【評論主題】哲學就其希臘文的意義來說是一門何種性質的學科？(A)愛美之學 (B)愛智之學 (C)愛名之學 (D)愛利之學。
【評論內容】哲學(Philosophy)在希臘文為P...
【評論主題】59.建構主義理論應用在幼兒教育課程的特色是什麼？(A)適合能力好的幼兒(B)幼兒的主動探索精神(C)教師的指導策略(D)明確的教學流程
【評論內容】建構主義取向隱含的理論是兒童透過「........
【評論主題】59.建構主義理論應用在幼兒教育課程的特色是什麼？(A)適合能力好的幼兒(B)幼兒的主動探索精神(C)教師的指導策略(D)明確的教學流程
【評論內容】建構主義取向隱含的理論是兒童透過「........
【評論主題】何人主張一方面寡欲以養心，一方面集義以養氣，能養成浩然之氣，則完善的理想人格變達成了(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子
【評論內容】孟子能養成浩然.....看完整詳解
【評論主題】哲學就其希臘文的意義來說是一門何種性質的學科？(A)愛美之學 (B)愛智之學 (C)愛名之學 (D)愛利之學。
【評論內容】哲學(Philosophy)在希臘文為Philosophia，是指對於智慧(sophia)的熱愛(philein)。
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
爾雅專家/擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】哲學就其希臘文的意義來說是一門何種性質的學科？(A)愛美之學 (B)愛智之學 (C)愛名之學 (D)愛利之學。
【評論內容】哲學(Philosophy)在希臘文為Philosophia，是指對於智慧(sophia)的熱愛(philein)。
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
爾雅專家/擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】五、應用文：（15 分） Escriba una carta dirigida a la persona que usted crea conveniente para invitarle a
【評論內容】﹝MA/CA ﹞X100→﹝12X5再+6/12X4﹞X100=137.5→答案應該是四捨五入進位吧！所以答案是138<
【評論主題】【題組】(3). 下列何者最能傳達閒適寧靜的氣氛？ (A)明月松間照，清泉石上流 (B)雁來音信無憑，路遙歸夢難成（李煜清平樂） (C)秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉（關漢卿大德歌秋） (D)我
【評論內容】
B.雁雖然來了，但是沒有帶來音信。路是那樣地遙遠，回去的願望，實在難以實現。
C.秋蟬煩噪罷了蟋蟀又叫，漸漸瀝瀝的細雨輕打着芭蕉。
【評論主題】哲學就其希臘文的意義來說是一門何種性質的學科？(A)愛美之學 (B)愛智之學 (C)愛名之學 (D)愛利之學。
【評論內容】哲學(Philosophy)在希臘文為Philosophia，是指對於智慧(sophia)的熱愛(philein)。
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
爾雅專家/擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
爾雅專家/擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
爾雅專家/擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】何人主張一方面寡欲以養心，一方面集義以養氣，能養成浩然之氣，則完善的理想人格變達成了(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子
【評論內容】孟子能養成浩然之氣-孟浩然~
【評論主題】59.建構主義理論應用在幼兒教育課程的特色是什麼？(A)適合能力好的幼兒(B)幼兒的主動探索精神(C)教師的指導策略(D)明確的教學流程
【評論內容】建構主義取向隱含的理論是兒童透過「親自直接參與」的方法去完成學習過程。
【評論主題】哲學就其希臘文的意義來說是一門何種性質的學科？(A)愛美之學 (B)愛智之學 (C)愛名之學 (D)愛利之學。
【評論內容】哲學(Philosophy)在希臘文為Philosophia，是指對於智慧(sophia)的熱愛(philein)。
【評論主題】【題組】 ⑵食品水活性之高低在食品保存上有何意義（5 分）
