【鄭好運】點評問題和點評內容

【評論主題】92. 關於跨專業團隊的評估，下列何者為非?(A)在自然且結構化的環境下評量 (B)全面性的發展評估 (C)以兒童及家庭為主 (D)以專業人員為主

【評論內容】●跨專業團隊模式　　在跨專業團隊模式中，專業人員之間的互動機會較其他模式多，從各專業人員中選取最合適者擔任主要提供服務者，其他人員則為諮詢的角色。團隊成員共同為使用者執行訓練需求評估，擬定目標訓練.....看完整詳解

【評論主題】84. 反應代價、過度矯正、刺激厭膩等策略都屬於正向行為支持中哪一層面的介入？(A)前事調整 (B)行為教導 (C)後果控制 (D)生態改善

【評論內容】鈕文英（民88）指出行為問題的處理策略分為四部份：前事控制策略﹑行為訓練策略﹑後果處理策略及生態環境的改善。茲分別說明如下：（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提事件，以預防行為問題的發生。Meyer 和Evan (1989) 提出：1.調整情境因素，包括：環境重新調整、消除誘發因素、改變生活順序、調整活動地點；2.調整工作有關因素，包括：提供符合行為個體能力、興趣和需求的教材內容和教學活動、簡化或減少作業或工作要求的難度和份量、提供成功的經驗、建立良好的師生互動和同儕互動、訂定班規、建立作息時間表、建立典範讓行為個體模仿、改變坐姿和位置、調整學習或工作時間表； 3.反應中斷三類前事控制策略，包括：彌補或保護措施、動手阻遏、口頭暗示、促進溝通並表達關切、促.....看完整詳解

【評論主題】33. 下列有關102至106學年度幼兒園基礎評鑑的《教保活動課程評鑑指標》，不包括哪一項？(A)課程應採統整不分科方式進行教學 (B)每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議(C)課程不得進行

【評論內容】每學期應至少召開一次全.....看完整詳解

【評論主題】109.菁菁老師教的是小班的幼兒，請問她若要進行美感領域的教學活動，以下何者最適合?(A) 讓幼兒把玩各種顏色的黏土並創作一部車子。(B) 讓幼兒探索生活中的不同聲音：救護車的聲音、警車的聲音、垃圾車

【評論內容】(B)美-小-1-2-2.....看完整詳解

【評論主題】有關帅兒園校外教學之規定何者正確？(A) 照顧者與三歲以上之帅兒人數比例不得逾1比10(B) 照顧者與二歲以上未滿三歲之帅兒人數比例不得逾1比5(C) 有特殊需求之帅兒得安排志工一對一照顧(D) 需乘

【評論內容】

幼兒園為配合教保活動課程需要，得安排校外教學。

幼兒園規劃校外教學，應考量幼兒體能、氣候、交通狀況、環境衛

生、安全及教學資源等，並應依下列規定為之：

一、訂定實施計畫。

二、事前勘察地點，規劃休憩場所及參觀路線。

三、出發前及每次集合時應清點人數，並隨時留意幼兒健康及安全狀況。

四、照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八；與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比三；對有特殊需求之幼兒，得安排幼兒之法定代理人或志工一對一隨行照顧。

五、需乘車者，應備有幼兒之法定代理人同意書；有租用車輛之必要時，應依相關規定辦理。

【評論主題】10. 有關自我的敘述，下列何者有誤？ (A)自我概念是指一個人對自己獨特的屬性或特質的感知 (B)自我價值是指一個人依循社會重要範疇的自我類別 (C)自尊是指一個人對自己價值的評價 (D)自我認識是

【評論內容】(A) 一個人對於自己的看法，統稱為「自我概念」(B) 「自我價值」是指一個人是否了解或認定自己的存在，這個了解不是透過對自己的社會地位或是金錢權力的解釋，而是了解到「我是誰？」以及我為什麼是真實的存在、值得的存在？自我價值的給予是來.....看完整詳解

【評論主題】96. 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念？ (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點，而非一段範圍(

【評論內容】河濱街（Bank Street）

【評論主題】67. 在教學中常使用(criterion referenced test, CRT)測驗，下列哪一項敘述是其特點？ (A)通常涵蓋較大範疇的學習作業(B)偏好平均難度的試題(C)強調個人所能與不能完

