【評論主題】20.依「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」，下述何者並非正確？(A)經教學醫院鑑定為身心障礙者得依該辦法免試升學高級中等以上學校(B)參加各高級中等學校入學考試，其基本學力測驗成績得以總分加25
【評論內容】民國102年8月22日「完成國民教育身心障礙學生升學.....看完整詳解
【評論主題】19.下列句子中哪一句的「需」字是正確的？(A)你必「需」參加這次的比賽。(B)大家必「需」通力合作，才能完成任務。(C)參加畢業典禮時必「需」穿著白襯衫(D)大賣場中擺放各式各樣的生活必「需」品
【評論內容】
需(need) + 名詞須(must) + 動詞
【評論主題】WISC-IV 哪一項分測驗主要是評估視知覺訊息處理和抽象概念能力、空間視知覺、分析與歸納能力及非語言的推理能力？(A) 圖形設計 (B) 圖畫補充 (C) 矩陣推理 (D) 刪除動物
【評論內容】矩陣.....看完整詳解
【評論主題】20.依「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」，下述何者並非正確？(A)經教學醫院鑑定為身心障礙者得依該辦法免試升學高級中等以上學校(B)參加各高級中等學校入學考試，其基本學力測驗成績得以總分加25
【評論內容】民國102年8月22日「完成國民教育身心障礙學生升學.....看完整詳解
【評論主題】19.下列句子中哪一句的「需」字是正確的？(A)你必「需」參加這次的比賽。(B)大家必「需」通力合作，才能完成任務。(C)參加畢業典禮時必「需」穿著白襯衫(D)大賣場中擺放各式各樣的生活必「需」品
【評論內容】
需(need) + 名詞須(must) + 動詞
【評論主題】WISC-IV 哪一項分測驗主要是評估視知覺訊息處理和抽象概念能力、空間視知覺、分析與歸納能力及非語言的推理能力？(A) 圖形設計 (B) 圖畫補充 (C) 矩陣推理 (D) 刪除動物
【評論內容】矩陣.....
【評論主題】1. 2015 年新北市的教育願景為何？(A) 教育品質年 (B) 學習行動年(C) 教育實踐年 (D) 教育科技年
【評論內容】
108 年度以「安居樂業」為施政目標，「簡政便民」、「行動治理」及「智能城市」為n施政方向
【評論主題】13. 下列「」內的字，讀音完全不同的選項：(A) 訐「譙」∕ 建「醮」∕「譙」樓(B) 躓「踣」∕ 烘「焙」∕「蓓」蕾(C) 「牯」嶺街 ∕「酤」酒 ∕ 失「怙」(D) 話「匣」子 ∕「呷」飲 ∕
【評論內容】(A) 訐「譙」ㄑㄧㄠˋ∕ 建「醮」ㄐㄧㄠˋ∕「譙」樓 ㄑㄧㄠˊ
【評論主題】3、下列通同字說明，何者正確？(A)多學而「識」之 － 至 (B)先帝「簡」拔以遺陛下 － 檢(C)日之其所「亡」－ 毋 (D)動乎其言而「見」乎其文 － 現
【評論內容】
多學而「識」之：音ㄓˋ，強記之意。 (論語)
先帝「簡」拔以遺陛下 －選擇 (出師表)
日之其所「亡」－無也，謂己之所未有。(論語)
【評論主題】37、( )下列選項「 」內的字音說明，何者正確？(A)一妹懸然如「磬」：ㄑㄧㄥˋ (B)乃雄服乘馬，排「闥」而去：ㄊㄚˋ (C)達之明日方「曙」：ㄕㄨˇ (D)窺戶者足無停「屨」：ㄌㄩˇ (E)
【評論內容】
屨ㄐㄩˋ
【評論主題】16.詞有許多別稱異名，下列何者為非？ (A)長短句 (B)詩餘 (C)曲子詞 (D)散套。
【評論內容】
近體詩
詞
曲
異稱
今體詩
樂府、詩餘、長短句、曲子詞
樂府、詞餘
音樂
只誦不歌
合樂
