【評論主題】79.Kay : I'm getting married next month. Linda: You are? Congratulations!_______ Kay: David.(A)
【評論內容】(A)You deserve it. →活該 Maybe I don't deserve you. 也許我真的配不上你.Deserve (應得的) 是一個在英文中很好用的字, 它應用在談戀愛方面有許多有趣的用法, 很值得大家學起來. 例如「我配不上你」, 英文就是, "I don't deserve you." 但是如果有人失戀了, 你可以安慰他 "You deserve someone better." (你一定可以找到更好的), 或是說 "She doesn't deserve you." (.....看完整詳解
【評論主題】3. 赫爾巴特四段教學法中，使獲得的經驗知識，經由思索實踐而應用是屬於哪一步驟？(A)明瞭 (B)聯結 (C)系統 (D)方法
【評論內容】最佳解!馬自達 小六上 (2010/07/12 11:15):141人
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗
2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題
3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識
4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用
赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【評論主題】哪一個國家幼稚教育已經有讀寫算的教育?(A)英國(B)美國(C)加拿大(D)新加坡美國
【評論內容】各國幼兒學前教育制度比較
【評論主題】二、改錯（每字1分，共8分）1.在沐春之時，我卿慕的朋友離我而去，此後無法再與他嬉手同遊，令我感到寂聊惆悵。
【評論內容】壽終正寢即人享盡天年，在家中自然死亡。
【評論主題】二、改錯（每字1分，共8分）1.在沐春之時，我卿慕的朋友離我而去，此後無法再與他嬉手同遊，令我感到寂聊惆悵。
【評論內容】(A)父在母亡，稱「哀子」←→父亡母在，稱「孤子」
【評論主題】26 泰勒（R. Tyler）在「課程與教學的基本原理」一書中，所提出設計課程和教學的四大主題。下列那一項錯誤？(A)學校要達成什麼教育目標(B)達成這些目標要提供那些經驗(C)這些教育經驗如何有效安
【評論內容】三個來源（學生、社會、學科） → 暫時性 → 兩道濾網（教育哲學、.....看完整詳解
【評論主題】5. 說明(A) bouquet(B) explanation(C) islet(D) manage
【評論內容】正確拚法 (C) explanation
【評論主題】【題組】(二)請在演算法時間複雜度須為 O(n)的限制下，撰寫虛擬程式碼。(請注意，如作答內容之演算法時間複雜度經分析為 O(n2)，本子題僅給 5 分)（15 分） 編輯私有筆記及自訂標籤國營事業◆
【評論內容】關於傳統中華法系的描述，以下何者錯誤？(A)以倫理、義務為本位 ~正確。(B)有相當發達的民商法典 ~錯誤。(C)採身分差等立法原則 ~正確。(D)曾經被東亞諸國所繼受 ~正確。~解析 :(A)以倫理、義務為本位 ~正確。(B)有相當發達的民商法典 ~錯誤。(C)採身分差等立法原則 ~正確。ANS :「中華法系」的「弊端」：一、「倫理」重於「法律」→ (「男尊女卑」、「父系主義」> 此即是「身分差」之說明 )。二、「家庭本位」→ (不重視「近世法學」之「個人主義」)三、獨尊「儒家思想」 → (「儒家」認為「法律」僅為「道德」之「輔助工具」) 。四、以「義務」為「本位」→ ( 未能與「權利」並重 ) 。五、「刑法」的畸「重」；「民事」則形「簡略」...
【評論主題】36.王老師課堂進行教學活動時，強調並引導學生將所學觀念自行加以重新組織與內化，這符合赫爾巴特（J. Herbart）所強調的系統教學法的哪一階序？(A)清晰（clarity） (B)聯合（assoc
【評論內容】最佳解!馬自達 小六上 (2010/07/12 11:15):141人
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗
2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題
3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識
4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用
赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【評論主題】I want to join the club, but its_____fee is so high that I can’t afford it(A)attention(B) anticipati
【評論內容】(B) anticipation預期，改成「期待」比較適合
【評論主題】I want to join the club, but its_____fee is so high that I can’t afford it(A)attention(B) anticipati
【評論內容】(B) anticipation預期，改成「期待」比較適合
【評論主題】哪一個國家幼稚教育已經有讀寫算的教育?(A)英國(B)美國(C)加拿大(D)新加坡美國
【評論內容】各國幼兒學前教育制度比較
【評論主題】二、改錯（每字1分，共8分）1.在沐春之時，我卿慕的朋友離我而去，此後無法再與他嬉手同遊，令我感到寂聊惆悵。
【評論內容】壽終正寢即人享盡天年，在家中自然死亡。
【評論主題】二、改錯（每字1分，共8分）1.在沐春之時，我卿慕的朋友離我而去，此後無法再與他嬉手同遊，令我感到寂聊惆悵。
【評論內容】(A)父在母亡，稱「哀子」←→父亡母在，稱「孤子」
【評論主題】經行政機關授予公權力之人民團體，如因行使公權力造成人民損害，人民(A)不得提起國家賠償(B)得提起國家賠償(C)不生賠償問題(D)以上皆是
【評論內容】國賠法第4條：受委託行使公權力之團體，其執行職務之人於行使公權力時，視同委託機關之公務員。受委託行使公權力之個.....看完整詳解
【評論主題】26 泰勒（R. Tyler）在「課程與教學的基本原理」一書中，所提出設計課程和教學的四大主題。下列那一項錯誤？(A)學校要達成什麼教育目標(B)達成這些目標要提供那些經驗(C)這些教育經驗如何有效安
【評論內容】三個來源（學生、社會、學科） → 暫時性 → 兩道濾網（教育哲學、.....
