【評論主題】26 當個案有精神疾病病史，評估後需要進行轉介至其他的醫療機構，此時在檔案資料中需要注意的倫理議題不包括下列那一個？(A)個案的個人基本資料需要在個人資料保護法的保護下使用(B)需要告知個案轉介的目的
【評論內容】d選項給對方機構來介紹就好了
【評論主題】26 當個案有精神疾病病史，評估後需要進行轉介至其他的醫療機構，此時在檔案資料中需要注意的倫理議題不包括下列那一個？(A)個案的個人基本資料需要在個人資料保護法的保護下使用(B)需要告知個案轉介的目的
【評論內容】d選項給對方機構來介紹就好了
【評論主題】26 下列何種理論特別強調「發展連續性（developmental continuity）」？(A)艾瑞克森的心理社會發展理論（psychosocial developmental theory）(B
【評論內容】
其他三個都是階段論
【評論主題】8 法院於受理緊急保護令的聲請後，依聲請人到庭或電話陳述家庭暴力之事實，足認被害人有受家庭暴力之急迫危險者，應於幾小時內以書面核發緊急保護令？ (A)1 (B)4 (C)8 (D) 24
【評論內容】
目前普通保護令是兩年以下，到期可以延長兩年以下喔
其他保護令相關資訊可以看衛生福利部網頁：
http://www.mohw.gov.tw/cht/DOPS/DM1_P.aspx?f_list_no=143&fod_list_no=4617&doc_no=42975
【評論主題】14 「社會再適應量表（social readjustment rating scale）」主要是用來評估下列何種危機？(A)發展性危機（developmental crisis） (B)情境性危機（
【評論內容】
情境性危機(situational crises)
自然災害、意外事故、心臟病發作、愛人死亡、公司併購、失業、綁架、劫機、強暴、槍殺、自殺、離婚、家暴、兒童性虐待等
發展性危機(developmental crises)
入學、進入青春期、結婚、生子、大學畢業、退休、二度就業等
存在價值性危機(existential crises)
近四十歲但未在某專業領域或機構組織占有一席之地者、中年危機等
環境性危機(environmental crises)
工作歧視、違犯社會常模、空氣污染等
轉自線上測驗:https://goo.gl/J793Yg
【評論主題】26 在社會心理學家 Anthony Prakanis 的實驗中，參與者在做完①養生漢堡（以蔬菜豆腐製成的漢堡，營養非常的豐富但是味道普通）與②美味漢堡（非常美味但是營養普通）的選擇後，再加入③遊民漢
【評論內容】請問為什麼不是選誘餌效應呢？---“誘餌效應”是指人們對兩個不相上下的選項進行選擇時，因為新選項（誘餌）的加入，會使某個舊選項顯得更有吸引力。被“誘餌”説明的選項通常稱為“目標”，而另一選項被稱為“競爭者”。
【評論主題】25 大華想探討不同教學法對小孩學習新字的影響，他找了兩個學校各 4 班，兩校分別使用不同的教學法，研究結束之後才發現，這兩校的學生智力測驗分數差異很大，智力測驗分數在這個研究中屬於下列何者？(A)隨
【評論內容】研究目的為了解自變項（教學法）對學習新字的影響故依變項為學習新字研究後發現智力測驗兩校差距大，而智力又可能繪影想到學習新字的結果因此研究結果很難說是由教學方法還是由智力不同所導致故智力為混淆變項又如研究前研究者就考慮到智力對於學習新字的影響，並將之納入研究當中，則智力就是中介變項。
【評論主題】12 在會談中李先生有時出現側耳傾聽狀，心理師詢問他是否有什麼問題，李先生回答有人在對他唱催眠曲，請問這段描述顯示李先生在心理狀態的那一項目可能有問題？(A)思考過程 (B)洞察力 (C)錯覺 (D)
【評論內容】會談不就是有聲音的刺激？
【評論主題】18 下列對於系統減敏感法的敘述，何者錯誤？(A)是最早用來治療焦慮症的行為治療技術 (B)根據古典制約原理發展而來(C)是應用最廣、實證最多的行為治療技術 (D)是暴露療法的一種形式
【評論內容】不是最早的至少暴露療法會先開始用
【評論主題】40 對於殘障的受測者，通常會將測驗作調整或修改，但下列何者不適合對測驗進行調整或修改？①使用標準化測驗時 ②強調公平性高的注碼測驗 ③殘障類型正好與測驗所要測的構念相關時 ④測驗是用來診斷該類殘障的
【評論內容】高注碼測驗1 定義1.1 為了提升企業或訓練機構的運作效率而辦的測驗（入學考試、員工甄選）1.2 為了保障社會大眾生命財產安全才而辦的考試（執業資格考試、檢定考試）1.3 受測者要投入許多時間、金錢來準備
導致補習班盛行，考試參考書大賣