合樂
襯字
無
無
有
體裁
絕句（四句）
律詩（八句）
排律（十二句以上）
長調（91字以上）
中調（59-90字，又稱引、近）
小令（58字以內）
散曲—小令 散套
劇曲—雜劇（北曲） 傳奇（多南曲）
科白
無
無
無
有
...【評論主題】49. 依據 Hersey 與 Blanchard 的情境領導理論之主張，當成員的成熟度高，且意願及能力亦高時，應採用哪一種領導方式？(A)參與式 (B)授權式 (C)命令式 (D)推銷式
【評論內容】
情境領導理論Hersey Blanchard
能力
意願
有能力
無能力
有意願
授權
銷售
無意願
參與
告知
【評論主題】6.高級中等學校身心障礙學生申請延長修業年限，最高期限為？(A)1年(B)2年(C)3年(D)4年
【評論內容】一、國民中小學：二年。 二、高級中等學校：四年。 三、專科學校五年制：四年。 四、專科學校二年制：二年。 五、大學：四年。
【評論主題】20.( ) 我國「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」第三條中，身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，未載明於條文中的特殊教育課程為以下哪一項？(A) 自我效能 (B) 輔助治療應用 (C) 學
【評論內容】高級中等以下學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性與統整性，以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習。身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。資賦優異教育之適性課程，除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外，應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。
【評論主題】3.下列「 」中使用的成語，用字完全正確的選項是：(A)小李工作繁忙，所以年未四十，卻已「童山拙拙」，頗有老態。(B)這個搶匪在光天化日、「眾目魁魁」之下犯案，簡直是目無法紀。(C)老吳總是恪守本分，
【評論內容】A童山濯濯
【評論主題】17、( )(甲)「溯」濁水溪之源：ㄕㄨㄛˋ；(乙)武陵人「悞」入桃源：ㄨˋ；(丙)未甚「馴」良：ㄒㄩㄣˊ；(丁)控「弦」千計：ㄒㄩㄢˊ；(戊)番不用罾「罟」：ㄍㄨˇ；(己)贅「疣」：ㄧㄡˊ。上列「
【評論內容】
請問.....(丁)控「弦」千計：ㄒㄩㄢˊ是正確的讀音嗎?
【評論主題】27.戰國時期，養士風氣盛行，當時有「養士四公子」之稱者，下列何者不屬之？ (A)魏 信陵君：魏無忌 (B)楚 春申君：黃歇 (C)齊 孟嘗君：田嬰 (D)趙 平原君：趙勝
【評論內容】
齊的<<孟嘗君（田文）、趙的<<平原君（趙勝）、魏的<<信陵君（魏無忌）、楚的<<春申君（黃歇）
【評論主題】32.( )下列成語何者有錯字： (A)削足試履 (B)度長潔大 (C)一夫作難 (D)甕牖繩書 (E)雲輯響應。
【評論內容】削足適履
【評論主題】【題組】5. 文中太宗「對之流涕」的最可能原因是：(A) 對尉遲敬德怨恨自己感到痛心 (B) 對尉遲敬德承認造反感到傷心(C) 對尉遲敬德不死感到十分慶幸 (D) 對尉遲敬德忠心與犧牲十分感念(E)
【評論內容】
唐太宗李世民對尉遲敬德說：“有人說你要造反了,這為什麼呢?”
