【評論主題】3.「邏輯、菩薩、雷射、尼古丁、剎那、維他命」屬於音譯複詞的有幾個？(A)三個 (B)四個 (C)五個 (D)六個
【評論內容】
邏輯：logic菩薩：為梵語 bodhisattva的音譯，全名為「菩提薩堙」，佛教用語，意譯作覺有情。雷射: laser尼古丁：Nicotine剎那：為梵語Ksana的音譯。量詞，計算時間的單位。維他命: vitamin
【評論主題】9.下列關於「安」字的解釋，何者錯誤？(A)舟車之始見也，三世然後「安」之—習慣、熟悉。（《呂氏春秋・先識覽・樂成》）(B)君子食無求飽，居無求「安」—平穩、安全、舒適的狀況或環境。（《論語・學而》）
【評論內容】(C)委然成文，以示之天下，而暴國「安」自化矣。「安」：乃，於是。整句意思：周詳地制定禮儀制度並昭示於天下，暴政之國自然會歸化。
【評論主題】67.依據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第四點，教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到
【評論內容】
法規名稱：學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
第一章n總則
四、定義
（四）處罰：指教師於教育過程中，為減少學生不當或違規行為，對學
生所實施之各種不利處置，包括合法妥當以及違法或不當之處置；
違法之處罰包括體罰、誹謗、公然侮辱、恐嚇及身心虐待等（參照
附表一）。
（五）體罰：指教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生
自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體
動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為（參照附
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表一）。
資料來源：http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001536&KeyWord...
【評論主題】9（ ）「青鳥」的「青」字指的是實際顏色，下列何者並非指真正的顏色的？(A) 飛「黃」騰達 (B)「青」黃不接 (C) 爐火純「青」 (D)「黃」梅時節
【評論內容】
飛「黃」騰達：飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。飛黃，神馬名。騰達，形容馬的飛馳。飛黃騰達比喻得意於仕途。
「青」黃不接：青，指農作物剛長出的青苗。黃，指已成熟的穀物。青黃不接指存糧已經吃完，而新糧尚未成熟。比喻人力、財力或物力暫時匱乏，前後無法銜接。
爐火純「青」：爐火，古時稱道家煉丹之術為「爐火」。爐火純青，指煉丹成功時，爐火火焰由紅色轉成純青色。後比喻學問、技術、功夫等到達精純完美的境地。
「黃」梅時節 ：農曆四、五月間，江南梅子黃了，熟了，大都是陰雨綿綿的時候，稱爲「梅雨季節」，所以稱江南雨季爲「黃梅時節」。 意思就是夏初江南梅子黃熟的時節。
【評論主題】6. 《秦晉殽之戰》中，晉國「子墨衰絰」的用意是：(A)避免柩有聲如牛 (B)懲罰秦軍背盟(C)向周天子行禮 (D)為文公服喪
【評論內容】
子墨衰絰：晉襄公的喪服都染成黑色。
子ㄗˇ ，指晉襄公。
墨ㄇㄛˋ，動詞，染黑。
衰ㄘㄨㄟ，通縗，喪服，粗麻布做成。
絰ㄉㄧㄝˊ，頭巾和腰帶。
【評論主題】12.教育部推動「紫錐花運動」之主要目的與意涵為何？(A)品德教育 (B)環境教育 (C)性平教育 (D)反毒教育
【評論內容】
什麼是紫錐花：
• 紫錐花屬又名紫錐菊屬或松果菊屬
• 一種雛菊科的草本開花植物。
• 以其具有內服外敷之「健身」、「抗毒」的意象，故引為「反毒」的代表花卉。
• 原生於北美洲中部及東部，有部份品種目前受到保護。
何謂紫錐花運動：
• 紫錐花運動是臺灣發起的一項反毒運動，希望藉由紫錐花抗毒的意象，呼籲青少年成為解毒青年，自己能拒絕毒品並也能規勸朋友拒絕毒品，由校園推向社會，由國內推向國際，讓全球一起來。n
紫錐花運動的由來：
• 政府為擴大宣示反毒，自83年開始舉辦「全國反毒會議」，迄今19年，但因新毒品層出不窮，其種類、偽裝形態及變異，不易完全察覺阻斷。
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• 故反毒宣導似難一仍舊慣，而有必要予以提高層次，以嶄新及系統性之作法加以有效因應。
【評論主題】67.依據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第四點，教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到
【評論內容】
法規名稱：學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
第一章n總則
四、定義
（四）處罰：指教師於教育過程中，為減少學生不當或違規行為，對學
生所實施之各種不利處置，包括合法妥當以及違法或不當之處置；
違法之處罰包括體罰、誹謗、公然侮辱、恐嚇及身心虐待等（參照
附表一）。
（五）體罰：指教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生
自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體
動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為（參照附
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表一）。
資料來源：http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001536&KeyWord...