【評論內容】組合、適應、經驗
【評論主題】三、請舉出 3 種金屬模鑄造法及其原理。（25 分）
【評論內容】成就測驗所測量側重於學校學習的科目和內容
【評論主題】二、解釋下列名詞 :（每題 5 分，共 10 分）【題組】⑴偵測極限（Limit of Detection）
【評論內容】
1956→知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
2001→記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造
【評論主題】二、若要設計夜間使用的多用途警示用閃光燈，請至少列出五種可以應用的視覺符碼（Visual codes），並簡略說明此五種符碼的特性、其警示效果之好壞順序（最好為「第一」，次好為「第二」，…，最差為「第
【評論內容】
克拉斯和爾將情意目標分五個層次
接受、反應、價值判斷、價值組織、價值形成
【評論主題】六、船上海水淡化多採用蒸餾法，請說明其原理及其加熱熱源如何取得？板式熱交換器造水機主要有那些設備？（20 分）
【評論內容】習得無助：認知、動機、情感
【評論主題】四、⑴何謂 Hashing？（5 分）
【評論內容】1912年，任教於英國劍橋大學的瑞士心理學家布洛（Edward Bullough，1880-1934）在英國心理學雜誌發表了一篇名為《作為藝術的一個要素與美學原理的『心理距離』》（Psychical Distance as a factor in Art and an Aesthetic Principle）的文章，正式揭櫫了心理距離的概念。
【評論主題】【題組】 ⑵此二元樹之前序（Preorder）追蹤為何？（5 分）
【評論內容】
心靈實體說：主張靈魂的本質為智慧，心靈是實體，即靈魂是身體主要形式、具有理性。EX：背古文(重視記憶、背誦與思考的啟發)
心靈實體說--官能心理學--形式訓練說--產婆式教學法
心靈狀態說-反對心靈實體說，心靈是一種意識的狀態。
心靈狀態說--完形心理學派 --形成說--五段教學法
【評論主題】【題組】 ⑵ z 平面上的直線 y = 0.2 ，對應到 w 平面上的曲線為何？（畫示意圖就好！）
【評論內容】
天淨沙 – 秋思 -- 馬致遠
枯藤、老樹、昏鴉。 小橋、流水、人家。 古道、西風、瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
【評論主題】【題組】18. The lake issituated at the eastern____of the mountain range. (extreme)
【評論內容】收錄→儲存→提取
【評論主題】二、翻譯（20 分）請將下面的文章譯成中文，除須「正確」外，亦請「通順」。Beste Zeit für Genies: Der FrühlingGenies werden bevorzugt im F
【評論內容】投筆從戎」指棄文從軍，以衛國立功。典出《東觀漢記．卷一六．班超列傳》。
【評論主題】【題組】2. Dans les principes, la politique coloniale fran9aise se voulait beaucoup plus humaniste que c
【評論內容】
發展順序：枕葉→顳葉→頂葉→額葉。
【評論主題】三、請說明清代「總理衙門」的設置背景、職掌，及其與軍機處之關係。（25 分）
【評論內容】莫禮生單元教學法過程步驟：試探、提示、自學、組織、複講
【評論主題】1.對於校園霸凌的定義下列何者比較正確？(A)身體及心理遭受多次的強欺弱(B)身體及心理遭受一次的強欺弱(C)身體遭受一次強欺弱(D)心理遭受多次強欺弱
【評論內容】校園霸凌→身體及心理遭受一次的強欺弱~一次就是
【評論主題】以下諸句的「雲」，哪一句是用來比喻「小人」的？ (A)浮雲蔽白日 (B)黃河遠上白雲間 (C)亂石崩雲 (D)翠眉薄，鬢雲殘。
【評論內容】
總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。李白這句的浮雲是指奸邪之小人
【評論主題】二、以鹽度（salinity）、溫度（temperature）及物質交換說明海洋生物適應（adaptation）海洋環境變異之機制。（30 分）
【評論內容】
李白的贈孟浩然
吾愛孟夫子，風流天下聞。
紅顏棄軒冕，白首臥松雲。
醉月頻中聖，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
語譯：
我十分敬仰孟夫子。他為人風雅瀟灑是天下聞名的。
年輕的時候他就不願做官，放棄了名利厚祿，而隱居山林。如今，都已是滿頭白髮了，依舊悠閒地生活在松雲間。