【評論主題】5. 說明(A) bouquet(B) explanation(C) islet(D) manage
【評論內容】正確拚法 (C) explanation
【評論主題】3 下列敘述，何者與「比例原則」最為有關？ (A)在眾多同樣可以達到同一公益目的之手段當中，須採取對人民最小負擔的手段 (B)法律在規範內容上須明確，以資受規範之人民得以事前得知何事項將受何等之規範以
【評論內容】比例原則可分為三個子原則（行政程序法第7條），此三個子原則本身即代表不同的審查密度。1.適當性原則：又稱合目的性原則，係行政機關之行政行為，須有憲法之依據，須符合方法應有助於目的之達成。2.必要性原則：又稱損害最少原則；行.....
【評論主題】甲: I love to look at the ancient art.乙: __________________________ We can learn a lot from them.(A)M
【評論內容】Give me a break 跟 Get out of here 的意思差不多, 都是你覺得別人開玩笑開得太誇張了, 到了不可思議的地步. 例如，某位醜男對妳說, "I had a dozen of girlfri.....看完整詳解
【評論主題】誰被譽稱為「平民教育之父」？(A)Pestalozzi(B)Herzberg(C)Taylor(D)Herbert
【評論內容】正確來說：日耳曼國民學校之父：布肯哈根(John Bugenhagen)日耳曼平民教育之父」:裴斯塔
【評論主題】36.王老師課堂進行教學活動時，強調並引導學生將所學觀念自行加以重新組織與內化，這符合赫爾巴特（J. Herbart）所強調的系統教學法的哪一階序？(A)清晰（clarity） (B)聯合（assoc
【評論內容】最佳解!馬自達 小六上 (2010/07/12 11:15):141人
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗
2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題
3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識
4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用
赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【評論主題】I want to join the club, but its_____fee is so high that I can’t afford it(A)attention(B) anticipati
【評論內容】(B) anticipation預期，改成「期待」比較適合
【評論主題】61. 教育史上被尊稱為幼稚園之父的是下列哪一位學者？(A)康德（I. Kant）(B)裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）(C)黑格爾（G. W. F. Hegel）(D)福祿貝爾（F.
【評論內容】幼福；小斐
【評論主題】【題組】 ⑵Bit stream copy
【評論內容】最佳解朱力安的排列順序有問題耶！
【評論主題】【題組】（2）若M為A、B兩點的中點，則M點坐標為？（3分）
【評論內容】肯：計程車!
【評論主題】【題組】⑵計算採用備抵壞帳法時，X5 年度的壞帳費用。
【評論內容】
日治時期之台灣，涉及台灣人之民商事項，主要適用何種規範？
(A)早期依台灣舊慣，後期日本之民商法直接適用於台灣
(B)皆適用日本民商法
(C)皆適用台灣舊慣
(D)早期適用中國清朝法律，後期適用台灣舊慣
解析：
西元1895年，日本政府為便利、追求殖民地的安定，公佈了「臺灣原住民民事訴訟令」，其中第二條規定：『審判官準任地方的慣例及法理審斷訴訟。』（註二）。
西元1898年日本殖民初期律令第八號規定，延續臺灣原住民民事訴訟令，『只有涉及日本內地人的民商事項，才可依用歐陸式民商法，僅涉及臺灣人的民商事項，則依台灣華人的「舊慣」。』（註三）此內容將臺灣民商事項之處理以習慣、不違犯社會秩序及民間風俗習慣為限制，搭配日治時期國家法，發展出類似參考先例作為判案準則的「判例法」體系。
【篇名： 日治時期的民商法。作者：曾亭靜。】
【評論主題】三、滴定一含有鈣與鎂的硬水 50 毫升，需使用 30 毫升的 0.03 M 之乙二胺四乙酸（EDTA）溶液，將同樣的硬水 50 毫升，加氫氧化鈉使其沉澱後滴定，則需使用 18.0 毫升的0.03 M
【評論內容】(A)公法等於強行法,私法等於任意法 (錯)→公法領域內有任意法，私法領域內亦有強行法，是以非謂公法等於強行法；私法等於任意法。
【評論主題】行政歷程之父(A)巴納德(B)費堯
【評論內容】巴納德：現代行為科學之父
【評論主題】61. 教育史上被尊稱為幼稚園之父的是下列哪一位學者？(A)康德（I. Kant）(B)裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）(C)黑格爾（G. W. F. Hegel）(D)福祿貝爾（F.
