【評論主題】2. 美國學校輔導教師學會(ASCA, 2005)的全國模式(thenational model)強調輔導教師應以學校輔導工作的何種角色自居：(A)輔導員(counselor) (B)領導者(lead
【評論內容】http://a001.cpshs.hcc.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=12030038&Category=62&PartPage=2可以看一下他的介紹
【評論主題】依國民教育法第 10 條規定，下列有關國民小學及國民中學專任輔導教師員額編制之敘，何者是正確的？(A)國民小學及國民中學二十四班以上者置一人(B)國民小學及國民中學每校置一人，二十一班以上者增置一人(
【評論內容】103.11.12 公告之制定學生輔導法:高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下：
【評論主題】50.譬喻修辭格的組成，一般認為有「本體」、「喻詞」及「喻體」三個部分，三者皆備者稱為明喻，請問下列例句屬明喻者為？(A)歌聲，一排排的麥浪，悠揚的湧過。(B)不知怎的，這兒的空氣竟如此清新，明澈，直
【評論內容】譬喻由「喻體」、「喻詞」和「喻依」三要素配合而成的，「喻體」是所要說明的事物主體；「喻依」，是用來比方說明此一主體的另一事物；「喻詞」，是連接喻體和喻依的語詞。 譬喻又分為明喻、隱喻、略喻。★「明喻」：「喻體+喻詞+喻依」。句子當中有出現「 好像」、「親像」(閩南語)、「如同」、「恰似」、「宛如」、「彷彿」、「像」、「如」、「若」、「似」、「.....看完整詳解
【評論主題】在行為治療中，如果案主想要學習控制抽煙或喝酒的下列那一項技術最有可能使用 ？(A)鬆弛訓練 (B)系統減敏感法(C)洪水法 (D)自我管理
【評論內容】我覺得是因為A,B,C應該是用在對事物有恐懼焦慮的個案吧
【評論主題】21.上完學習輔導課程後，請學生依之前所學，規劃一個 適合自己的讀書計晝。這是屬於哪一種評量方法？(A)高層次紙筆測驗(B)認知評量(C)檔案評量(D)口語評量
【評論內容】
高層次紙筆測驗:是指依據認知或情意教學目標，設計高層次問題為主的學習評量單，如活動心得、活動單紀錄等，以檢核學生學習的情形。
所謂的高層次問題是只Bloom題出的認知教學目標中比較高層次的"分析,評鑑,創造"目標,而非傳統的"記憶,了解,應用"層次
認知評量:是評鑑"後設認知"的評量,常用的方法有ex.晤談法,觀察法,問券調查法,錯誤偵測法
【評論主題】46.Egan 對於探問形式提供一些建議，以下何者不是其所建議的形式？(A)直接要求以獲得更多訊息 (B)指出需要更進一步弄清楚的陳述(C)直接的提問 (D)緊迫釘人(pinning down the
【評論內容】親師溝通時Egan（2006）指出探問的形式有以下四種：(1)以陳述句鼓勵家長界定和澄清問題，例如：「我不確定我是否真的了解您對孩子的期待……。」「您的意思是……。」(2)直接邀請家長對問題做更多的描述和澄清，例如：「請您多談一點您對孩子未來的看法。」(3)使用問句讓家長界定問題，或是對問題做更詳細和具體的表達，例如教師可以使用六個「WH 問句（誰、什麼、何地、何時、如何、哪一個）」，促使家長說出具體的問題、感受、經驗和行為，或是要其舉實例說明，像是：誰與這件事有關？他們做了什麼？發生在何地？何時發生的？如何發生的？哪一個問題最重要？(4)使用家長陳述中的簡單字句，並且配合教師疑問的聲調，促使家長對問題做更詳細和具...