【評論主題】6. 《秦晉殽之戰》中，晉國「子墨衰絰」的用意是：(A)避免柩有聲如牛 (B)懲罰秦軍背盟(C)向周天子行禮 (D)為文公服喪
【評論內容】
子墨衰絰：晉襄公的喪服都染成黑色。
子ㄗˇ ，指晉襄公。
墨ㄇㄛˋ，動詞，染黑。
衰ㄘㄨㄟ，通縗，喪服，粗麻布做成。
絰ㄉㄧㄝˊ，頭巾和腰帶。
【評論主題】2. 六書名稱與其定義的配對，以下何者正確？(A)「視而可識，察而見意」／象形(B)「比類合宜，以見指撝」／形聲(C)「以事為名，取譬相成」／假借(D)「建類一首，同意相受」／轉注
【評論內容】
六書
說文解字
定義
象形
化成其物，隨體結詘，日、月是也。
象形就是將實物形體，隨著物體的自然形狀描繪出來，如日與月。
指事
視而可識，察而見意，上、下是也。
指事就是用眼看就可知道，再觀察便可了解其意，如上或下。
會意
比類合誼，以見指撝，武、信是也。
補：比、合→合體字
會意是把兩個或兩個以上的初文配合成一個字，使人領悟出它的意思來。「比類」即將此一類與被一類比配而成；「合誼」即會合其意義。「指撝」即所指之意向，武信之類是也，人言為信，止戈為武，會合人意，故云會意也 。
形聲
以事為名，取譬相成，江...
【評論主題】1 依據「教師請假規則」之規定，下列何者正確？(A)因結婚者，給婚假二十一日(B)女性教師請生理假全學年請假日數未逾三日，不併入病假計算(C)因配偶分娩或懷孕滿二十週以上流產者，給陪產假七日(D)因懷
【評論內容】(A)因結婚者，給婚假二十一日 十四日
(B)女性教師請生理假全學年請假日數未逾三日，不併入病假計算 (C)因配偶分娩或懷孕滿二十週以上流產者，給陪產假七日五日(D)因懷孕者，於分娩前，給產前假七日八日
【評論主題】24. 社會學大師派森思（T.Parsons）在晚期學術生涯上發展了重要的 AGIL 模型（AGIL model），其中的 A 指的是哪種功能？(A)統整(Assessment) (B)適應(Adap
【評論內容】
A
Adaptation
適應
系統如何適應世界，並滿足生存的物質需求，如食物等，主要指的是經濟。
對外→
用適應來達成目標
G
Goal attainment
目標達成
社會的生產與領導，主要是政治
I
Integration
整合
秩序維持與穩定，法律與各種社群機制。
對內→
用模式維持來達成整合
L
Latent pattern maintenance and tensionmanagement
潛在的維繫模式與緊張管理
社會中的維繫，如文化、藝術等，提供社會化的結果，主要是學校與教會等
...