【評論內容】幼福；小斐
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【評論內容】肯：計程車!
【評論主題】【題組】⑵計算採用備抵壞帳法時，X5 年度的壞帳費用。
【評論內容】
日治時期之台灣，涉及台灣人之民商事項，主要適用何種規範？
(A)早期依台灣舊慣，後期日本之民商法直接適用於台灣
(B)皆適用日本民商法
(C)皆適用台灣舊慣
(D)早期適用中國清朝法律，後期適用台灣舊慣
解析：
西元1895年，日本政府為便利、追求殖民地的安定，公佈了「臺灣原住民民事訴訟令」，其中第二條規定：『審判官準任地方的慣例及法理審斷訴訟。』（註二）。
西元1898年日本殖民初期律令第八號規定，延續臺灣原住民民事訴訟令，『只有涉及日本內地人的民商事項，才可依用歐陸式民商法，僅涉及臺灣人的民商事項，則依台灣華人的「舊慣」。』（註三）此內容將臺灣民商事項之處理以習慣、不違犯社會秩序及民間風俗習慣為限制，搭配日治時期國家法，發展出類似參考先例作為判案準則的「判例法」體系。
【篇名： 日治時期的民商法。作者：曾亭靜。】
【評論主題】三、滴定一含有鈣與鎂的硬水 50 毫升，需使用 30 毫升的 0.03 M 之乙二胺四乙酸（EDTA）溶液，將同樣的硬水 50 毫升，加氫氧化鈉使其沉澱後滴定，則需使用 18.0 毫升的0.03 M
【評論內容】(A)公法等於強行法,私法等於任意法 (錯)→公法領域內有任意法，私法領域內亦有強行法，是以非謂公法等於強行法；私法等於任意法。
【評論主題】行政歷程之父(A)巴納德(B)費堯
【評論內容】巴納德：現代行為科學之父
【評論主題】三、顧客訂單（訂單編號，訂單日期，顧客編號，顧客名稱，顧客地址）是一個關聯綱要，其中顧客訂單為表格名稱，訂單編號、訂單日期、顧客編號、顧客名稱、顧客地址為表格的五個屬性，訂單編號為表格的主鍵，同時也是
【評論內容】最佳解!
【評論主題】3. The show is so amazing that you can’t miss it.（改寫成 too... to.. .的句子.）____________________________
【評論內容】最佳解!Lily Jhang 高二下 (2013/01/09 16:48):12人
國際法無絕對之強制力，乃因其無＂統一之中央政權＂ ＞＞陳傑（陳志宇）老師課本內容。
68.下列有關國際法之敘述，何者為錯誤？(A)條約是國際法的法源之一(B)「涉外民事法律適用法」並非國際法(C)國際法具有絕對強制力(D)各國公認的法的慣例，是國際法的重要來源
[法學大意] 91年公務人員高等考試三級考試第一試試題高等三級#3186【評論主題】37. Clerk：What would you like, sir? Customer：Two Double Cheese Burgers. Clerk：OK, that’ll be $12.00
【評論內容】
補充：電影《天生一對》《The Parent Trap》
片中使用的歌曲名〈There she goes〉即為一例，
影片連結：Parent Trap - There She Goes - YouTube
歌詞連結：There She Goes(她出現了)
【評論主題】37. Clerk：What would you like, sir? Customer：Two Double Cheese Burgers. Clerk：OK, that’ll be $12.00
【評論內容】今天教你在美語中使用率很高卻很難解釋的一句話 "Here you are." 這句話在什麼時候用呢？答案是很多很多，例如：服務生把麵送到你桌上，他會跟你說 "Here you are."(你的麵送到了)，或計程車司機載你到目的地時跟你說 "Here you are."（你去的地方到了），或朋友把東西遞給你也說 "Here you are." 它最難解釋的地方是因為沒有另外一個特別的字可以完全取代它，因為這句話的用途太廣泛了。除了 "Here you are." 外，"Here we are." 、"Here you go."和 "Here we go." 意思都是相同，在很多不同情況下都可用得著，你下次試一下吧！對話A：May I have a cup of coffee, please?甲：可以給我一杯咖啡嗎？B：Here you are.乙：給你的。A：Would you pa...