1.4 參與者眾多、競爭激烈需要使用高效率的施測與計分方式(團體施測、客觀計分)
1.5 常作為二分法決策（合格、錄取與否）的主要依據1.6 測驗結果對個人收入、前途、自尊影響極大得失心太重，導致高度考試焦慮 因為報酬率高，導致作弊的動機提高
轉自 http://www.xmind.net/m/VvNB
【評論主題】24 依據貝克憂鬱量表第二版（Beck Depression Inventory-II）手冊的建議，若某案主的量表總分為32，則其憂鬱程度為何？(A)極輕微的憂鬱 (B)輕微的憂鬱 (C)中度憂鬱 (
【評論內容】
怎麼分數不太一樣@@
0 - 13 分代表「可以接受的正常情緒起伏」
14 - 19 分代表「輕度的憂鬱 」
20 - 28 分代表「中度的憂鬱」
29 - 63 分代表「嚴重憂鬱」
40 分以上可能比嚴重憂鬱還嚴重，可能真得相當憂鬱；也有可能是誇大自己的憂鬱，也許是因為歇斯底里或邊緣性人格特質所致。
假若個人長期維持在 17 分以上，請尋求專業人員協助治療。
轉自 http://hpcare.taiwan-pharma.org.tw/Downloads/medicine/%E5%8E%9F%E6%9C%89/medicine_ps2_.pdf
【評論主題】2 關於標準參照測驗與常模參照測驗之間的比較，下列何者正確？(A)標準參照測驗可依轉換後的分數作個人間的比較(B)標準參照測驗與常模參照測驗主要差別在於受試者的取樣(C)常模參照測驗必須依個人條件不同
【評論內容】
大概是選擇不同樣本，而不是抽取吧....
【評論主題】14 諮商心理師詢問由家人陪同前來進行失智評估的李先生，是否自己覺得有什麼困擾時，李先生愉悅的說：「我過得很好，完全沒有問題。」請問經由這個問題，諮商心理師想瞭解李先生的那一項心理狀態？(A)智力功能
【評論內容】
洞察力：是識別與理解客觀事物真實性的能力，與精確的自我感知有關。 通過聽取被評估者對所處環境的描述，與實際情形進行比較，可了解其一般洞察力；或讓被評估者解釋有關格言、諺語或比喻來進一步了解被評估者更深層次的洞察力。
判斷力：對某種事物具有何種屬性或某一計劃、措施、行動方案具有可行性的思維，做出明確肯定與否定結論的思維能力。 評估時可展示實物讓被評估者說出其屬性，也可通過評價被評估者對將來打算的現實性與可行性進行評估。 但個體的判斷能力常受個體情緒智力、受教育水平、社會經濟狀況、文化背景等的影響，並隨年齡而變化，評估時應盡量排除並充分考慮到這些因素的干擾。
【評論主題】12 下列何者是屬於社會學習理論（social learning theory）對兒童性別角色發展的主張？(A)兒童在性別角色發展的過程中，扮演的是被動的角色(B)父母、同儕和媒體對兒童的性別角色發展
【評論內容】社會認知理論雖然覺得學習是兒童扮演著主動的角色，但是在性別方面則是透過獎懲以及模仿兩個做用，也就是觀察或是直接因為行為是否合於性別角色而得到的獎懲而增強或削弱，以及模仿大人以及電視媒體而來
【評論主題】37 下列關於 Moreno 對於角色研究的敘述，何者正確？(A)藉角色理論檢視個人內在的不同角色(B)發展出質化的社會觀察法(C)以角色區隔來檢驗人們與他人的關係(D)從社會關係分析圖可以看出一個特
【評論內容】社會測量法是Moreno於1934年提出的一種研究方法。它主要用於研究團體內（特別是小團體）成員之間人際關係和人際相互作用的模式，即所謂社會結構，通過社會測量，人們可以瞭解人的人際知覺方式、團體凝聚力等團體特征。在進行社會測量時，人們假設：在所有團體里都存在一定程度的相互作用，這種相互作用使得各團體內成員在不同程度的積極與消極人際情感的基礎上形成一種非正式的組織；這種相互偏愛或疏遠的關係會顯著地影響團體計程車氣和效率。
社會測量法要求團體成員根據研究者所提供的某種標準，選擇一位或多位同伴。目前，社會測量的選擇已包含相當廣的內容，它已不只是指“人”的選擇，還可以選擇信息交流渠道或組織層次，還可以要求被測人對數種選擇排出等級。引自http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E9%9B%85%E5%90%84%E5%B8%83%C2%B7%E8%8E%AB%E9%9B%B7%E8%AF%BA
【評論主題】18 現實治療的總合行為（total behavior）是指下列何者？(A)隸屬，行動，思考，權力 (B)隸屬，權力，自由，生存(C)行動，思考，感受，生理 (D)行動，思考，權力，自由
【評論內容】隸屬、權力、自由在現實治療裡都是心理層面的需求