【評論主題】和社會工作實務有關的團體工作大致上可以分為兩類，即任務性團體與治療性團體，這兩類團體的運作方式有其差異存在，以下那一個敘述並非是對任務性團體運作方式的描述？ (A)溝通是聚焦在某一特殊任務與議題上 (
【評論內容】求解!!B&C不懂，謝謝~~
【評論主題】某大學抽樣調查畢業生流向，首先按各學院的人數比例，分配樣本數；接著各學院內再按性別比例，決定男女學生的樣本數，然後以學號為抽樣架構，將總人數除以所需樣本數，算出抽樣間距（interval），據以抽出樣
【評論內容】請問如果要選配額抽樣的話題目會以什麼說法呈現?
【評論主題】團體開始的階段，團體帶領者在下列項目中，何者努力效果不大？ (A)協助成員感覺自己是團體的一份子 (B)釐清團體目標與個別目標 (C)引導團體的發展，面對可能發生的矛盾與抗拒 (D)宣布團體規則，並要
【評論內容】對齁，你這樣說很有道理耶!規則應該是要共同制定，而非宣布。
【評論主題】某位慣用家庭溝通動態分析並解釋問題的社工，容易留意家庭中潛在的溝通問題，並放大其對整體事件的影響力。請問他犯了下列何種錯誤？ (A)稻草人論證（straw person） (B)選擇性觀察（selec
【評論內容】請問什麼是稻草人論證??
【評論主題】32 Seebohm Rowntree將家庭因所得運用不當而致貧的類型稱之為：(A)初級貧窮(B)次級貧窮(C)相對剝奪(D)能力貧窮
【評論內容】Peter Townsend提出相對剝奪，將焦點放在社會參與部分。Sen所指的能力貧窮，強調個人是否具備足夠能力去過他認為有價值的生活。公共政策應不只是處理所得或營養問題，最終應將其運用以促成個人的自我實現。
【評論主題】32 Seebohm Rowntree將家庭因所得運用不當而致貧的類型稱之為：(A)初級貧窮(B)次級貧窮(C)相對剝奪(D)能力貧窮
【評論內容】Peter Townsend提出相對剝奪，將焦點放在社會參與部分。Sen所指的能力貧窮，強調個人是否具備足夠能力去過他認為有價值的生活。公共政策應不只是處理所得或營養問題，最終應將其運用以促成個人的自我實現。
【評論主題】24 以全體兒童之成長與發展為主之兒童福利，具有下列何種福利屬性？(A)保護性(B)問題解決性(C)制度性(D)補救性
【評論內容】求解!!謝謝~~
【評論主題】若要看已婚社會工作者的工作對家庭衝突之影響，研究者將自變項分為三群，一群為個人特質（性別、年齡、結婚年數等），一群為工作特質（工作職務、平均每週工作時數等）及一群為工作投入與勝任感（合適的工作作息、工
【評論內容】求解，謝謝~~
【評論主題】如果我們消除社經地位對智商與欣賞詩篇的影響力後，仍可以說較聰明的學生對於詩篇較具鑑賞力嗎？」以上的敘述適用那種統計？ (A)皮爾遜相關係數 (B)斯皮爾曼相關係數 (C)淨相關係數 (D)卡方檢定
【評論內容】感謝你
【評論主題】如果我們消除社經地位對智商與欣賞詩篇的影響力後，仍可以說較聰明的學生對於詩篇較具鑑賞力嗎？」以上的敘述適用那種統計？ (A)皮爾遜相關係數 (B)斯皮爾曼相關係數 (C)淨相關係數 (D)卡方檢定
【評論內容】求解，謝謝!!
【評論主題】32 關於「歸納法」的敘述，下列何者正確？ (A)為了發展與證實或考驗普遍命題以及因果律而採取的質性程序(B)從普遍性理論推論到特殊結論的邏輯模型 (C)資料的分析在於形式、主題與類別 (D)強調論證
【評論內容】感謝你幫我解答:D
【評論主題】社區工作的目標包括任務目標與過程目標，若社區工作者想要同時達到時，下列何者不是社區工作的要素？(A)注意社區的步調(B)激發社區改變的意願(C)社區工作的計劃係由專業者決定(D)引導社區參與計畫
【評論內容】辛苦了，謝謝!!
【評論主題】為評估「提升中輟生自信心」的輔導方案，研究者設計了前測、後測控制組的實驗。在自信心量表的評量上，實驗組前測、後測平均分數分別為55、75，控制組前測、後測平均分數分別為45、60。為了分析這些資料時，
【評論內容】所以請問意思是要先共變數分析，之後再多因子變異數分析嗎?
