【評論主題】13.老師對於個別學生的表現常常出現所謂「以偏概全」的現象，即為：(A)月暈效應 (B)刻板印象 (C)破窗原理 (D)漣漪效應。
【評論內容】“定型化效應”,也叫“刻板印象”或“刻板成見”,社會學術語。定型化效應是指個人受社會影響而對某些人或事持穩定不變的看法。它既有積極的一面，也有消極的一面。積極的一面表現爲：在對於具有許多共同之處的某類人在一定範圍内進行判斷，不用探索信息，直接按照已形成的固定看法即可得出結論，這就簡化了認知過程，節省了大量時間、精力。消極的一面表現爲：在被給與有限材料的基礎上做出帶普遍性的結論，會使人在認知别人時忽視個體差異，從而導致知覺上的錯誤，妨礙對他人做出正確的評價。