【評論主題】22.小惠是八年級的女生，導師觀察到小惠自卑、憂鬱，而轉介小惠給輔導老師。小惠告訴輔導老師：「我如果要被愛，就得要先討好每個人。」小惠的基本信念最可能是下列何者？(A)過度類化 (B)錯誤的或不可能實
【評論內容】五大基本錯誤信念： 1.過度類化 ex.「這個世界是不公平的」 ex.「不要接近人，特別是女人，因為女人會盡其所能的壓榨、控制你」 2.錯誤的或不可能實現的目標 ex.「我如果要被愛，就必須先討好每個人」 ex.「贏得別人的喜愛與讚賞是最重要的，所以我要放棄理想，勉為其難的完成別人對我的期待」 3.對生活及生活的要求有錯誤的知覺 ex.「生活對我是太困難了」 4.否定自己的價值 ex.「我是這麼愚笨，憑什麼要別人來對我好」 ex.「我不是父母想要的孩子，所以我最好把自己藏起來」 5.錯誤的價值觀 ex.「一將功成萬骨枯，為達目的，不擇手段」◎除了基本錯誤信念外，Adler學派在幫助當事人找出並檢核各種大眾共通的恐懼...
【評論主題】36.某人對未來應選擇何種職業或生涯方向感到困惑無法決定，若就 Krumboltz 等學者在 20 世紀初提出善用機緣論(planned happenstance theory)的觀點，將如何看待此現
【評論內容】偶發事件的計畫與掌握(planned happenstance)
【評論主題】34.某學生施作以 Holland 為編製基礎的生涯興趣量表，結果發現分化性(differentiation)分數很低，這表示：(A)所繪出的側面圖曲線將高峰低谷 (B)表示此生所喜歡的興趣相似性很高
【評論內容】一致性:三個類型(荷倫碼)的關係密切程度,依據RIASEC的六角形圖,越相近的類型一致性越高(選項B在描述一致性)
【評論主題】32.下列何者屬於典型表現測驗？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)成就測驗
【評論內容】最大表現測驗：測量個人最佳反應或最大成就，確定個人的能力表現。亦即當個人盡最大能力發揮時所表現出來的能力 ex. 智力測驗、性向測驗、成就測驗
ex. 學習評鑑時，若學生考完後成績要排列相對地位，了解他班上的表現，此種評鑑為？ (A)最大表現評鑑 (B)常模參照評鑑
典型表現測驗：在正常情形下，個人通常所表現的行為為何。ex. 人格測驗、興趣測驗、態度測驗、適應測驗線上測驗: http://yamol.tw/note-%E6%9C%80%E5%A4%A7%E8%A1%A8%E7%8F%BE%E6%B8%AC%E9%A9%97%E8%88%87%E5%85%B8%E5%9E%8B%E8%A1%A8%E7%8F%BE%E6%B8%AC%E9%A9%97-5945.htm#ixzz3OF5KeXOi
【評論主題】23.根據心理衛生三級預防的概念，危機處理和生命線服務是屬於那一級的預防措施？(A)兩者皆是初級預防 (B)兩者皆是次級預防(C)兩者皆是三級預防 (D)生命線服務是初級預防，危機處理是三級預防
【評論內容】建立危機處理小組與通報系統是屬於第二級但是進行危機處理是屬於第三級
【評論主題】教學生策略最可能成功的條件:(A)分析個體的相關知識(B)告知個體要排除不相干知識的干擾(C)告知個體為什麼使用每一種策略(D)讓學生自行探索策略最有效
【評論內容】老師引導會比較快速,而且成功率比自己探索高吧?
【評論主題】錯誤分析的目的是:(A)瞭解學生思考邏輯(B)幫助學生不再犯錯(C)瞭解學生錯誤狀況(D)告訴學生錯誤所在
【評論內容】C可能是指哪裡錯(what);而A的思考邏輯可以了解學生發生錯誤的原因(why)
【評論主題】要小學生一學期讀一百本課外讀物,最好的辦法是:(A)校長唱歌仔戲以鼓勵學生(B)學生每讀一本書就給獎勵(C)與個別學生訂讀書契約(D)要使每一位學生都有書在手上
【評論內容】因為題目是問最好的辦法,所以與個別學生定讀書契約才能符合不同學生的特質需求(因材施教)吧?