【評論主題】研究者觀察到新教徒比例高的國家的自殺率比天主教徒比例高的國家的自殺率高，所以推論新教徒比天主教徒更可能自殺，這位研究者犯了什麼樣的錯誤？ (A) 虛假關係 (B)區位謬誤 (C)化約論 (D)個體謬誤
【評論內容】是因為國家是大單位，人是小單位，區位謬誤是大單位推論小單位所以選之，是嗎?
【評論主題】關於社會工作研究倫理情境的敘述，下列何者正確？①若在研究過程中參與者表達出想退出研究的意願，應無條件讓參與者退出 ②為了更突顯質性研究所重視的脈絡關係，應在研究報告中詳述受訪者的個人背景資料，以保障研
【評論內容】謝謝你們讓試卷的效度更高XD幫助大家學習~
【評論主題】社區工作的目標包括任務目標與過程目標，若社區工作者想要同時達到時，下列何者不是社區工作的要素？(A)注意社區的步調(B)激發社區改變的意願(C)社區工作的計劃係由專業者決定(D)引導社區參與計畫
【評論內容】考選部的答案為 (C) 社區工作的計劃係由專業者決定 煩請更正!!謝謝~~
【評論主題】真實驗研究設計（true experimental research design）與準實驗研究設計（quasi-experimental research design）兩者最大的區別在於： (A)
【評論內容】準實驗設計跟真實驗設計最大的差別就在於兩者的取樣是不是有隨機化
【評論主題】8 根據「家庭暴力防治法」之內涵，下列對家庭暴力罪的敘述何者正確？(A)同居關係中受到家庭暴力者，不得受到保護令的保障(B)家庭暴力發生時第一線是警察，第二線才是社會工作人員(C)家庭暴力防治基金，本
【評論內容】請問C選項為什麼錯？謝謝
【評論主題】和社會工作實務有關的團體工作大致上可以分為兩類，即任務性團體與治療性團體，這兩類團體的運作方式有其差異存在，以下那一個敘述並非是對任務性團體運作方式的描述？ (A)溝通是聚焦在某一特殊任務與議題上 (
【評論內容】求解!!B&C不懂，謝謝~~
【評論主題】下列對於實驗與準實驗設計中，內、外在效度的敘述，何者正確﹖ (A)某依變項觀察到的作用的確是由自變項而非由其他因素所造成的程度，稱為內部效度 (B)一項研究所描繪的因果關係在研究條件下可概化的程度，稱
【評論內容】謝謝你
【評論主題】研究新台灣之子的族群認同與其自我概念的關係，族群認同分成「父系認同」、「母系認同」、「雙族群認同」三種，自我概念為量表分數，分數越高代表自我概念越正向。此研究最適合採用： (A)卡方檢定 (B) t
【評論內容】求解!!
【評論主題】某位慣用家庭溝通動態分析並解釋問題的社工，容易留意家庭中潛在的溝通問題，並放大其對整體事件的影響力。請問他犯了下列何種錯誤？ (A)稻草人論證（straw person） (B)選擇性觀察（selec
【評論內容】感謝你~~
【評論主題】某位慣用家庭溝通動態分析並解釋問題的社工，容易留意家庭中潛在的溝通問題，並放大其對整體事件的影響力。請問他犯了下列何種錯誤？ (A)稻草人論證（straw person） (B)選擇性觀察（selec
【評論內容】請問什麼是稻草人論證??
【評論主題】依據Rothman提出社區工作中，社區發展、社區計畫、社會行動等三種模式的運用，下列何者錯誤？ (A)三種模式並不互斥，在實際運用上可以混合使用 (B)三種模式可因應社區不同的發展階段，而運用不同的工
【評論內容】求解!!謝謝~~
【評論主題】團體開始的階段，團體帶領者在下列項目中，何者努力效果不大？ (A)協助成員感覺自己是團體的一份子 (B)釐清團體目標與個別目標 (C)引導團體的發展，面對可能發生的矛盾與抗拒 (D)宣布團體規則，並要
【評論內容】對齁，你這樣說很有道理耶!規則應該是要共同制定，而非宣布。
【評論主題】某大學抽樣調查畢業生流向，首先按各學院的人數比例，分配樣本數；接著各學院內再按性別比例，決定男女學生的樣本數，然後以學號為抽樣架構，將總人數除以所需樣本數，算出抽樣間距（interval），據以抽出樣
【評論內容】嗯嗯嗯，感謝你:D
【評論主題】某大學抽樣調查畢業生流向，首先按各學院的人數比例，分配樣本數；接著各學院內再按性別比例，決定男女學生的樣本數，然後以學號為抽樣架構，將總人數除以所需樣本數，算出抽樣間距（interval），據以抽出樣
【評論內容】請問如果要選配額抽樣的話題目會以什麼說法呈現?