他經常在月夜裡喝得酩酊大醉，更為了這種自由自在的生活而不願去事奉君王。
他那清高的品德，有如高山一般，怎能攀仰得到呢？我祇能在詩中向他那清美芬芳的品德致敬了。
【評論主題】四、海水 pH 值範圍為何？請描繪太平洋和大西洋 pH 值垂直分布圖，並解釋之。（20 分）
【評論內容】映襯：相反的觀念或事實對列起來
【評論主題】三、請說明食品安全管制系統（HACCP）的步驟為何？（15 分）
【評論內容】教師專業自主權及學生學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時， 政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道。
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
爾雅專家/擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】17以下哪一位西洋教育思想家的見解，與我國道家老子的教育哲學觀最為接近？(A)盧梭 (B)馬丁路德(C)柏拉圖 (D)羅素。
【評論內容】道家：老子、莊子→自然主義
【評論主題】請問哪一組成語的關係與其他三個選項不同？(A)眾口鑠金/三人成虎 (B)孜孜矻矻/夙夜匪懈(C)亦步亦趨/推陳出新 (D)沈魚落雁/傾國傾城
【評論內容】亦步亦趨：形容事事追隨或仿傚別人。
【評論主題】下列何者可以作為「自我謙虛」的用詞？(A)妄自菲薄(B)野人獻曝(C)叱吒風雲(D)年高德劭
【評論內容】比喻平凡人所貢獻的平凡事物。
【評論主題】31.九年一貫課程基本理念的建構有哪三大面向呢？(A)本我、自我、超我(B)人與自己、人與自然、 人與社會(C)無律、他律、自律(D)生理我、心 理我、社會我
【評論內容】
五大基本概念：人本情懷、民主素養、終身學習、鄉土與國際意識、統整能力
三大面向：人與自己、人與自然、人與社會
七大學習領域；語文、數學、社會、自然與生活科技、健康與體育、藝術與人文
六大議題：生涯教育、兩性教育、資訊教育、環境教育、人權教育、家政教育
【評論主題】有關延長國民基本教育的年限，其規定在：(A)國民教育法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)強迫入學條例。
【評論內容】延長國民教育年限→教育基本法
【評論主題】漢武帝依誰的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，其後，儒家即成了中國教育的主流？(A)王充 (B)王通 (C)董仲舒 (D)桑弘羊
【評論內容】漢-董仲舒〈獨尊儒術，性三品〉
【評論主題】以下對聯，何者與蘇軾有關？ (A)佛骨謫來嶺海因而生色/鱷魚徙去江河自此澄清 (B)一門父子三詞客/千古文章四大家 (C)何處招魂香草還生三戶地/當年呵筆湘流應識九歌心 (D)天變不足畏祖宗不足法人言
【評論內容】
A .佛骨謫來嶺海因而生色/鱷魚徙去江河自此澄清 →韓愈
C. 何處招魂香草還生三戶地/當年呵筆湘流應識九歌心 → 屈原
【評論主題】90.斯賓塞(Spencer)認為教育需提供下列幾種活動，其價值依序為：(甲)與自我生存直接有關的活動(乙)與自我生存間接有關的活動(丙)休閒活動(丁)養兒育女(戊)從事社會及政治生活(A)甲乙丙丁戊
【評論內容】
斯賓賽
衛生保健、家庭教育、公民教育、職業技能、休閒教育
【評論主題】68.未婚媽媽及其子女的福利服務，是屬於下列哪一項兒童福利服務？(A)支持性兒童福利服務(B)補充性兒童福利服務(C)替代性兒童福利服務(D)救濟性兒童福利服務。
【評論內容】
支持性：兒童、家庭保護及未婚媽媽服務
補充性：經濟、家庭托育
替代性：寄養家庭、機構安置及領養服務
【評論主題】44.幼兒教育券之發放對象為就讀下列那一類托教機構之五歲幼兒？(A)立案及未立案之幼稚園及托兒所(B)立案之公私立幼稚園及托兒所(C)公立幼稚園及托兒所(D)立案之私立幼稚園及托兒所。
【評論內容】 幼兒教育券之發放對象→立案之私立幼稚園及托兒所
【評論主題】36.教導個體去了解、體會和實踐「愛惜自己、尊重他人」的一種價值性活動，是比較偏重哪一種教育的範疇？(A)品德教育(B)性別平等教育(C)法治教育(D)生命教育。
【評論內容】
愛惜自己，應該是尊重生命→生命教育
【評論主題】下列何者是教學一般模式的過程？(A) 教學目標→教學程序→預估→評鑑 (B) 教學目標→評鑑→教學程序→預估(C) 預估→教學目標→教學程序→評鑑 (D) 教學目標→預估→教學程序→評鑑
【評論內容】Glaser 一般教學模式：分析教學目標→預估起點行為→教學程序→評鑑，最後在回饋環線。