【評論內容】

(A)通常涵蓋較大範疇的學習作業：常模參照測驗學習範圍較廣（像是國中基測）;標準參照測

驗涵蓋範圍較窄（如教師自編測驗）

(B)偏好平均難度的試題：常模參照測驗Ｐ＝0.5; 標準參照測驗Ｐ大或Ｐ小

(C)強調個人所能與不能完成之學習結果：常模參照測驗目的在於鑑別個別差異;標準參照測驗

目的在於描述個體表現

(D)需以明確界定的團體作解釋：常模參照測驗需有特定母群（如國中生、高中生）;標準參

照測驗的施測對象為特殊團體

【評論主題】65. 若某位幼兒具有智能發展遲緩、面容變形、多發性骨骼異常、器官腫大、成長緩慢、代謝異常等症狀，最可能是屬於下列哪一種病症？(A) (Down’s syndrome) (B) (hyperthyro

【評論內容】A 唐氏症 Down syndrome唐氏症 B 甲狀腺機能亢進—Hyperthyroidism C 黏多醣貯.....看完整詳解

【評論主題】96. 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念？ (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點，而非一段範圍(

【評論內容】河濱街（Bank Street）

【評論主題】67. 在教學中常使用(criterion referenced test, CRT)測驗，下列哪一項敘述是其特點？ (A)通常涵蓋較大範疇的學習作業(B)偏好平均難度的試題(C)強調個人所能與不能完

【評論內容】

(A)通常涵蓋較大範疇的學習作業：常模參照測驗學習範圍較廣（像是國中基測）;標準參照測

驗涵蓋範圍較窄（如教師自編測驗）

(B)偏好平均難度的試題：常模參照測驗Ｐ＝0.5; 標準參照測驗Ｐ大或Ｐ小

(C)強調個人所能與不能完成之學習結果：常模參照測驗目的在於鑑別個別差異;標準參照測驗

目的在於描述個體表現

(D)需以明確界定的團體作解釋：常模參照測驗需有特定母群（如國中生、高中生）;標準參

照測驗的施測對象為特殊團體

【評論主題】65. 若某位幼兒具有智能發展遲緩、面容變形、多發性骨骼異常、器官腫大、成長緩慢、代謝異常等症狀，最可能是屬於下列哪一種病症？(A) (Down’s syndrome) (B) (hyperthyro

【評論內容】A 唐氏症 Down syndrome唐氏症 B 甲狀腺機能亢進—Hyperthyroidism C 黏多醣貯.....

【評論主題】28. 下列有關於各國幼兒保育的敘述，何者不正確？ (A)英國在1944 年巴特勒教育法案把幼兒教育納入義務教育的範圍(B)美國幼教的『提前開始方案』及法國的『優先教育方案』均對文化及經濟不利因素家庭

【評論內容】世界上最早出現的幼.....

【評論主題】13.「ㄈㄨˋ」予：

【評論內容】

位值概念是在同一個數在不同位置代表的意義(值)不一樣.

如:23的2和32的2所在的位置不一樣代表的值就不相同.

前面代表20或者2個10.

後面代表2或2個1

因此甲乙具體呈現(數與量的概念完整)

丙丁較抽象(10元及顏色代表10)

【評論主題】25.下列何種評量方式較適合用來評估4歲幼兒的認知發展？(A) 谷賀畫人測驗 (B) 社會計量 (C) 社會適應評量 (D) 標準化成就測驗

【評論內容】(A)谷賀畫人測驗~心理或智力測驗的一種工具(B) 社會計量 ~社會計量法是研究團體結構的一種技術,亦即研究團體中友伴相互吸引與排斥關

【評論主題】92. 幼兒園配合教保活動課程需要，得安排校外教學，何者敘述正確？(A)照顧者與二歲以上未滿三歲之幼兒比例不得逾一比八 (B)照顧者與三歲以上至國民小學前之幼兒比例不得逾一比十五 (C)對有特殊需求之