尉遲敬德回答說：“我想要造反這是真的.我追隨陛下您討伐叛軍逆賊多年,雖然單憑著神靈庇佑,僥倖得以不死,但是存活下來的部屬都是精銳之兵.現在陛下您的大業已經完成了,卻反過來懷疑我,（所以我要造反）.”【評論主題】40. 下列有關身心障礙者教育權益的敘述，何者正確？(A)各級教育主管機關應根據身心障礙者人口調查資料，規劃特殊教育設施(B)各級學校不得以身心障礙、尚未設置適當設施或其他理由拒絕身心障礙者入學(C)
【評論內容】特殊教育法 第33條身心障礙學生無法自行上下學者，由各主管機關免費提供交通工具；確有 困難提供者，補助其交通費；其實施辦法及自治法規，由各主管機關定之。
【評論主題】80. 《韓非子‧定法》：「今申不害言術，而公孫鞅為法。術者，因任而授官，循名而 責實，操殺生之柄，課群臣之能者也，此人主之所執也。法者，憲令著於官府，刑 罰必於民心，賞存乎慎法，而罰加乎姦令者也，此
【評論內容】說起申不害提倡術，而公孫鞅製作法。所謂術，就是看能力來給與官位，照官位要求職守，掌握生殺的權柄，考核群臣的才能，這是君主應該執掌的。所謂法，就是由官府公佈法令，賞罰要合於民心，對於僅慎守法的人，給予獎賞；對於違背命令的人，給於處罰，這是群臣所要遵守的。君主沒有術，就會在上位被人矇蔽；群臣沒有法，就會在下面混亂，這是缺一不可的，都是帝王治國的工具啊！」
【評論主題】【題組】19. 秦醫緩未到之前，晉侯所作之夢，即下述成語所本(A) 病入膏肓(B) 功過良相(C) 尸位素餐(D) 杯弓蛇影
【評論內容】
《左傳》是一部以編年體例寫成的史冊，作者：左丘明。
《左傳》記事以魯史為中心。
《左傳》史料豐富，文章華美。
晉代范甯〈穀梁傳序〉評論說：「左氏豔而富，其失也巫。」
豔：文章華美。 富：史料豐富。 巫：巫怪迷信。
晉侯夢大厲，被髮及地，搏膺而踊，曰：「殺余孫不義，余得請於帝矣！」壞大門及寢門而入。公懼，入于室。又壞戶。公覺，召桑田巫，巫言如夢。公曰：「何如？」曰：「不食新矣！」
翻譯：
晉景公夢見大厲鬼，披頭散髮長及地面，搥胸頓足地說：「你殺了我的孫子，太不應該！我已經向天帝請命，前來報仇了！」他就破壞了皇宮大門和寢宮宮門進來了。景公很害怕，躲入室內。厲鬼又破壞了內室之門。景公就醒來了...
【評論主題】20.依「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」，下述何者並非正確？(A)經教學醫院鑑定為身心障礙者得依該辦法免試升學高級中等以上學校(B)參加各高級中等學校入學考試，其基本學力測驗成績得以總分加25
【評論內容】民國102年8月22日
【評論主題】19.下列句子中哪一句的「需」字是正確的？(A)你必「需」參加這次的比賽。(B)大家必「需」通力合作，才能完成任務。(C)參加畢業典禮時必「需」穿著白襯衫(D)大賣場中擺放各式各樣的生活必「需」品
【評論內容】
需(need) + 名詞須(must) + 動詞
【評論主題】WISC-IV 哪一項分測驗主要是評估視知覺訊息處理和抽象概念能力、空間視知覺、分析與歸納能力及非語言的推理能力？(A) 圖形設計 (B) 圖畫補充 (C) 矩陣推理 (D) 刪除動物
【評論內容】矩陣推理
【評論主題】【題組】⑶一週會發生車禍的機率。（6 分）
【評論內容】一曰指事。指事者，視而可識，察而見意，「上、下」是也。二曰象形。象形者，畫成其物，隨體詰詘，「日、月」是也。
【評論主題】12.元怡以固定角度30度將光線射入各種介質中，請由表中判斷光速在甲、乙、丙、丁四種介質的光速大小順序為何？ (A)丁＞丙＞甲＞乙 (B)丙＞乙＞甲＞丁 (C)乙＞丁＞丙＞甲。答： 12 。
【評論內容】賦，直述；比，比喻；興，聯想
