用戶【黃邦妮】點評問題和點評內容

【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑

【評論內容】*皮亞傑的語言種類1.自我中心的語言(又稱私語)2.社會化的語言.....看完整詳解

【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑

【評論內容】*皮亞傑的語言種類1.自我中心的語言(又稱私語)2.社會化的語言.....看完整詳解

【評論主題】50.幼兒園契約進用人員,包括教保員、行政職員與廚工,除依相關規定辦理外,也受到勞動基準法之勞動契約保障。試問下列敘述何者有誤?(A)幼兒園契約進用人員之工作屬於繼續性工作,亦即除非園方提出不適任事實

【評論內容】勞動基準法第38條勞工在同一雇主或事業單位,繼續工作滿一定期間者,應依下列規定給予特別休假:一、六個月以上一年未滿者,三日。n二、一年以上二年未滿者,七日。n三、二年以上三年未滿者,十日。n四、三年以上五年未滿者,每年十四日。n五、五年以上十年未滿者,每年十五日。n六、十年以上者,每一年加給一日,加至三十日為止。

【評論主題】44.下列有關幼兒園班級人數與人員配置之規定,何者不符合規定?(A)台北市中心之幼兒園,招收二歲以上未滿三歲幼兒,每班以十六人為限,且不得與其他年齡幼兒混齡。(B)桃園市中心之幼兒園招收三歲以上至入國

【評論內容】

幼兒教育及照顧法第 18 條

幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒,每班以十六人為限,且不得與其他年齡幼兒混齡;三歲以上至入國民小學前幼兒,每班以三十人為限。但離島、偏鄉及原住民族地區之幼兒園,因區域內二歲以上未滿三歲幼兒之人數稀少,致其招收人數無法單獨成班者,得報直轄市、縣(市)主管機關同意後,以二歲以上至入國民小學前幼兒進行混齡編班,每班以十五人為限。

【評論主題】50.幼兒園契約進用人員,包括教保員、行政職員與廚工,除依相關規定辦理外,也受到勞動基準法之勞動契約保障。試問下列敘述何者有誤?(A)幼兒園契約進用人員之工作屬於繼續性工作,亦即除非園方提出不適任事實

【評論內容】勞動基準法第38條勞工在同一雇主或事業單位,繼續工作滿一定期間者,應依下列規定給予特別休假:一、六個月以上一年未滿者,三日。n二、一年以上二年未滿者,七日。n三、二年以上三年未滿者,十日。n四、三年以上五年未滿者,每年十四日。n五、五年以上十年未滿者,每年十五日。n六、十年以上者,每一年加給一日,加至三十日為止。

【評論主題】47.有關我國「幼兒教育及照顧法」針對兒童權益的保障,以下何者不正確?(A)幼兒園駕駛人任職後每年應接受交通安全課程 3 小時以上(B)幼兒園應建立幼兒健康管理制度(C)幼兒園應訂定緊急傷病處理施救步

【評論內容】

幼兒教育及照顧法第 30 條

n幼兒進入及離開幼兒園時,幼兒園應實施保護措施,確保其安全。n幼兒園接送幼兒應以經直轄市、縣(市)主管機關核准之幼童專用車輛為n之;其規格、標識、顏色、載運人數應符合法令規定,並經公路監理機關n檢驗合格;該車輛之駕駛人應具有職業駕駛執照,並配置具教保服務人員n資格,或年滿二十歲以上之隨車人員隨車照護,維護接送安全。n前項幼童專用車輛、駕駛人及其隨車人員之督導管理及其他應遵行事項之n辦法,由中央主管機關會同交通部定之。n幼兒園新進用之駕駛人及隨車人員,應於任職前最近一年內接受基本救命n術訓練八小時以上;任職後每二年應接受基本救命術訓練八小時以上、交n通安全相關課程三小時以上及緊急救護情境演習一次以上。直轄市、縣(n市)主管機關辦理相關訓練、課程或演習時,幼兒園應予協助。

【評論主題】44.下列有關幼兒園班級人數與人員配置之規定,何者不符合規定?(A)台北市中心之幼兒園,招收二歲以上未滿三歲幼兒,每班以十六人為限,且不得與其他年齡幼兒混齡。(B)桃園市中心之幼兒園招收三歲以上至入國