【評論主題】32 下列何者非中央法規標準法所稱法律之名稱？(A)律(B)通則(C)標準(D)條例
【評論內容】中央法規標準法 第 2 條：
【評論主題】65 依訴願法與行政程序法之規定以觀，下列何者正確？(A)訴願程序屬於特別的行政程序，故訴願法未規定者，仍應適用行政程序法(B)訴願之決定確定後，就其事件，與行政處分相同，均無拘束各關係機關之效力(C
【評論內容】(B)訴願之決定確定後，就其事件，與行政處分相同，均無拘束各關係機關之效力 → 相關機關的行政處分效力也會受到拘束。
【評論主題】55 法規命令牴觸法律者，現行法上其效果如何？(A)得撤銷(B)無效(C)得補正(D)得轉換之
【評論內容】行政程序法第 158 條：
【評論主題】39 農田水利會之法律上性質，與下列何種團體相當？(A)地方自治團體(B)民法社團法人(C)民法財團法人(D)非法人團體
【評論內容】釋字第628號解釋 - 司法院大法官www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.asp?expno=628
【評論主題】30.「芒種」、「驚蟄」、「大雪」、「白露」，所屬季節之先後順序為：(A)夏、春、秋、冬(B)春、夏、冬、秋 (C)夏、春、冬、秋 (D)春、秋、夏、冬。
【評論內容】
季節
冬季
春季
夏季
秋季
月份
十月
十一月
十二月
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
節氣
立冬、小雪
大雪、冬至
小寒、大寒
立春、雨水
驚蟄、春分
清明、穀雨
立夏、小滿
芒種、夏至
小暑、大暑
立秋、處暑
白露、秋分
寒露、霜降
...【評論主題】因民眾檢舉某公司販賣之食品標示不實，新竹縣政府衛生局委託民間團體進行檢驗，衛生局並依檢驗之結果作為是否裁罰之依據。【題組】12 本例中，受委託進行檢驗之民間團體，其法律地位為何？(A)內部單位(B)行
【評論內容】關鍵在管轄權限有沒有移轉，樓上。行政委託會造成權限移轉，民間團體即可自行做出處分。但本題並未發生，所以是管轄權限未移轉的輔助行為而已。
委任
委託
職務協助
委辦
委託行使公權力
(行政委託)
行政助手
1.本質
有隸屬
無隸屬
無隸屬
上級→地方自治團體
民間團體或個人
義警、義消、民間拖吊業者
2.法規依據
依法規
行程15
依法規
行程15
法律或事實
行程19
行執6
依法律、上級法規、規章
地制2、14
依法規
行程16
無現行法－實務上
因人力、設備不足
技術性、支援性
3.權限
權限移轉
(同左)
無權限移轉
移轉至受委辦機關
移轉予受委託之私人
不移轉管轄權
雙方訂定私法契約
4.時間
持續相當時間
(同左)
個案之短暫時間
持續相當時間
(同左)
5.法律責任/視為誰之行政處分
受委任機...
【評論主題】50 下列何者屬於一般處分？(A)補稅通知單(B)古蹟之指定(C)入學申請許可(D)建築許可
【評論內容】c是行政處分
【評論主題】54 行政機關對行政法規所為之釋示，原則上應自何時生效？(A)法規生效之日起(B)釋示發布之日(C)發布後第三日(D)行政機關指定之日
【評論內容】行政釋示之生效日. 行政主管機關就行政法規所為之釋示，係闡明法規之原意，應自法規生效之. 日起有其適用（司法院釋字第287 號解釋意旨參照）
【評論主題】43 何種行政處分，其行政救濟程序，得免除訴願及其先行程序？(A)經聽證作成之行政處分(B)不經聽證作成之行政處分(C)得不給予相對人陳述意見之行政處分(D)曾通知相對人陳述意見後作成之行政處分
【評論內容】行政程序法108、109條
【評論主題】37.道德行為表現係來自人們採行的生命情態。依佛洛姆(E.Fromm)之說，所謂的「生命情態」可概分為哪兩大類？(A)極權的與人本的 (B)他律的與自律的 (C)佔有的與存有的 (D)暫時的與永恆的
【評論內容】《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?1 前言-書名2 作者介紹3 第一次討論-「是」與「有」的區分之重要性4 第二次討論-日常生活中的「是」與「有」5 第三次討論-《白普經》與愛克哈特大師著作中的「有」與「是」6 第四次討論-什麼是「有」的生存情態?7 第五次討論-什麼是「是」的生存情態?文出：佛洛姆- KMU Wiki
【評論主題】61. 教育史上被尊稱為幼稚園之父的是下列哪一位學者？(A)康德（I. Kant）(B)裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）(C)黑格爾（G. W. F. Hegel）(D)福祿貝爾（F.
【評論內容】幼福；小斐
【評論主題】【題組】 ⑵Bit stream copy
【評論內容】最佳解朱力安的排列順序有問題耶！
【評論主題】【題組】（2）若M為A、B兩點的中點，則M點坐標為？（3分）
【評論內容】肯：計程車!
