【Joy :) 考上國小英語】評論

如果這題後面有加上老師因為看到俐紅有所改善，又讓她繼續借書。-此時才可選感化。

【Hsiao-Fan Lo】評論

為啥不能選恕道？有教育精神呀，懲戒性不是要公開懲罰麼？我弄混了@@

【fuyen523】評論

1)報復性的懲罰:為最原始的懲罰原理。依據"因果報應","報應性賞罰"的原理，加以施行的一種懲罰。ex:以牙還牙,以眼還眼.(2)懲戒性的懲罰:與"報復性懲罰"相似,但差別在:"報復性懲罰"---在報復對方； "懲戒性懲罰"---重在懲戒作用，即"殺雞儆猴"。例如押把獎懲名單公佈在公佈欄上面就是屬於─懲戒性懲罰！(3)感化性的懲罰:這是較富有教育性的動機之概念，目的在使受教者改善其行為，且用安排適當的補過及贖罪機會，使其學會重新做人。但對於犯錯者必須適當地限制其權力或自由，待其改過遷善後，才回復其權利自由。 (4)恕道性的懲罰:其原理乃基於"公平對待"與"分配正義"的概念，亦即"以不公平對待不公平","平等地對待平等的；差別地對待差別的"。線上測驗: http:///tfulltext-%E6%87%B2%E6%88%92%E6%80%A7%E7%9A%84%E6%87%B2%E7%BD%B0+%E9%98%BF...htm#ixzz36J5qc2gE

【helen41038】評論

報應性：以牙還牙，以眼還眼。             強調因果報應，動機是報復。懲戒性：殺雞儆猴。            強調懲戒、嚇阻效用感化性：知錯能改，善莫大焉；放下屠刀立地成佛。            強調犯錯後的補救(犯錯後要適當地限制其權力或自由，等到學生改過向善後，還他自由)            恕道性：公平對待，分配正義。「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。           如：小一和小六的學生犯同樣的錯，要以不同的方式處理，因為小一和小六的年齡不同，小一比較不懂事。