【評論主題】11.有A、B、C、D四支音叉置於教室講臺上，分別用鈴槌敲擊，其所發出聲波的頻率、響度分別如上圖(二)所示，可產生共振現象的是哪兩支音叉？ 答： 11 。
【評論內容】投筆從戎典故後漢書
【評論主題】8.一艘漁船在6000公尺深的海域，以聲納探測魚群，若當時附近海域沒有魚群，則從發出聲波到接收回聲需幾秒鐘？（已知當時海水中聲速為1500公尺∕秒） 答： 8 。
【評論內容】硯席: 書信中用於同學間的提稱語
【評論主題】5.某音叉發出單一頻率的聲音，它的特性顯示在儀器上，如上圖(二)所示，y為其振動的位移。此音叉發出聲音的頻率為幾赫？ 答： 5 。
【評論內容】吐哺握髮－周公
【評論主題】7.這些年很流行的名詞－「奈米」是一個微小的長度單位，彥竹有一枝21公分長的自動鉛筆，換算後大約是 15 奈米。
【評論內容】虎尾春冰: 踏到老虎的尾巴，走在春天的薄冰上。比喻處於極端危險的環境。
【評論主題】8.將初溫10℃，質量均為30g的A、B、C三金屬塊，置入沸水中，達熱平衡後取出，分別放入裝有100g、20℃水的甲、乙、丙三個絕熱燒杯中，經數分鐘達熱平衡後,，甲、乙、丙三杯水的溫度分別是30℃、2
【評論內容】古時稱虹為「蝃蝀」ㄉ一ˋ ㄉㄨㄥ
【評論主題】2.甲、乙、丙、丁四種物質，其組成粒子如下圖，試回答下列問題：（全對才給分）【題組】(1)哪些為元素？ 4 。
【評論內容】謹陳:為說明主旨內容後,行文平行單位或級職或一般民眾時的結尾語.
【評論主題】2.口腹之欲：
【評論內容】
更是中國古代的計時單位。把晚上七點到第二天早上五點平均分為五更（合十個小時），每更合二個小時。
一更（初更）指戌時，即晚上七點到九點。二更指亥時，即晚上九點到十一點。三更指子時，即晚上十一點到第二天一點。四更指丑時，即第二天一點到第二天三點。五更指寅時，即第二天三點到第二天五點。【評論主題】5. _________________ 奇怪的
【評論內容】(C)12.國小資源班林老師協助班上視覺障礙學生設計點字考卷或有聲書的錄製。試問這位林老師所需支持系統的需求強度是屬於下列何者？ (A)廣泛性需求(B)全面性需求(C)有限性需求(D)間歇性需求
【評論主題】國立新竹特教學校102 年教職員工總數將有40 人，請問至少必頇進用多少有就業能力之身心障礙者？(A) 4 人 (B) 3 人 (C) 2 人 (D) 1 人
【評論內容】建議答案改回D
【評論主題】1.擲三粒均勻骰子一次﹐則在點數和為10的條件下﹐三骰子出現的點數均相異的機率為____________﹒
【評論內容】答案疑義說明後, ABCD皆可
【評論主題】三、問答題（每題 10 分，共 30 分）1. 設施經營者應視其輻射作業性質及曝露程度，訂定管制區之輻射監測措施。請問輻射監測措施應包括哪些項目？
【評論內容】
〈1〉經部﹝共分成十類﹞： a.《周易》、《尚書》、《詩經》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《左傳》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《論語》、《孝經》、《爾雅》、《孟子》十三經皆歸於經部。 b.小學類皆歸經部： 1.字書之屬：如《說文解字》。 2.韻書之屬：如《廣韵》。 3.訓詁之屬：如《爾雅》、《方言》。 〈2〉史部﹝共分成十五類﹞： a.正史類：如《新五代史》。 b.編年類：如《資治通鑑》、《竹書記年》。 c.史評史論類：如《文史通義》。 〈3〉子部﹝共分成十四類﹞： a.法家類：如《管子》、 《韓非子》。 b.醫家類：如《本草綱目》、《皇帝素問》。 c.兵家類：如《孫子》。 d.天文算法類：如《九章算數》。 e.儒家類：如...
