校輔導工作的三大範疇，下列何者「錯誤」？(A)生活輔導(B)情緒輔導(C)學習輔導(D)職業輔導
【評論內容】輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育(學習)輔導、及生涯(職業)輔導。
【評論主題】16.學校輔導工作的三大範疇，下列何者「錯誤」？(A)生活輔導(B)情緒輔導(C)學習輔導(D)職業輔導
【評論內容】輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育(學習)輔導、及生涯(職業)輔導。
【評論主題】【題組】48.有關不龜手之藥的敘述，下列何選項均為有誤？ 甲：龜，音ㄐㄩㄣ，裂；乙：原用以裂地；丙：越人用來打水戰；丁：宋人用來塗抹舟船；戊：吳人用來漂洗細絮(A)甲乙丙丁(B)乙丙丁戊(C)甲丙丁戊
【評論內容】這應該是閱讀測驗，沒附內文誰知道不龜手之藥是啥
【評論主題】三十一、 《易經〃乾卦》「群龍無首」一詞的意義，跟下列選項中哪一句的意義最相近?(A)虛位以待(B)人才濟濟(C)群雄割據(D)蛇無頭不行
【評論內容】三樓的解釋有點問題，這樣『群龍無首』的意思就跟『蛇無頭不行』一樣了。
【評論主題】34.《禮記．學記》「蛾子時術之」之「蛾」是指：(A)螞蟻 (B)飛蛾 (C)蝴蝶 (D)蜜蜂
【評論內容】念作一ˇ 時也通螞蟻的蟻，「蛾子時術之。」有循序漸進地學習之意（相當於桑代克之練習率）
【評論主題】94.教師在教學中使用電子書以引起學生的學習興趣，是屬於哪一種學說？(A)多元智能說 (B)學得無助感說(C)教育不利因素說 (D)學習動機說
【評論內容】引起學生的學習『興趣』=引起學生的學習『動機』
【評論主題】81.阿德勒學說的C 群體諮詢（C-group），不包括下列哪一個？(A)改變(change) (B)溝通(communication)(C)結果(consult) (D)合作(cooperation
【評論內容】改通知合成面具
【評論主題】69.下列那些敘述是福祿貝爾（F. Froebel）所主張的兒童教育理念？甲、重視自然教育，就是消極教育；乙、若禁止兒童遊戲，將剝奪其生命；丙、透過「恩物」（gifts），誘導兒童生理與智能的發展。(
【評論內容】6F感覺跟答案有矛盾，是我寧願相信專書。另外重視『恩物』不見得等於不重視『自然教育』啊！
【評論主題】6 王老師開學後要同們分組發揮創意，共同參與教室教室布 置，以便儘速完成這項工作。請問個做法符合教室置的何 種原則？(A)合作性 (B) 經濟性 (C) 整體性 (D) 教育性
【評論內容】哪裡有合作性？
【評論主題】3.下列有關「道德規範指導」以及「道德灌輸」的比較，何者是正確的？(A) 道德規範指導及道德灌輸皆適用於他律期的兒童(B) 道德規範指導所使用的教材是合理的、可欲的、可普遍化的；道德灌輸的教材則是獨斷
【評論內容】道德灌輸通常會呈現『動機邪曲』、方法獨斷、內容悖理、效果閉塞等特質，故在出發的動機上不是為了學生好。
【評論主題】60.五月天是臺灣知名樂團，計有五位成員，他們四度獲得金曲最佳樂團以搖滾樂傳達愛與改變的力量，成為許多青少年的「學習楷模」，試問學習楷模是根源於下述何種理論？(A)認知發展論(cognitive le
【評論內容】關鍵字：學習楷模（楷模學習＝社會學習、觀察學習、身教重於言教）
【評論主題】小明罹患腦性麻痺，行動頗為不便，以下敘述何者為誤(A)腦性麻痺是進行性疾病(B)腦性麻痺症狀若未加以矯治其症狀可能會隨時間惡化(C)肌肉功能受損難以恢復(D)過去肢體障礙者以小兒麻痺佔最多。
【評論內容】(B)沒錯的原因在於腦傷雖不會惡化，但關節可能會硬化
【評論主題】50.根據皮亞傑的理論，四到八個月大的嬰兒對於他看不到的東西就認為它不存在;但對於八到十二個月大的孩子而言，若看到玩具車先被藏在枕頭下，又看到玩具車再被移到椅子後面，根據皮亞傑的理論，他當如何去找玩具
【評論內容】8-12個月：物體恆存性，故只會在原處找。
【評論主題】2.繭：
【評論內容】新居落成不見得有搬家^^ 新居落成用"美輪美奐"較為適當(出自康軒版三上備課用書)
【評論主題】6.若三次函數f(x)在x = 1時有極值-4，且，則f(x) =_____
【評論內容】參與領導可以強化"組織"的效能
【評論主題】【題組】 ⑷碳 Z=6）（ 原子的 2 p3s態在 2 p 21D2 態的上面約 6.45eV 處，求對應其間躍遷之光1子波長。（20 分）
【評論內容】重視生活經驗 強調科學精神
【評論主題】44. 表明事物有無或存在與否的句子叫「有無句」，句型是主語+述語（限用有或無）+賓語，以下何者為有無句？(A)他的視盼和藹中帶有嚴肅 (B)搬有運無 (C)無是非到耳謂之福 (D)有恆為成功之本
【評論內容】C比較像判斷句耶
【評論主題】「傲殺人間萬戶侯；不識字煙波釣叟。」意謂 (A)王侯富貴勝於江上釣翁 (B)王侯常仗勢欺凌釣翁 (C)釣翁生活強於王侯 (D)雖區區釣翁，卻不畏王侯權勢。
【評論內容】重點應不在富貴權勢，而是生活的自在愜意
【評論主題】張生以平聲韻習作七言絕句一首，詩題〈臨別〉：「暮雨初晴月上軒，丹楓蕭瑟滿山院。憑欄無語癡相牽，百感中來不忍言。」關於這首詩的說明，下列何者錯誤？(A)前兩句詩著重景物的描寫，呈現出黃昏入夜的秋景(B)
【評論內容】(B)後兩句應該是表達出依依難捨的心情才對(觀其題目即知)
【評論主題】77.歐洲人稱它為「波羅的海的女兒」─芬蘭，利用三個「E」，打造出「芬蘭教育世界第一」，請問是那三個「E」？(A)平等(Equality)、教育(Education)和體驗(Experience)(B
【評論內容】永續=環境
【評論主題】14.在國語中讀空韻的是(A)資(B)魚(C)恩(D)兒
【評論內容】一個音節寫出來沒有韻母而有聲母則稱為「空韻」。
【評論主題】16.學校輔導工作的三大範疇，下列何者「錯誤」？(A)生活輔導(B)情緒輔導(C)學習輔導(D)職業輔導
【評論內容】輔導的內容若從學校輔導工作的內涵分，可概分為生活輔導、教育(學習)輔導、及生涯(職業)輔導。
【評論主題】42.在教學或班級經營時，教師常在黑板的某一角落貼上一張爬格子，看看那一組的小朋友表現好，就給該組向上爬一格，最先爬到頂格的那一組，每人可以在下課後得到棒棒糖一支，這種獎勵方案稱為？(A)代幣制度(B
【評論內容】
查過了
沒有「兌幣制度」喔