【評論主題】【題組】⑵計算採用備抵壞帳法時，X5 年度的壞帳費用。
【評論內容】
日治時期之台灣，涉及台灣人之民商事項，主要適用何種規範？
(A)早期依台灣舊慣，後期日本之民商法直接適用於台灣
(B)皆適用日本民商法
(C)皆適用台灣舊慣
(D)早期適用中國清朝法律，後期適用台灣舊慣
解析：
西元1895年，日本政府為便利、追求殖民地的安定，公佈了「臺灣原住民民事訴訟令」，其中第二條規定：『審判官準任地方的慣例及法理審斷訴訟。』（註二）。
西元1898年日本殖民初期律令第八號規定，延續臺灣原住民民事訴訟令，『只有涉及日本內地人的民商事項，才可依用歐陸式民商法，僅涉及臺灣人的民商事項，則依台灣華人的「舊慣」。』（註三）此內容將臺灣民商事項之處理以習慣、不違犯社會秩序及民間風俗習慣為限制，搭配日治時期國家法，發展出類似參考先例作為判案準則的「判例法」體系。
【篇名： 日治時期的民商法。作者：曾亭靜。】
【評論主題】三、滴定一含有鈣與鎂的硬水 50 毫升，需使用 30 毫升的 0.03 M 之乙二胺四乙酸（EDTA）溶液，將同樣的硬水 50 毫升，加氫氧化鈉使其沉澱後滴定，則需使用 18.0 毫升的0.03 M
【評論內容】(A)公法等於強行法,私法等於任意法 (錯)→公法領域內有任意法，私法領域內亦有強行法，是以非謂公法等於強行法；私法等於任意法。
【評論主題】行政歷程之父(A)巴納德(B)費堯
【評論內容】巴納德：現代行為科學之父
【評論主題】【題組】 ⑵Bit stream copy
【評論內容】最佳解朱力安的排列順序有問題耶！
【評論主題】【題組】（2）若M為A、B兩點的中點，則M點坐標為？（3分）
【評論內容】肯：計程車!
【評論主題】【題組】⑵計算採用備抵壞帳法時，X5 年度的壞帳費用。
【評論內容】
日治時期之台灣，涉及台灣人之民商事項，主要適用何種規範？
(A)早期依台灣舊慣，後期日本之民商法直接適用於台灣
(B)皆適用日本民商法
(C)皆適用台灣舊慣
(D)早期適用中國清朝法律，後期適用台灣舊慣
解析：
西元1895年，日本政府為便利、追求殖民地的安定，公佈了「臺灣原住民民事訴訟令」，其中第二條規定：『審判官準任地方的慣例及法理審斷訴訟。』（註二）。
西元1898年日本殖民初期律令第八號規定，延續臺灣原住民民事訴訟令，『只有涉及日本內地人的民商事項，才可依用歐陸式民商法，僅涉及臺灣人的民商事項，則依台灣華人的「舊慣」。』（註三）此內容將臺灣民商事項之處理以習慣、不違犯社會秩序及民間風俗習慣為限制，搭配日治時期國家法，發展出類似參考先例作為判案準則的「判例法」體系。
【篇名： 日治時期的民商法。作者：曾亭靜。】
【評論主題】三、滴定一含有鈣與鎂的硬水 50 毫升，需使用 30 毫升的 0.03 M 之乙二胺四乙酸（EDTA）溶液，將同樣的硬水 50 毫升，加氫氧化鈉使其沉澱後滴定，則需使用 18.0 毫升的0.03 M
【評論內容】(A)公法等於強行法,私法等於任意法 (錯)→公法領域內有任意法，私法領域內亦有強行法，是以非謂公法等於強行法；私法等於任意法。
【評論主題】行政歷程之父(A)巴納德(B)費堯
【評論內容】巴納德：現代行為科學之父
【評論主題】【題組】⑵計算採用備抵壞帳法時，X5 年度的壞帳費用。
【評論內容】
日治時期之台灣，涉及台灣人之民商事項，主要適用何種規範？
(A)早期依台灣舊慣，後期日本之民商法直接適用於台灣
(B)皆適用日本民商法
(C)皆適用台灣舊慣
(D)早期適用中國清朝法律，後期適用台灣舊慣
解析：
西元1895年，日本政府為便利、追求殖民地的安定，公佈了「臺灣原住民民事訴訟令」，其中第二條規定：『審判官準任地方的慣例及法理審斷訴訟。』（註二）。
西元1898年日本殖民初期律令第八號規定，延續臺灣原住民民事訴訟令，『只有涉及日本內地人的民商事項，才可依用歐陸式民商法，僅涉及臺灣人的民商事項，則依台灣華人的「舊慣」。』（註三）此內容將臺灣民商事項之處理以習慣、不違犯社會秩序及民間風俗習慣為限制，搭配日治時期國家法，發展出類似參考先例作為判案準則的「判例法」體系。
【篇名： 日治時期的民商法。作者：曾亭靜。】
【評論主題】三、滴定一含有鈣與鎂的硬水 50 毫升，需使用 30 毫升的 0.03 M 之乙二胺四乙酸（EDTA）溶液，將同樣的硬水 50 毫升，加氫氧化鈉使其沉澱後滴定，則需使用 18.0 毫升的0.03 M
【評論內容】(A)公法等於強行法,私法等於任意法 (錯)→公法領域內有任意法，私法領域內亦有強行法，是以非謂公法等於強行法；私法等於任意法。
【評論主題】行政歷程之父(A)巴納德(B)費堯
【評論內容】巴納德：現代行為科學之父
【評論主題】17. 國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中，涵蓋五項層面的教育科技標準，下列哪一項不是其內涵層面？(A) 學生學習 (B) 專業成長 (C) 數位公民責任 (D) 系統化改善
【評論內容】國際教育科技協會ISTE-教師的教育科技能力指標NETS
【評論主題】79.Kay : I'm getting married next month. Linda: You are? Congratulations!_______ Kay: David.(A)