【評論內容】

幼兒教育及照顧法第 18 條

幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒,每班以十六人為限,且不得與其他年齡幼兒混齡;三歲以上至入國民小學前幼兒,每班以三十人為限。但離島、偏鄉及原住民族地區之幼兒園,因區域內二歲以上未滿三歲幼兒之人數稀少,致其招收人數無法單獨成班者,得報直轄市、縣(市)主管機關同意後,以二歲以上至入國民小學前幼兒進行混齡編班,每班以十五人為限。

【評論主題】39. 下列對「」中解釋正確的選項是:(A) 今者「薄暮」:夜霧 (B) 履「巉岩」:秀美的山岩(C) 披「蒙茸」:稠密的野草 (D) 羽衣「蹁躚」:下墜的姿態(E) 予亦「驚寤」:驚嚇的樣子

【評論內容】

今者薄暮:方纔傍晚的時候。薄暮,太陽將落天快黑的時候。薄,迫,逼近。

履巉巖:登上險峻的山崖。履,踐,踏。巉巖,險峻的山石。

披蒙茸:分開亂草。蒙茸,雜亂的叢草。

羽衣翩仙:穿着羽衣(道士穿的用鳥羽製成的衣服),輕快地走着。翩仙,一作“蹁躚”。

寤:覺,醒。

【評論主題】誰將語言內容分為自我中心的語文(私語),社會化的語言兩種?(A)杭斯基(B)詹姆斯基(C)維果斯基(D)皮亞傑

【評論內容】*皮亞傑的語言種類1.自我中心的語言(又稱私語)

【評論主題】請問:「幼兒園教保活動課程領域---教保服務人員的省思」類似 凱茲博士 提出的哪一時期?(A)求生 (B)強化 (C)求新(D)成熟 (E)以上均是

【評論內容】美國知名幼教學者莉莉安、凱茲博士(Lilan katz)將幼教師的生涯歷程分為: 1.求生階段:擔任教職的第一年;現場支援、技術協助為最需要接受輔導的重點。

【評論主題】9、下列何者非馬斯洛(Maslow)所提之看法?(A) 需求層次論(B) 高峰經驗(C) 自我實現(D) 前意識

【評論內容】Maslow認為高峰經驗是人瞬時感受到一種豁達、完美和極樂的體驗。

【評論主題】幼兒期的心理發展特徵,何者不是?(A)好奇心(B)自我中心(C)保留概念(D)情緒性

【評論內容】保留概念-  王立杰p1-79

【評論主題】【題組】 ⑶前述污染物出現之原因?

【評論內容】王立杰 p1-99 幼兒生命的概念(泛靈思想)

【評論主題】44. 請排出幼兒依附行為的發展順序:1 對常接觸的眾人有親密關係 2對陌生人產生害怕的反應3 對照顧者有較親密傾向 4對人與物的反應都一樣(A) 3 → 1 → 4 → 2 (B) 4 → 3 →

【評論內容】對人與物的反應都一樣→ 對照顧者有較親密傾向→ 對陌生人產生害怕的反應→ 對常接觸的眾人有親密關係

【評論主題】10. 以下哪種情緒是衍生情緒(secondary emotion)?(A)喜悅 (B)害怕 (C)生氣 (D)害羞。

【評論內容】*幼 兒 的 基  本 情 緒  :

【評論主題】38.螺旋課程是誰提出的?(A)Gardner,H.(B)Guilford,J.(C)Bruner,J.(D)Piaget,J.

【評論內容】為美國心理學家布魯納(J.S.Bruner)所提出,是指根據某一學科知識結構的「概念結構」,以促進學生的認知能力發展為目的一種課程設計。Bruner認為如果能尊重成長中兒童的思想方法,並有足夠的興趣將材料內容轉化成適合兒童的認知形式,就可以把各種觀念和方法提早交給兒童。所以,螺旋式課程的基本假設是,任何教材都可以某種合理形式來教給任何發展階段的兒童。依據布魯納教育理論而設計的「人的研究」,是「螺旋式課程」組織形態的最佳代表,合乎課程組織的繼續性、順序性、統整性與銜接性等規準。其課程組織的順序,首先是學生學會探究比較單純的生活形態,如狒狒與愛斯基摩人。螺旋式課程提供了一套具有邏輯先後順序的概念組合,讓學生在一至兩年期間,學習探索一套逐漸加深加廣的複雜概念實例。例如,生命週期、適應、自然選擇、社會組織、溝通、科技、世界觀等。這些概念在螺旋式課程組織下,難度逐漸加深,此種課程組織的設計,幫助學生在循序漸進中逐漸熟悉這些概念的意義,進而提昇學生的認知發展能力,並理解人性特質的基本問題。