【評論主題】關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是 關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是 ？(A)此三者服務的對象並無差異(B)輔導與諮商皆重視現在未來，心理治療較過去歷史影響(C)輔導的特性在解決
【評論內容】
輔導發展性、預防性
諮商發展性、解決問題
心理治療補救、重新復健
【評論主題】2. 美國學校輔導教師學會(ASCA, 2005)的全國模式(thenational model)強調輔導教師應以學校輔導工作的何種角色自居：(A)輔導員(counselor) (B)領導者(lead
【評論內容】http://a001.cpshs.hcc.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=12030038&Category=62&PartPage=2可以看一下他的介紹
【評論主題】依國民教育法第 10 條規定，下列有關國民小學及國民中學專任輔導教師員額編制之敘，何者是正確的？(A)國民小學及國民中學二十四班以上者置一人(B)國民小學及國民中學每校置一人，二十一班以上者增置一人(
【評論內容】103.11.12 公告之制定學生輔導法:高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下：
【評論主題】50.譬喻修辭格的組成，一般認為有「本體」、「喻詞」及「喻體」三個部分，三者皆備者稱為明喻，請問下列例句屬明喻者為？(A)歌聲，一排排的麥浪，悠揚的湧過。(B)不知怎的，這兒的空氣竟如此清新，明澈，直
【評論內容】譬喻由「喻體」、「喻詞」和「喻依」三要素配合而成的，「喻體」是所要說明的事物主體；「喻依」，是用來比方說明此一主體的另一事物；「喻詞」，是連接喻體和喻依的語詞。 譬喻又分為明喻、隱喻、略喻。★「明喻」：「喻體+喻詞+喻依」。句子當中有出現「 好像」、「親像」(閩南語)、「如同」、「恰似」、「宛如」、「彷彿」、「像」、「如」、「若」、「似」、「好比」等等。★「暗喻」：又稱「隱喻」，就是將「喻詞」──「像」、「如」、「若」、「似」…等等，直接轉換成「是」、「為」、「也」、「等於」、「成了」...。(將譬喻的句法隱藏於不知不覺。)★「借喻」：就是將譬喻句中的「喻體」、「喻詞」全消去，只餘「喻依」。★「略喻」：略喻的構成為喻體和喻依，就是省略「喻詞」，而保留「喻體」、「喻依」的表現手法。」
【評論主題】在行為治療中，如果案主想要學習控制抽煙或喝酒的下列那一項技術最有可能使用 ？(A)鬆弛訓練 (B)系統減敏感法(C)洪水法 (D)自我管理
【評論內容】我覺得是因為A,B,C應該是用在對事物有恐懼焦慮的個案吧
【評論主題】關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是 關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是 ？(A)此三者服務的對象並無差異(B)輔導與諮商皆重視現在未來，心理治療較過去歷史影響(C)輔導的特性在解決
【評論內容】
輔導發展性、預防性
諮商發展性、解決問題
心理治療補救、重新復健
【評論主題】6.當青少年與人互動產生阻礙時可能會出現攻擊行為，心理學家將攻擊行為區分為兩種，目前校園中出現的霸凌 行為（如在眾人面前毆打同學）是屬於下列哪一種攻擊行為？(A)操作性攻擊(B)工具性的攻擊(C)洩恨
【評論內容】我覺得洩恨性的攻擊就是所謂的反應性攻擊ABD比較屬於操控性攻擊
【評論主題】教育部公布教育報告書，其中有關中小學教育方面的願景下列何者正確？ (A)就近入學率達90％以上 (B)免試入學率達70％(C)優質學校比率達75％以上 (D)102 年6 月清楚劃分高中職學區。
【評論內容】
全面實施階段具體目標(103年8月至109年7月)
1.免試入學率達85%以上。
2.就近入學率達98%以上。
3.全國優質高中職比率達95％以上。
【評論主題】8.乙醇的分子式是 C2H5OH，請問 23 克乙醇相當？莫耳解：
【評論內容】三禮:周禮.儀禮.禮記