【評論內容】照顧者與三歲以上至入國民小學前之幼兒人數比例不得逾一比八；

【評論主題】若臺中市政府核定臺中市平安國民小學附設幼兒園 102 學年度招收幼兒之人數為 120 人，則依幼兒園行政組織及員額編制標準規定，【題組】66. 該附設幼兒園得設 (A)教保組 (B)教務組及保育組(C

【評論內容】公立學校附設幼兒園，按招收人數或班級數，依下列規定設各組：一、九十人以下：不設組。

【評論主題】61. 下列有關幼兒園幼童專用車輛相關規定之敘述，何者是正確的？ (A)幼兒園幼童專用車之車齡不得逾出廠五年 (B)幼童專用車載運人數不得逾十二人 (C)幼兒園應每年辦理幼童專用車安全演練 (D)幼童

【評論內容】A. 幼兒園幼童專用車之車齡不得逾出廠十年B 幼童專用車載運人數不得逾汽車行車執照核定數額；載運幼兒時，應令其乘坐於座椅不得站立，且前座不得乘坐幼兒

【評論主題】52. 依據現行法令對幼童專用車的規定，下列哪一項正確？(A)幼兒每十五人至少配置隨車人員一人，隨車照護幼兒，並協助幼兒上下車 (B)幼兒園每半年應辦理幼童專用車安全演練；直轄市、縣（市）主管機關應會

【評論內容】幼童專用車載運幼兒每二十人至少配置隨車人員一人

【評論主題】42. 依據現行法令，下列有關幼兒園評鑑委員之資格之規定何者有誤？(A)各直轄市、縣（市）主管機關相關業務人員 (B)具三年以上大專校院幼兒教育、幼兒保育相關領域課程教學經驗之教師 (C)具三年以上幼

【評論內容】

遴聘符合下列各款資格之一者，擔任評鑑委員：

(一)各直轄市、縣(市)主管機關相關業務人員。

(二)具五年以上幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托兒所)園(所)長、教師或教保員經驗。

(三)具三年以上大專校院幼兒教育、幼兒保育相關領域課程教學經驗之教師。

(四)具四年以上學校附設幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托兒所)之學校校長經驗。

【評論主題】27. 有關公立幼兒園教保服務人員的請假辦法，下列相關敘述何者不正確？(A)依教師法聘任者依教師請假規則 (B)依勞動基準法以契約進用者，則依勞動基準法及性別工作平等法之請假規則(C)陪產假、休假或慰

【評論內容】教保服務人員之事假、病假、產前假，得以時計；婚假、陪產假、喪假、休假或慰勞假及分娩前先申請部分娩假者，每次請假應至少半日。

【評論主題】12.有關帅兒營養的敘述，下列何者不正確？(A)維生素B群是脂溶性維生素，能調節新陳代謝並能促進細胞生長和分裂(B)維生素D能協助鈣質在腸道的吸收，所以維生素D不足時恐出現軟骨症(C)補充帅兒日常生活

【評論內容】脂溶性維生素包括維生素A、D、E、K，其最大特性是不溶於水，可以溶解在油脂或其他有機溶劑中。

【評論主題】49. 有關英國教育制度，下列何者為非？(A)小學教育的年齡為5-11歲(B)英國學校中有一種完全不受國家補助的私立學校，稱為預備學校(C)英國的義務教育始於5 歲(D)英國政府補助辦理之學校系統中，

【評論內容】英國學校中有一種完全不受國家補助的私立學校，稱為獨立學校(independent school)

【評論主題】33. 下列有關102至106學年度幼兒園基礎評鑑的《教保活動課程評鑑指標》，不包括哪一項？(A)課程應採統整不分科方式進行教學 (B)每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議(C)課程不得進行

【評論內容】每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議

【評論主題】92. 關於跨專業團隊的評估，下列何者為非?(A)在自然且結構化的環境下評量 (B)全面性的發展評估 (C)以兒童及家庭為主 (D)以專業人員為主

【評論內容】

●跨專業團隊模式　　在跨專業團隊模式中，專業人員之間的互動機會較其他模式多，從各專業人員中選取最合適者擔任主要提供服務者，其他人員則為諮詢的角色。團隊成員共同為使用者執行訓練需求評估，擬定目標訓練計畫，而由主要提供服務者執行計畫。此模式以個案為中心的主要觀點出發，整合專業人員之間的不同意見，並考量使用者的多樣化需求，以設計完整性訓練計畫，也考慮個案的生活及教室學習環境，增進目標執行的成效。