【評論主題】布魯姆(Bloom)教育目標分類曾在西元2001年進行修訂，但是有部份分類有加以改變，請問下列何者為有改變的分類之一？(A)分析(analysis) (B)理解(comprehension) (C)應
【評論內容】
1956 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
2001 記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造
【評論主題】25.李白(贈孟浩然詩)：「紅顏棄軒冕，白首臥松雲。」十字之中，「紅顏」、「軒冕」、「白首」、「松雲」四詞八字，在修辭學上都屬於：(A)譬喻(B)映襯(C)借代(D)轉化。
【評論內容】
紅顏：指年輕時。
軒冕：借指官位爵祿。
白首：滿頭白髮
松雲：山林
【評論主題】79.「學而不思則罔，思而不學則殆」(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)老子----P.30
【評論內容】學而不思則罔，思而不學則殆→孔子
【評論主題】39.反對不務耕而求穫，主張勸學育才(A)王陽明(B)范仲淹(C)王安石(D)蔡京------P.11
【評論內容】勸學育才~范仲淹
【評論主題】56.學生小組成就區分法(STAD)與拼圖法Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)都是常見的合作學習教學法，二者的差異之處在於 (A)異質分組 (B)小組表揚 (C)專家小組討論 (D)進步分數計算。
【評論內容】
學生小組成就區分法(STAD)
小組學習：教師講解課程學習內容後，立即簡要說明所要進行的小組學習目標（如：唸單字、對話）和合作的步驟，使學生容易執
行。
小組展示：在完成小組學習後，教師驗收成果。若時間許可，小組展示可在全班面前進行；若時間不夠，教師可利用巡視時，在各組驗收成果。
拼圖法Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)
專家小組學習：各小組負責同一部分的學生，集合在專家小組中討論共同負責的主題，直到對該主題有深入的精熟度。
異質小組學習：等同學對自己所負責的主題熟練之後，再回到自己原來所屬的小組，教導同組成員其所負責熟練的主題。
【評論主題】63.老師在教室中不准學生有個人的意見、或者不斷對學生進行知識的灌輸，這是屬於教師哪一種權威的誤用？(A)道德權威 (B)行政權威 (C)學術權威 (D)傳統習俗權威。
【評論內容】
學術權威：知識
傳統習俗權威：天、地、君、親、師
【評論主題】75. 西方早期學者中，哪一個人曾大力宣揚「教育是國家的事業」？ (A)亞里斯多德 (B)柏拉圖 (C)蘇格拉底 (D)洛克。
【評論內容】亞里斯多德→教育是國家的事業，學齡前應待在家中接受父母的教育及養護
【評論主題】10. 關於幼兒時間概念的發展順序，下列何者錯誤？ (A)數字概念是時間概念的基礎 (B)現在→未來→過去 (C)知道星期幾→知道月份、季節 (D)會看時鐘知道上午、下午。
【評論內容】
3y：知道自己的年齡
4y：知道上下午以及下次過生日時間
5y：知道星期哪一天、自己就寢時間
6y：知道吃晚餐、起床、上幼稚園時間以及下午何時開始
7y：知道月份和四季以及現在時刻
8y：知道月中哪一 天
【評論主題】26、 唐代流行近體詩，一首五言絕句加上一首五言律詩，共有幾字？(A)86(B)76(C)60(D)48。
【評論內容】
絕句：一句五字 ，整首四句→5x4=20
五言律詩 ：一句五字，整首八句→5x8=40
20+40=60
【評論主題】39.《台灣通史》的作者是：(A)劉銘傳(B)羅福星(C)沈葆楨(D)連橫。
【評論內容】
連橫基於先人家教啟蒙與台灣為日本所占的雙重動機，
1908年至1918年著手撰寫《台灣通史》，
內容仿效司馬遷《史記》體例而成，
起自隋朝，終於台灣民主國成立，上下縱橫一千三百年
【評論主題】95.可教育性智能不足兒童的智商位於：(A)76-90之間 (B)25-49之間 (C)50-75之間 (D)25以下
【評論內容】
可教育性：50~79
可訓練性：25~49
可養護性！：25以下
【評論主題】下列哪一項不是泰勒所主張的選擇教育目標的考量？?(A)校外生活(B)國家政策(C)學者專家的建議(D)學生本身。
【評論內容】選擇教育目標的考量-校外生活、學者專家建議、學生本身
【評論主題】1.被稱為田園詩人的是：(A)高適、岑參 (B)王維、孟浩然 (C)李白、杜甫 (D)元縝、白居易
【評論內容】
浪漫派：李白
社會派：1.盛唐：杜甫
2.中唐：白居易、元稹、劉禹錫
邊塞派：高適、岑參、王昌齡、王之渙
山水田園派：1.盛唐：王維、孟浩然
2.中唐：韋應物、柳宗元
奇險派：韓愈、孟郊、賈島、李賀
晚唐-唯美派：李商隱、杜牧、韓偓