【評論主題】下列有關「效度（validity）」的敘述，何者正確﹖ (A)研究者或其他專家對效度所作的客觀評估，稱為預測效度（predictive validity），它具有相當的說服力 (B)內容效度（cont
【評論內容】Cronbach＇s α值高表示信度高
【評論主題】32 Seebohm Rowntree將家庭因所得運用不當而致貧的類型稱之為：(A)初級貧窮(B)次級貧窮(C)相對剝奪(D)能力貧窮
【評論內容】Peter Townsend提出相對剝奪，將焦點放在社會參與部分。Sen所指的能力貧窮，強調個人是否具備足夠能力去過他認為有價值的生活。公共政策應不只是處理所得或營養問題，最終應將其運用以促成個人的自我實現。
【評論主題】19下列何者是「單案研究設計」（single subject research design）在研究倫理上最受到爭議的類型？(A)AB 設計法(B)ABAB 設計法(C)多重基線設計(D)多重組合設計
【評論內容】謝謝你的講解:D
【評論主題】19下列何者是「單案研究設計」（single subject research design）在研究倫理上最受到爭議的類型？(A)AB 設計法(B)ABAB 設計法(C)多重基線設計(D)多重組合設計
【評論內容】什麼意思呀？不好意思，我還是不太懂。
【評論主題】24 以全體兒童之成長與發展為主之兒童福利，具有下列何種福利屬性？(A)保護性(B)問題解決性(C)制度性(D)補救性
【評論內容】求解!!謝謝~~
【評論主題】下列那一種團體工作模型對成員的看法是：認為每個人都能在社會中從事有意義的參與，而社會行動亦可作為達成社會利益的工具？(A)社會目標模型(B)治療模型(C)自助模型(D)交互模型
【評論內容】求解！！謝謝～～
【評論主題】一、栽培作物之種子通常為了人類種植之需要，常不具有休眠性，而野生種則大多具有休眠性，為何有此現象？造成休眠性的原因又有那些？如何克服？（25 分）
【評論內容】求解!!謝謝~~
【評論主題】三、請比較並申論「眼見為憑」或「看見就會相信」（seeing is believing），與「相信就會看見」（believing is seeing）。這兩個詞彙背後的視覺原理，並請各舉一個例證說明。
【評論內容】請問為什麼不是C
【評論主題】四、水冷式的引擎冷卻系統包含那幾個主要元件？並請說明其個別的功能。（15 分）
【評論內容】D是義務論觀點
【評論主題】一、某乙向甲購買 A 地，乙辦理所有權移轉登記完畢後，有某丙看上該地，向乙出高價購買 A 地，並辦理所有權移轉登記完畢。今有某丁主張甲非所有權人，無權處分 A地，故乙亦無權處分，請求丙返還之。惟甲、乙
【評論內容】感謝你:D
【評論主題】二、請問何謂課稅的閉鎖效果？（10 分）若提高不動產持有稅（例如地價稅）、行為稅（例如契稅、奢侈稅）以及利得稅（例如土地增值稅與房地合一所得稅），上述三者何者較容易產生閉鎖效果？（15 分）
【評論內容】
分層記住分層是層內同質，層間異質
群集抽樣則是，群內異質，群內同質→群內同時是否應改成群間同質?
【評論主題】四、以 20 Hz 頻率旋轉的不銹鋼軸，在 A 和 B 處由平滑軸承支持，並可自由旋轉。已知不銹鋼的容許剪應力 τallow = 56 MPa，剪模數 G = 76 GPa，而 C 相對於 D 容許的
【評論內容】
失業保險的特性：
自願失業者，或在職場有不當行為而遭解聘者，無法享有給付，或部分時間喪失享有給付資格。失業保險的資格必須是過去的繳費制度而定，通常訂有最低納保薪資標準以及繳費期限。雖然有些失業給付採定額方式，但主要的給付方式仍與過去所得相關。求職者若努力尋找新工作、獲得新工作或是接受工作安排，通常能持續享有給付。失業給付領取結束後，需一定時間才能再度享有給付。【評論主題】2 某研究者在閱讀眾多相關文獻後，想透過大規模的調查找出受虐者為什麼會又回到施虐者身邊同住的理由。這在研究的目的上，它屬於那類？(A)探索性 (B)描述性(C)解釋性(D)一般性
【評論內容】謝謝妳，那請問其他選項的關鍵字要怎麼看呢??
【評論主題】6拾「 ㄌㄨㄥˇ
【評論內容】缺少E選項，謝謝
【評論主題】【題組】 2.4( x＋1 )2－24 ( x＋1 )＋36＝______7________。
【評論內容】請問B選項錯在哪裡?是錯在人生全期嗎?
