【用戶】趙飛燕
【年級】國三上
【評論內容】一、1996年，聯合國科教文組織(UNESCO)，提出終身學習的四大支柱 (一)學習與人相處 (二)學習如何學習 (三)學習如何做事 (四)學會發展二、2003，提出第五支柱:學會改變戴帥 主題式 5-80
【用戶】台中一定上
【年級】國三下
【評論內容】聯合國教科文組織（UNESCO）曾於1996年提出四大學習支柱，並於2001年再提出學習第五大支柱*1996年版：四大學習支柱1.學習認知的能力(learning to know)2.學習動手做(learning to do)3.學會共同生活(learning to together)4.學習自我實現發展(learning to be)*2003年版：五大學習支柱5.學會改變 learning to change一、學會認知（learning to know）：為因應科技進步、經濟發展、社會遽變所帶來的迅速變革，每個人必須具有廣博的知識，才能對問題作深入的了解，並謀求解決。欲具有廣博的知識，個人就要作終身的學習。這是激發個人終身學習的動力，也是終身學習的基礎與憑藉。二、學會做事（learning to do）：這是指除了學會職業知能之外，並要學...