【評論主題】84. 反應代價、過度矯正、刺激厭膩等策略都屬於正向行為支持中哪一層面的介入？(A)前事調整 (B)行為教導 (C)後果控制 (D)生態改善

【評論內容】

鈕文英（民88）指出行為問題的處理策略分為四部份：前事控制策略﹑行為訓練策略﹑後果處理策略及生態環境的改善。茲分別說明如下：

（一）前事控制策略：主要在操縱行為的前提事件，以預防行為問題的發生。Meyer 和Evan (1989) 提出：1.調整情境因素，包括：環境重新調整、消除誘發因素、改變生活順序、調整活動地點；2.調整工作有關因素，包括：提供符合行為個體能力、興趣和需求的教材內容和教學活動、簡化或減少作業或工作要求的難度和份量、提供成功的經驗、建立良好的師生互動和同儕互動、訂定班規、建立作息時間表、建立典範讓行為個體模仿、改變坐姿和位置、調整學習或工作時間表； 3.反應中斷三類前事控制策略，包括：彌補或保護措施、...

【評論主題】118.老師認為班上的小迪可能有發展遲緩的現象，若要知道小迪的智力情況，老師可以使用哪一個工具比較適合?(A) 文蘭適應行為量表 (B) 多元智能評量(C) 修訂學前兒童學習能力測驗 (D) 魏氏幼兒

【評論內容】(A) 文蘭適應行為量表n 用以了解一般兒童及身心障礙兒童(含智能障礙學生)適應行為的表現。n 用於鑑定智能障礙學生之用--適應行為之評量nn (B) 多元智能評量

「多元智能（簡稱MI）」係由哈佛大學心理學家霍華．迦納 (Howard Gardner) 博士於1983年所提出的理論，他突破傳統的單一量化智能觀，以及一元化認知論的觀點，反對一般標準化測驗和智商模式〈IQ〉，以及傳統上只依賴語文與數理能力來窄化人類智能的測量，而將更多樣的能力納入作為評估個人智能的標準，他主張人類至少具有八大智能，包括：

‧語言智能(linguistic intelligence)：

‧數學-邏輯智能(logic-mathematical intelligence)：‧內省智能(intrap...

【評論主題】109.菁菁老師教的是小班的幼兒，請問她若要進行美感領域的教學活動，以下何者最適合?(A) 讓幼兒把玩各種顏色的黏土並創作一部車子。(B) 讓幼兒探索生活中的不同聲音：救護車的聲音、警車的聲音、垃圾車

【評論內容】(B)美-小-1-2-2 探索生活環境中各種聲音

【評論主題】104.老師進行的主題課程為「交通工具」，以下何者為老師可以運用的訊息類文本?(甲)台東縣政府旅遊摺頁 (乙)我的大書~交通工具(上誼出版社)(丙)要去哪裡呢?(五味太郎/青林出版社) (丁)火車小百

【評論內容】訊息類文本~提供資訊的文本，通常不是敘事文本，例如動、植物圖鑑、百科全書、玩具使用說明手冊及摺紙書等。

【評論主題】101.依據教育部頒定的幼兒園教保活動暫行綱要，以下何者不屬於大班幼兒身體動作領域的學習範疇?(A) 隨著音樂節奏，模仿調整肢體動作。(B) 覺察保持安全的身體活動距離。(C) 應用各種基本動作，完成

【評論內容】身-小-1-1-3

【評論主題】有關帅兒園校外教學之規定何者正確？(A) 照顧者與三歲以上之帅兒人數比例不得逾1比10(B) 照顧者與二歲以上未滿三歲之帅兒人數比例不得逾1比5(C) 有特殊需求之帅兒得安排志工一對一照顧(D) 需乘

【評論內容】

幼兒園為配合教保活動課程需要，得安排校外教學。

幼兒園規劃校外教學，應考量幼兒體能、氣候、交通狀況、環境衛