【fuyen523】點評問題和點評內容

【評論內容】選項(A)後效契約有兩點特徵：其一是按學生表現的違規事實，找出他違規事實的行為原因. 如果學生改變行為原因，就會形成新的效果。因為此依契約是以學生行為改變後帶來的效果為根據，故稱為後效契約。其二是學生讀書行為的改變，不是教師強制的，而是學生自願根據契約內規定的獎勵辦法自我.....看完整詳解

【評論主題】下列哪一項說法與近年推展的九年一貫課程改革無關？(A)十項基本能力 (B)七大學習領域 (C)五大主要內涵 (D)三個中心方向

【評論內容】應該是三大面向: 人與自己 , 人與社會, 人與自然環境

【評論主題】83. 認知目標中「調查鄉鎮人口分布」屬於下列何種知識？(A)事實知識(B)概念知識(C)程序知識(D)後設認知知識。

【評論內容】

認知心理學家梅伊爾(R.E. Mayer)認為知識可分為語意知識(Semantic Knowledge)、程序性知識及策略性知識(Strategic Knowledge)。

1) 程序性知識是個人在特殊的情境下，所使用的一系列步驟或算則，包括蓋聶(R.M. Gagné)所謂的心智技能。程序性知識是動態的，也是有順序的，不像描述性知識（或語意知識）可以彈性調整。

程序性知識與語意知識之差別是：程序性知識是屬於「知道如何」(knowing how)的知識，語意知識則是「知道什麼」(knowing what)。例如要算出8.4與3.2之乘積，必須正確的、自動化的執行算術運算的程序，即根據程序性知識。

【評論主題】2. Soon after the airplane took off, the young lady began to feel and had totake medicine for her up

【評論內容】Soon after the airplane took off, the young lady began to feel _________ and had to take medicine for her upset stomach.

【評論主題】6. My husband and I were to see that so much food was thrown away afterthe wedding reception. Isn’t

【評論內容】My husband and I were ______________ to see that so much food was thrown away after the wedding reception. Isn’t there any way to avoid such kind of waste?

【評論主題】The name of my old friend is on the tip of my tongue.(A) I am very fond of my old friend.(B) The nam

【評論內容】on the tip of someone's tongue 舌尖效應，明明記得卻一時忘記，突然說不出口

【評論主題】【題組】50. According to the last paragraph, consumers who believe that organic food products are better

【評論內容】mistaken - adj. Wrong or incorrect in opinion, understanding, or perception.

【評論主題】下列哪一項說法與近年推展的九年一貫課程改革無關？(A)十項基本能力 (B)七大學習領域 (C)五大主要內涵 (D)三個中心方向

【評論內容】應該是三大面向: 人與自己 , 人與社會, 人與自然環境

【評論主題】The name of my old friend is on the tip of my tongue.(A) I am very fond of my old friend.(B) The nam

【評論內容】on the tip of someone's tongue 舌尖效應，明明記得卻一時忘記，突然說不出口

【評論主題】【題組】50. According to the last paragraph, consumers who believe that organic food products are better

【評論內容】mistaken - adj. Wrong or incorrect in opinion, understanding, or perception.

【評論主題】Scientists often use the literal meanings of words because they need to be very clear and precise. P

【評論內容】

查了字典與網路都寫 figural = figurative

【評論主題】Scientists often use the literal meanings of words because they need to be very clear and precise. P

【評論內容】

查了字典與網路都寫 figural = figurative

【評論主題】96.台灣之有鹽田，始於明鄭永曆19 年，參軍陳永華於下列何處開闢鹽田？(A) 舊埕 (B) 瀨口 (C) 洲仔尾 (D) 井仔腳

【評論內容】103 年題庫: 目前在北門地區經復育完成的鹽田為何？ (A)　　　(A)井仔腳 (B)青鯤鯓 (C)將軍 (D)七股

【評論主題】86.衝突論與功能論就「社會變遷」對於「教育革新」的關係觀點不同，請選出正確的選項？(A) 功能論者對於社會變遷的回應，係在於透過社會控制以維持社會穩定性並做必要的調整(B) 衝突論者認為社會變遷並非

【評論內容】結構功能論的觀點 : 社會控制與社會整合

【評論主題】77.王俐虹把從圖書館借的書中漂亮的圖片剪下來，季老師請她寫保證書，並且罰她停借乙週，季老師所採取的是哪一種懲罰方式？(A) 懲戒性的懲罰 (B) 報應性的懲罰 (C) 感化性的懲罰 (D) 恕道性的

【評論內容】1)報復性的懲罰:為最原始的懲罰原理。依據"因果報應","報應性賞罰"的原理，加以施行的一種懲罰。ex:以牙還牙,以眼還眼.(2)懲戒性的懲罰:與"報復性懲罰"相似,但差別在:"報復性懲罰"---在報復對方； "懲戒性懲罰"---重在懲戒作用，即"殺雞儆猴"。例如押把獎懲名單公佈在公佈欄上面就是屬於─懲戒性懲罰！(3)感化性的懲罰:這是較富有教育性的動機之概念，目的在使受教者改善其行為，且用安排適當的補過及贖罪機會，使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由，待其改過遷善後，才回復其權利自由。 (4)恕道性的懲罰:其原理乃基於"公平對待"與"分配正義"的概念，亦即"以不公平對待不公平","平等地對待平等的；差別地對待差別的"。線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E6%87%B2%E6%88%92%E6%80%A7%E7%9A%84%E6%87%B2%E7%BD%B0+%E9%98%BF...htm#ixzz36J5qc2gE

【評論主題】4.教育部正在推動的「教師專業發展評鑑｣，這是屬於下列哪一種評鑑方式？(A)績效型評鑑 (B)安置型評鑑 (C)形成性評鑑 (D)總結性評鑑。

【評論內容】自願式的形成式評鑑

【評論主題】66. 「習得無助感」（learned helplessness）是一種放棄的反應，從「無論你怎麼努力都於事無補」的想法而來的放棄行為。試問「習得無助感」的理論，是最早由下列哪一位心理學家所完成？(A

【評論內容】大便大不出來, "賽! 你擱慢來! -- 坐在馬桶上無助....

【評論主題】53. 根據下題題型的特性與類型說明何者正確？（甲）這是叢集式選擇題（乙）可以減少學生閱讀上的負擔（丙）可以測出學生對於某一概念的理解程度（丁）適合測量有關於類別、分類法、特徵方面的知識(A

【評論內容】害我考試時看了很久, 還是以下面的第56題作答, 絲毫不覺得它有少印出題目......

【評論主題】6. 八歲的小寶經行為式純音聽力檢查結果，其優耳之500、1000、2000 頻率(赫)的聽閾平均值為 21 分貝。依據 102 年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，小寶應鑑定為？ (A)輕度聽覺

【評論內容】

手冊請領是身心障礙等級== 損失55分貝以上

輕度：55-69dB

中度：70-89dB

重度：90dB以上