【趙飛燕】點評問題和點評內容

【評論主題】30.下列選項構句的方式及條件，何者為「條件關係」構成的複句？(A)處處盡責任，便處處快樂(B)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山(C)先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(D)沒有月光的晚上，這路上陰森森的

【評論內容】A是條件複句由兩個有條件關係的分句組成，前面的分句提出條件，後面的分句說明在這種條件下所產生的結果。這類分句多用「只要」、「才」、「便」、「除非 …… 否則 …… 」、「無論 …… 都 …… 」等關聯詞語。例句：除非你努力讀書，否則不可能考得好成績。B是假設複句由兩個有假設關 .....看完整詳解

【評論主題】網路書店正在舉行古籍特賣會，為了吸引更多讀者點閱，提高購買的機率，行銷部門卯足勁設計新標題作為關鍵字。下列選項中的新標語，何者最能與古籍的內容相呼應呢？(A)征戰商場的武功秘笈－－《鐵雲藏龜》(B)不

【評論內容】《陶庵夢憶》為明代散文家張岱所著。該書成書於甲申之變以後，也就是明亡（1644年）之後，直至乾隆四十年（1794年）才初版行世。全書八卷。追寫了明代江南民間的風俗人情，描寫生動而簡練。同時本書中含有大量關於明代日常生活、娛樂、戲曲、古董等的紀錄，因此被研究明代物質文化的學者視為重要文獻。

【評論主題】30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？(A)心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美(B)心情恬適的自然

【評論內容】Adler認為美感判斷分為主觀的與客觀的主觀的是令人愉悅的美是使個體立即滿足的

【評論主題】發展任務論指每個人在生長過程中都被期待著要表現出適當的角色，實現這種角色的發展歷程(A)費斯庭格(B)克勞得(C)赫威斯特(D)皮亞傑

【評論內容】樓上的選錯答案囉~

【評論主題】30.下列選項構句的方式及條件，何者為「條件關係」構成的複句？(A)處處盡責任，便處處快樂(B)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山(C)先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(D)沒有月光的晚上，這路上陰森森的

【評論內容】A是條件複句由兩個有條件關係的分句組成，前面的分句提出條件，後面的分句說明在這種條件下所產生的結果。這類分句多用「只要」、「才」、「便」、「除非 …… 否則 …… 」、「無論 …… 都 …… 」等關聯詞語。例句：除非你努力讀書，否則不可能考得好成績。B是假設複句由兩個有假設關係的分句組成，前面的分句假設一個情況，後面的分句說出假設情況一旦實現時所產生的結果。這類複句可用「要是」、「倘若」、「即使」、「如果 …… 就 …… 」等關聯...

【評論主題】網路書店正在舉行古籍特賣會，為了吸引更多讀者點閱，提高購買的機率，行銷部門卯足勁設計新標題作為關鍵字。下列選項中的新標語，何者最能與古籍的內容相呼應呢？(A)征戰商場的武功秘笈－－《鐵雲藏龜》(B)不

【評論內容】《陶庵夢憶》為明代散文家張岱所著。該書成書於甲申之變以後，也就是明亡（1644年）之後，直至乾隆四十年（1794年）才初版行世。全書八卷。追寫了明代江南民間的風俗人情，描寫生動而簡練。同時本書中含有大量關於明代日常生活、娛樂、戲曲、古董等的紀錄，因此被研究明代物質文化的學者視為重要文獻。

【評論主題】31. 輔導者應避免強制當事人接受輔導者的個人價值觀，其主要理由是此舉會侵犯當事人的何種權利？(A)隱私權 (B)公平待遇權 (C)自主權 (D)受益權

【評論內容】同意樓上說的此題答案應為受益權~

【評論主題】43. 下列對於生涯輔導的敘述，何者為誤？(A)生涯輔導早期稱為職業輔導(B)生涯輔導應包含休閒輔導在內(C)生涯輔導就是要幫助學生找到工作(D)生涯輔導的範圍甚廣，包括協助個體一生生涯發展任務的規劃

【評論內容】B)生涯輔導應包含休閒輔導在內是正確的嗎??

【評論主題】1996年聯合國教科文組織(UNESCO)，提出終身學習的四大支柱，於2003年提出第五支柱，是哪一項？(A)學會改變(B)學會發展(C)學習如何學習(D)學習與人相處

【評論內容】

一、1996年，聯合國科教文組織(UNESCO)，提出終身學習的四大支柱

(一)學習與人相處

(二)學習如何學習

(三)學習如何做事

(四)學會發展

二、2003，提出第五支柱:學會改變