【評論主題】26.幼兒流鼻血時,正確的處理方式是(A)拿棉花塞住幼兒鼻孔以便止血(B)止血後立刻請幼兒摳鼻子以便快速移除凝固之血塊(C)讓幼兒張口呼吸,身體前傾,頭部往上仰(D)用手指捏住幼兒鼻翼處加壓止血。

【評論內容】其正確處理流鼻血的步驟如下: 1大人先要鎮定情緒,切勿慌亂,才能安撫被出血驚嚇的小孩。 2保持坐立而頭部稍向前傾的姿勢,使鼻部高於心臟位置而降低鼻腔血壓,減少出血速度。 3用拇指或食指由出血側鼻翼(鼻下端較軟處,非上端硬的鼻骨),由外向內壓迫鼻中膈前端,直接壓迫約五至十分鐘,大部分病人都可以此種方法簡單地來止血。壓迫止血時可藉由另一側未流血的鼻孔呼吸;如果不確定出血側,則並用拇指及食指夾住兩側鼻翼,張口呼吸。 4同時可用冰袋外裹毛巾冰敷鼻部(非額頭處),使鼻部血管收縮以達到止血效果。 5如果壓迫十分鐘以上仍未止血,則可能代表著嚴重的出血,或有其他問題存在,此時就需要送醫做進一步的處置。 

【評論主題】6.下列有關幼兒攻擊行為之敘述,何者錯誤?(A)男孩較常表現外顯攻擊,女孩則傾向關係攻擊(B)2至5歲的幼兒,其攻擊行為常為敵意性的攻擊(C)在6、7歲以後,大多數幼兒的攻擊行為會消退(D)父母親的教

【評論內容】工具性攻擊:攻擊者是為得到他所要的而引發攻擊.如:幼兒為爭奪玩具而吵架.敵意性攻擊:攻擊主要目的是為傷害他人.如:殺人.

【評論主題】5.「小明對他的妹妹藏有壞心眼,結果他的妹妹生病了,於是小明認為是他使妹妹生病的」,請問這是小明在下列哪一項思維之特徵?(A)不可逆性 (B)橫跨式推理 (C)泛靈論 (D)無法分辨表象與實體

【評論內容】

運思預備期思考的限制

o 横跨式推理:

 此時期的孩子不會邏輯推理的思考方式,他們是以橫跨來推理:由一特例推至另一特例,而不考慮一般通則。如「我對姊姊起了壞念頭,我姊姊生病了,所以是我使她生病」。

o自我中心:

  無法以他人的立場看事情。

【評論主題】30. 有關蟯蟲的敘述,下列何者正確? (A)又名血蟲 (B)為甚少見的血管寄生蟲疾病 (C)夜間有時爬出肛門口造成搔癢的感覺 (D)蟯蟲的成蟲具有細鉤,會鉤住小腸黏膜,而引起小腸黏膜潰瘍。

【評論內容】

台灣常見的兒童寄生蟲的感染主要為蛔蟲、鉤蟲、鞭蟲及蟯蟲,由於生活習慣的改變與藥物治療的普及,感染率已大幅降低。以台北市為例,除了蟯蟲以外已幾乎接近零。

  蟯蟲生活在直腸、大腸內,晚上小孩睡覺後,即移行至肛門周圍產卵而引起搔癢。蟲卵通常由搔癢而附看於病兒手指甲間再入病兒口中而吞下,大約在二至四週內發育成蟲,再重複上述的生活史。

  被患染的小孩往往在肛門附近因蟲卵存在會癢癢的,特別是在晚上睡覺以後,半夜父母偶而可由肉眼看到小孩肛門口附近,有如縫衣服的白線般細細的蟲在那兒蠕動。檢查方法,可由夜間用透明膠布貼在肛門口,次晨取下來再貼在玻璃片上由低倍顯微鏡找尋蟲卵。在小女孩,偶而蟯蟲會跑到陰道口附...