【評論內容】(A)You deserve it. →活該 Maybe I don't deserve you. 也許我真的配不上你.Deserve (應得的) 是一個在英文中很好用的字, 它應用在談戀愛方面有許多有趣的用法, 很值得大家學起來. 例如「我配不上你」, 英文就是, "I don't deserve you." 但是如果有人失戀了, 你可以安慰他 "You deserve someone better." (你一定可以找到更好的), 或是說 "She doesn't deserve you." (她根本就配不上你) 注意一下這裏如果直接從中文翻, "You can find someone better." 聽起就不是那麼好了.用 deserve 有強調這原本就是屬於你的, 是你應得的. 此外在日常的會話中也常聽到一句, "You deserve it!" 這句話是說這是你應得的, 就是「活該」、「自...
【評論主題】3. 赫爾巴特四段教學法中，使獲得的經驗知識，經由思索實踐而應用是屬於哪一步驟？(A)明瞭 (B)聯結 (C)系統 (D)方法
【評論內容】最佳解!馬自達 小六上 (2010/07/12 11:15):141人
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗
2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題
3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識
4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用
赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【評論主題】人體無法合成的胺基酸為(A)必需胺基酸(B)非必需胺基酸
【評論內容】人體不能自行生成，必需從食物中額外攝取的胺基酸稱為必需胺基酸（EAA，Essential Amino Acids），有9種。但也有人將「精胺酸」列為必需胺基酸，則有10種。一般所謂蛋白質生物價值高低，是以含有人體所需必需胺基酸的均衡性來判定，均衡性愈高的蛋白質，其生物價值愈高，我們就稱之為「完全蛋白質」。
【評論主題】（on the phone） A：Hello, can I speak to Maria？ B：Uh, there′s no one here by that name. ______ A：Sorry
【評論內容】(C) I′ll put your through.
【評論主題】哪一個國家幼稚教育已經有讀寫算的教育?(A)英國(B)美國(C)加拿大(D)新加坡美國
【評論內容】各國幼兒學前教育制度比較
【評論主題】經行政機關授予公權力之人民團體，如因行使公權力造成人民損害，人民(A)不得提起國家賠償(B)得提起國家賠償(C)不生賠償問題(D)以上皆是
【評論內容】國賠法第4條：受委託行使公權力之團體，其執行職務之人於行使公權力時，視同委託機關之公務員。受委託行使公權力之個人，於執行職務行使公權力時亦同。
【評論主題】26 泰勒（R. Tyler）在「課程與教學的基本原理」一書中，所提出設計課程和教學的四大主題。下列那一項錯誤？(A)學校要達成什麼教育目標(B)達成這些目標要提供那些經驗(C)這些教育經驗如何有效安
【評論內容】三個來源（學生、社會、學科） → 暫時性 → 兩道濾網（教育哲學、教育心理學）→ 精確教學目標 → 選擇 → 組織 → 指導 → 評鑑
【評論主題】5. 說明(A) bouquet(B) explanation(C) islet(D) manage
【評論內容】正確拚法 (C) explanation
【評論主題】3 下列敘述，何者與「比例原則」最為有關？ (A)在眾多同樣可以達到同一公益目的之手段當中，須採取對人民最小負擔的手段 (B)法律在規範內容上須明確，以資受規範之人民得以事前得知何事項將受何等之規範以
【評論內容】比例原則可分為三個子原則（行政程序法第7條），此三個子原則本身即代表不同的審查密度。
【評論主題】甲: I love to look at the ancient art.乙: __________________________ We can learn a lot from them.(A)M
【評論內容】说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,谢谢！ http://www.yygrammar.com/Article/200811/795.html
类似So / Neither do I的部分倒装
so / neither / nor表示前面所说的情况也适合于后者时，其句型是：so / neither / nor+特殊词+主语。使句此句型需注意以下几点：①内容是肯定时，用so，内容是否定时，用neither或nor；②“特殊词”与前句中的情态动词、助动词或be相同，或根据前句的时态，用do, does, did；③“特殊词”的人称和数与其后的主语一致；④“特殊词”本身没有否定形式。如：
You are young and so am I. 你年轻，我也年轻。
She likes music and so do I. 她喜欢音乐，我也喜欢。
If he can do it, so can I. ...
