【評論主題】出生首要面對的心理社會發展為?(A)勤奮與自卑(B)自主與羞愧懷疑(C)信任與不信任(D)主動與罪惡感
【評論內容】0-2歲,對人信任--不信任人；2-3歲,自主自動--羞愧懷疑；3-6歲,樂觀進取--退縮內疚；6-青春期,勤奮努力--自貶自卑
【評論主題】依據國民小學及國民中學學生成績評量準則規定，直轄市、縣（市）政府應於每學期結束後幾個月內檢視所轄國民中小學學生之評量結果，作為其教育政策擬訂及推動之參據？ (A)一個月 (B)二個月 (C)三個月 (
【評論內容】每學期至少一次應以書面通知家長：成績單
【評論主題】3.王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？(A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learning)(
【評論內容】漣漪效應：如同水滴入平靜湖面，擴散開來之水波。 要針對某一人而使其他人受影響才算。古典制約：刺激替代
【評論主題】10.小美能在解數學應用題中，運用九九乘法演算問題，以求得答案。這是哪一種知識的運用？(A)事實知識(factknowledge)(B)程序知識(proceduralknowledge)(C)語意知識
【評論內容】背九九乘法＝陳述性知識用九九解題＝程序性知識
【評論主題】5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者？(A)消弱(extinction)(B)負增強(negativereinforcement)(C
【評論內容】"施予式懲罰" 簡而言之是直接對個體施予他所厭惡的刺激。
【評論主題】出生首要面對的心理社會發展為?(A)勤奮與自卑(B)自主與羞愧懷疑(C)信任與不信任(D)主動與罪惡感
【評論內容】0-2歲,對人信任--不信任人；2-3歲,自主自動--羞愧懷疑；3-6歲,樂觀進取--退縮內疚；6-青春期,勤奮努力--自貶自卑
【評論主題】有下列何種問題的兒童常是慢而笨拙的，常須藉著視覺來彌補這方面的缺陷；除手部操作活動有困難外，全身的肢體平衡也會受到影響，無法計畫如何移動身體免於撞到牆壁及無法直接動作？(A)前庭系統 (B)本體感覺(
【評論內容】1.觸覺系統：是最基本、影響力最大的系統。觸覺是提供我們有關周圍環境的訊息最主要的來源，可以讓小朋友避開或抵抗危險，同時，它對小朋友心理社會化的發展，非常的重要。小朋友經由觸覺，在早期，可以和媽媽建立親密的關係，而在以後，可以幫助發展良好的人際關係基礎。另外，在手部動作方面，觸覺和區辨覺的建立，可以促進小朋友對物體形狀、大小、重量的認識，是往後認知發展重要的基礎。 2.前庭覺系統：前庭感覺的接收器主要是位在內耳，它能感覺頭部位置的改變，維持身體的姿勢，和平衡及協調能力有關，給予適量的前庭刺激，例如慢速的搖晃（搖籃）可以幫助情緒穩定及放鬆；快速的旋轉及俯衝動作，有助於興奮情緒並保持警覺，這些都有助...
【評論主題】16.下列何種課程設計模式強調預測、效率與管理的精神？(A)寫實模式 (B)歷程模式 (C)目標模式 (D)情境模式
【評論內容】目標模式：課程設計由課程目標的建立開始去設計課程，目標指引著整個課程內容的選擇、組織與評鑑。課程目標是以學生受教後顯示的終點行為來陳述，強調目標的訂定與達成，是一種「產出」的課程設計模式。代表為「泰勒模式」。