【評論主題】八、試找出滿足下述條件的所有整數 n：9n ≡ 8 ( mod 13 ) ，11n ≡ −4 ( mod 12 ) ， 0 ≤ n ≤ 500 。請注意：所謂 9n ≡ 8 ( mod 13 ) ，乃
【評論內容】我想應該說這題的重點是(地區→人)，中低收入和中高收入地區去解釋窮人、富人，所以是高單位到低單位。
【評論主題】一、 E ( X + 4) = 10 且 E [( X + 4) 2 ] = 116 ，試求：（30 分）【題組】⑴μ
【評論內容】想請問為什麼以此題而言會是效力評估??
【評論主題】一、簡述國際體系、權力政治、權力平衡及理性假設的概念及國力的要素。美國總統歐巴馬於 2010 年訪問北京，對中國極盡拉攏並支持海峽兩岸進行經濟與政治對話，改變過去的曖昧說法。試從前述概念分析：【題組】
【評論內容】原題：3 醫院中某位負責兒科的社會工作師，由於長期觀察病房的病童，而發現當父母陪同病童的時間越短，則病童的焦慮程度越高，因此他認為「父母對孩童的情感表現會影響孩童的心理狀態」。此種推理過程為：(A)邏輯推理(B)演繹推理(C)歸納推理(D)統計推理
【評論主題】【題組】 ⑵王先生出售非自用住宅房地產一筆，應納何種稅？（10 分）
【評論內容】就我認知調查法通常都是量性，訪談就會是偏向質性
【評論主題】一、自然人與法人均有權利能力，其始期與終期為何？甲為某股份有限公司之董事長，代表該公司向乙買受土地一筆，價金為五百萬元，乙屆期未受價金之清償，得否請求甲及該公司給付價金五百萬元？（25 分）
【評論內容】
我的觀念中，表面效度比較像是別人做題目的時候對題意的了解為何?看不看得懂題目要表達的意思，如果表面效度高就是看題目對題目的了解跟實際要測的是相符合的。至於內容效度，就比較像是問卷本身文字間內容的正確程度。前者角度比較站在受試者的部分，要能讓受試者主觀理解切合題目真正項測的；後者角度比較站在問卷本人的立場，寫的內容要有邏輯阿有系統的。
以此題而言，"問題項目與要測量之概念在邏輯、常理上相關的程度"，我會選A的原因是因為對於這句話的白話文解讀是：他寫的題目受試者看不看的懂。所以我會覺得是表面效度!
以上是個人淺見啦!!!不知道是不是完全正確，還有我想表達的不知道是不是夠清楚呢?
【評論主題】四、請舉出食品香氣成分以氣相層析儀之毛細管柱分離後的鑑定方法。（10 分）
【評論內容】請問一個實驗可以有很多個實驗組嗎?
【評論主題】三、請詳述胃腸道失調造成酸鹼值及電解質不平衡之原因。（20 分）
【評論內容】謝謝你
【評論主題】三、請詳述胃腸道失調造成酸鹼值及電解質不平衡之原因。（20 分）
【評論內容】那為什麼要降低團體凝聚力?
【評論主題】4.被告涉犯刑法詐欺罪，經第一審法院判決無罪，檢察官不服，提起上訴並舉出諸多不利於被告之新證據。被告因恐上訴審改判有罪，於第二審行準備程序時，請求認罪協商，經受命法官同意後，合議庭旋於審判期日進行協商
【評論內容】想請問這個學派的內涵?
【評論主題】二、使用公路用地設置管線或其他公共設施時，其使用申請、核准（主管機關）程序，應備何種文件，繳交各項費用名稱等，請說明之。（25 分）
【評論內容】我也覺得以系統觀點而言，應該是A比較合適。但正解是D.....
【評論主題】10. 老師為了獎勵上班級輔導課時學生專心聽講，而告訴班上同學說：「因為大家表現很好，我要講個故事給各位聽。」學生都非常高興。在此例中老師所使用的增強是哪一種？ (A)社會性增強 (B)活動性增強 (
【評論內容】活動性增強是指以活動的方式獎賞以增強行為。（如表現好所以可以打球）講故事為一種活動，所以是活動性增強。
【評論主題】44.承上題阿信所言，之後輔導老師對阿信說：「看來你是為了你自己而做了一個很不容易的決定。」阿信緩緩點頭並留下淚來，輔導老師接著邀請阿信：「如果你的父親在這裡，你要如何告訴他你思考的過程以及所做的決定
【評論內容】請問為什麼不能解讀成角色演練
【評論主題】54.以下何種理論強調教師的教學過程應教導學生應用不同的學習策略，以幫助其學習或記憶不同的知識？(A)訊息處理論(B)學習條件論(C)發現學習論(D)社會學習論
【評論內容】想請問學習條件論謝謝