【評論主題】誰被譽稱為「平民教育之父」？(A)Pestalozzi(B)Herzberg(C)Taylor(D)Herbert
【評論內容】正確來說：日耳曼國民學校之父：布肯哈根(John Bugenhagen)日耳曼平民教育之父」:裴斯塔
【評論主題】甲: I love to look at the ancient art.乙: __________________________ We can learn a lot from them.(A)M
【評論內容】Give me a break 跟 Get out of here 的意思差不多,
【評論主題】36.王老師課堂進行教學活動時，強調並引導學生將所學觀念自行加以重新組織與內化，這符合赫爾巴特（J. Herbart）所強調的系統教學法的哪一階序？(A)清晰（clarity） (B)聯合（assoc
【評論內容】最佳解!馬自達 小六上 (2010/07/12 11:15):141人
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗
2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題
3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識
4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用
赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【評論主題】I want to join the club, but its_____fee is so high that I can’t afford it(A)attention(B) anticipati
【評論內容】(B) anticipation預期，改成「期待」比較適合
【評論主題】桑代克(Thorndike)從觀察貓兒如何逃出貓籠的研究中，歸納出何種可以預測學習的法則？(A)效果律(law of effect) (B)接近律(law of proximity)(C)共同命運律(
【評論內容】看圖說故事最快(下圖誤)
【評論主題】國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中，涵蓋五項層面的教育科技標準，下列哪一項不是其內涵層面？(A) 學生學習(B) 專業成長(C) 數位公民責任(D) 系統化改善
【評論內容】筆記：國際教育科技協會ISTE-教師的教育科技能力指標NETS
【評論主題】國際教育科技協會(ISTE)所公布的《教師教育科技標準》中，涵蓋五項層面的教育科技標準，下列哪一項不是其內涵層面？(A) 學生學習(B) 專業成長 (C) 數位公民責任(D) 系統化改善
【評論內容】筆記：國際教育科技協會ISTE-教師的教育科技能力指標NETS
【評論主題】22. 下列何者為英國「巴特勒教育改革法案」( Batler Education Act of 1944 ) 的主要目的？(A) 使窮人也能受教(B) 將幼兒教育分為保育學校與幼兒學校兩個階段(C)
【評論內容】根據選項C：19. 英國幼兒教保相關重要法案或改革報告書中，下列何者提出應該給身心障礙兒童教育的機會？
【評論主題】「因此，當我們說快樂是目的時，我們指的並不那些不瞭解或不同意我們的人所說『放蕩快樂』、『感官的快樂』，而是指從肉體的痛苦以及內心的苦惱解放出來快樂。它指不是持續飲酒狂歡、滿足慾念、或在餐桌上享用魚肉或
【評論內容】正所謂：「人不為己，天誅地滅」
【評論主題】61. 教育史上被尊稱為幼稚園之父的是下列哪一位學者？(A)康德（I. Kant）(B)裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）(C)黑格爾（G. W. F. Hegel）(D)福祿貝爾（F.
【評論內容】幼福；小斐
【評論主題】請問謝富樂（Scheffler）是屬於下列那一學派？(A)倫敦學派(B)芝加哥學派(C)哈佛學派(D)柏林學派
【評論內容】完形心理學→柏林學派：馮德W.Wundt、寇爾白O.Kulpe、魏泰默Max Wertheimer、考卡夫（Koffka）、柯勒（Kohler）。主要是後三者魏泰默Max Wertheimer、考卡夫（Koffka）、柯勒（Kohler）一起進入柏林大學心理研究所工作，而被稱為柏林學派。線上測驗: http://yamol.tw/note_book.php?bsid=3210¬eid=5716&noslave=1#ixzz36OIe4lCB
【評論主題】法國的考萊治（Collége）學校，通常實施觀察與輔導措施，就學期間四年，相當於我國的那一階段教育？(A)國中階段(B)高中階段(C)專科階段(D)大學階段
【評論內容】
德國 基礎學校四年後 第五學年(前期中等教育) 觀察指導期2年 (或稱定向階段)
法國 初等教育五年後(初級中學College ) 觀察輔導期4年
【評論主題】半盤的雨珠／滾過／滿蓋的月色／托過／纖纖的蜻蜓／棲過／閣閣的蛙族／藏過／田田搖翠的渾圓／曾經在風裡翻掀／掀起仲夏的封面」，以上所引詩歌為一首詠物詩，其吟詠的對象是 (A)柳 (B)蘭 (C)菊 (D)
【評論內容】半盤 蛙族 仲夏
【評論主題】44 在法定裁量範圍內為行政裁量，下列敘述何者正確？(A) 仍應符合法規授權之目的 (B) 不生裁量限縮至零的情形(C) 不必再考量平等原則 (D) 不必再考量比例平等
【評論內容】行政程序法第十條
【評論主題】陳之藩 謝天文中：「記住，飯碗裡一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。」這段話的含義和下列何者相近？ (A)行動是知識最適切的果實 (B)桃李不言，下自成蹊 (C)勤挖土，黃金就出土 (
【評論內容】主題：桃李不言 下自成蹊隴西 (甘肅省) 人李廣， 是西漢名將， 自幼即習武， 弄刀舞劍，尤其擅長射箭。公元前一六六年， 匈奴進犯中原， 他奉旨前去征伐。 李廣的驍勇善戰， 為漢朝立下不少戰功事勣。 他任職邊郡太守時， 匈奴對他又敬又畏， 只要一聽到 「飛將軍」 的名號， 都不敢稍起侵犯之心。 他相當體恤和照顧部屬。 行軍時， 如遇水草之地， 便蛉 全軍休息， 只派少數人去偵探敵情； 有吃食， 也是讓部屬先吃。 也因此使得但軍對他心悅誠服樂于聽命。有一回， 李廣軍隊出雁門迎擊匈奴， 不幸敗陣， 李廣被俘，由于他威名遠播， 匈奴首領單于命令要把他帶回大本營去。 身負重傷的李廣， 被安置在架于兩匹馬中間的網上， 士兵們快馬加...