【評論主題】晚明小品文無論是在「寫作態度」與「精神面貌」上，都與前人有很大的不同，其中又以公安派的袁宏道為代表，其主要的文學主張為：(A) 獨抒性靈，不拘格套 (B) 文必秦漢，詩必盛唐(C) 非三代兩漢之書不敢
【評論內容】
公安派(袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟)：
一．反對復古、擬古
二．主張獨抒性靈
三．重視小說民歌
【評論主題】六、請寫出點焊焊接作業的過程，並繪圖說明點焊的 5 個熱產生區域以及其焊接的溫度分布圖。（20 分）
【評論內容】
特殊教育法第22條
各級學校及試務單位不得以身心障礙為由，拒絕學生入學或應試。各級學校及試務單位應提供考試適當服務措施，並由各試務單位公告之；其身心障礙學生考試服務辦法，由中央主管機關定之。
【評論主題】下列何種方法是將概念、知識或本文及圖片組成資訊的視覺表徵，可讓個人很容易瞭解資訊？(A)組合法 (B)配對法 (C)神經印象法 (D)圖示法
【評論內容】
神經印象法(neurologicalimpress method)
即藉由教師朗讀聲音與學生自己朗讀聲音之反覆聽取與回饋，增加朗讀流暢度之神經印象。實施方法為教師與學生坐近些， 教師與學生同時朗讀， 初期教師唸得大聲些及快些， 學生較熟練後， 教師即唸得比學生慢及小聲些， 重複數次後， 最後則讓學生獨立閱讀。
【評論主題】84.依據我國身心障礙學生鑑定標準，下列何者不屬於嚴重情緒障礙學生？(A)焦慮性疾患(B)攻擊性疾患(C)畏懼性疾患(D)注意力缺陷過動症
【評論內容】
情緒障礙之症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。
【評論主題】類化、辨別、消弱、自然恢復，是屬於？(A)古典行為主義(B)經典條件作用(C)社會學習論(D)訊號學習論
【評論內容】古典制約理論: 正統條件論=經典條件化
【評論主題】13. 學記云「凡學之道，嚴師為難」此嚴字應解為(A)嚴格 (B)尊嚴 (C)慎重 (D)尊敬
【評論內容】求學的道理，尊敬老師是最難做到的。
【評論主題】16.下列哪些是設計資優學生合作學習課程應強調的要項？甲、面對面的互動乙、強調個別績效丙、訓練人際技巧丁、培養問題解決能力(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
【評論內容】這是教師檢定的考題, 應該以當年度公布的答案為主吧? 答案D
【評論主題】49.為減低智能障礙的出現率，首要之務在於預防。預防分有不同的層級，請問目的在避免障礙或異常的發生，屬於第幾級預防(A)初級預防 (B)二級預防 (C)三級預防 (D)四級預防。
【評論內容】1.初級預防一重視產前健康檢查及種種優生措施，避免先天性之傷殘。2.次級預防一早期發現早期治療、復健。例如：新生兒篩檢。3.三級預防一降低障礙程度。例如：特殊教育、盲用電腦之使用、義肢之使用等。
【評論主題】3. 身心障礙學生申請在家教育需經那個單位同意？(A)特殊教育推行委員會(B)強迫入學委員會(C)特教科(課)(D)鑑輔會。
【評論內容】強迫入學條例 民國 100 年 11 月 30 日
【評論主題】60.依(教師法)第十六條有關之規定，下列何者是教師的權利？(A)參與協商與抗爭 (B)要求調整福利與待遇 (C)展現專業的罷教權 (D)提供興革意見
【評論內容】教師法第十六條教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利：一、對學校教學及行政事項提供興革意見。二、享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。三、參加在職進修、研究及學術交流活動。四、參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動。五、對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當致損 害其權益者，得依法提出申訴。六、教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主。七、除法令另有規定者外，教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與 教學無關之工作或活動。八、其他依本法或其他法律應享之權利。