【評論主題】Read the table and answer the questions. Tom’s Evening Schedule6:00 Eat dinner. 6:30 Watch TV 7:30 S
【評論內容】21. How long does Tom study English every day?
【評論主題】51. Mike: Why don’t we get some ice cream for Lisa? You know she loves it. Julia: ______. She is try
【評論內容】B：Flavor or flavour is the sensory impression of a food or other substance, and is determined mainly by the chemical senses of taste and smell.文出：Flavor - Wikipedia,
【評論主題】34 Ken: I have two tickets to the basketball game tonight. Would you like to go?Tim:______Ken: Why c
【評論內容】Ken: I have two tickets to the basketball game tonight. Would you like to go?
【評論主題】45. Mary: What are you reading? Joseph: _____________. Mary: Where do you want to go? Joseph: Maybe
【評論內容】Design Elements of Effective
【評論主題】二、改錯（每字1分，共8分）1.在沐春之時，我卿慕的朋友離我而去，此後無法再與他嬉手同遊，令我感到寂聊惆悵。
【評論內容】壽終正寢即人享盡天年，在家中自然死亡。
【評論主題】二、改錯（每字1分，共8分）1.在沐春之時，我卿慕的朋友離我而去，此後無法再與他嬉手同遊，令我感到寂聊惆悵。
【評論內容】(A)父在母亡，稱「哀子」←→父亡母在，稱「孤子」
【評論主題】【題組】 ⑵Bit stream copy
【評論內容】最佳解朱力安的排列順序有問題耶！
【評論主題】8. 在光滑平面上有一質量為 6 kg 的靜止物體，受 60 N 的作用力沿水平方向向右推動，如圖所示。當作用力推動物體 5 秒後，隨即放手。試回答下列問題：【題組】(1) 0～5 秒間，該作用力對物
【評論內容】家人、夢想、青春和生命，值多少？是補償還是賠償？
【評論主題】18. 如附圖，串聯兩個 1.5 伏特的碳鋅電池，連接電阻各為4 歐姆的兩個相同燈泡，通電 3 分鐘後，則兩個燈泡將會消耗掉多少電能？答： 焦耳。
【評論內容】6F龜龜 高一上 (2012/12/08 19:06):
近世法律關係趨於複雜，有時純靠私法並無法解決私人間的法律關係，因此公法往往介入私法領域，而有社會法及勞動法之產生，下列何者屬於此類法律？
(A)團體協約法
(B)行政程序法
(C)漢生病病患人權保障及補償條例
(D)國家賠償法
~解析 :
一、民國100年5月1日「勞動三法」(《勞資爭議處理法》、《工會法》、《團體協約法》)正式上路，正是政府試圖以法令規範為基礎，來避免勞資雙方在彼此的約定以及事後的執行層面上產生差異或誤解，諸如：權利義務認知、作為與不作為事項、同意與不同意的徵求與表示等。同時，也希望能夠在勞資雙方一旦發生認知差異而無法透過單純溝通模式達成共識之時，能在解決爭議...
【評論主題】一、成功的管理者要知道如何成為一個有效的決策者，請說明有效決策程序的內涵？（15 分）請舉例說明高階管理者與低階管理者所做的決策有何差異？（10 分）
【評論內容】最佳解!Yi Siou 高三上 (2012/02/03 11:52):27人 中華法系的弊端：一、倫理重於法律(男尊女卑、父系主義)二、家庭本位(不重視近世法學之個人主義)三、獨尊儒家思想(儒家認為法律僅為道德之輔助工具)四、以義務為本位(未能與權利並重)五、刑法的畸重，民事則形簡略(法與刑相當，雖有民事的規定，僅為刑事的附庸)