【評論主題】34. 在負偏態的分配中，如果眾數是80，中數是70，那麼這個分配的平均數可能是？(A)大於80 (B)介於80 與70 之間(C)小於70 (D)不一定
【評論內容】眾中平 平中眾
【評論主題】34. 在負偏態的分配中，如果眾數是80，中數是70，那麼這個分配的平均數可能是？(A)大於80 (B)介於80 與70 之間(C)小於70 (D)不一定
【評論內容】眾中平 平中眾
【評論主題】三、編列體育經費之原則為何？（25 分）
【評論內容】題目出的具有爭議性
【評論主題】12.下列哪一個中國樂器屬於八音樂器分類法中的 「匏」？(A)柷(B)梆笛(C)阮咸 (D)笙
【評論內容】居然沒寫到這題@@
【評論主題】９．下列詞組中，「 」號內字，音、義相同的是：（A）寡廉「鮮」恥、立場「鮮」明（B）渾身解「數」、「數」典忘祖（C）「撲」上前來、輕羅小扇「撲」流螢（D）「調」解糾紛、音「調」和諧
【評論內容】求解~~
【評論主題】34. 在負偏態的分配中，如果眾數是80，中數是70，那麼這個分配的平均數可能是？(A)大於80 (B)介於80 與70 之間(C)小於70 (D)不一定
【評論內容】眾中平 平中眾
【評論主題】34. 在負偏態的分配中，如果眾數是80，中數是70，那麼這個分配的平均數可能是？(A)大於80 (B)介於80 與70 之間(C)小於70 (D)不一定
【評論內容】眾中平 平中眾
【評論主題】34. 在負偏態的分配中，如果眾數是80，中數是70，那麼這個分配的平均數可能是？(A)大於80 (B)介於80 與70 之間(C)小於70 (D)不一定
【評論內容】眾中平 平中眾
【評論主題】為了建立班上同學準時出席上課的習慣，老師和同學約定：如果全班都能於每次上課鈴聲結束前各就各位，該天下午5:45就給予全班「在不干擾他人的前提下，享受自由活動時間十五分鐘」的獎勵。請問在實施約定之初，下
【評論內容】實施約定之初.....
【評論主題】7.跌股
【評論內容】有關懷選關懷，沒關懷選合作！ 這種題目就可以不放在而且刪除了吧@@
【評論主題】人格測驗中之墨漬測驗:(A) 莫雷諾(B) 莫雷(C) 洛特氏(D) 羅夏克
【評論內容】羅*下課玩墨水 +1 ((海賊控~sorry大家加油~獻醜惹XD
【評論主題】【題組】 ⑵又外科住院病患相較於內科住院病患有多少倍的勝算比（odds ratio）會被歸為滯院組？（以四捨五入法，計算至小數點後二位）
【評論內容】何者錯誤<+1
【評論主題】六、假設張三與遠在高雄之李四以無線通訊系統通話。你是在距離張三 d 公里之位置，且你與基地台之距離也是 d 公里。若張三之無線通訊載波頻率為 f，發射功率 Pt。你希望能監聽張三與李四之通話內容。以通
【評論內容】D的前一句解釋,有沒有高手可以幫忙解答?
【評論主題】27. 一位小學生努力準備數學功課卻總是考不好，在經歷多次失敗的經驗下，他再也不相信自己可以考好數學，連原本會做的考題出現在他面前，他也不願意嘗試解題，這學生陷入的是？(A)頓悟學習的困境(B)創造學
【評論內容】
跳掉!!!!
【評論主題】25.學期末到了，你出了一份總結性評量，改好卷子後發現成績偏高，平均82.4分。請問：在次數分配曲線圖上，呈現出來的是：(A)負偏態 (B)正偏態 (C)常態分配 (D)雙峰正偏態
【評論內容】眾中平 平中眾~symmetry~
【評論主題】小明在考試前臨時抱佛腳，進到考場，幸運的是四題申論題都看過，但不幸的是只記得在進考場前一刻所看到的那一題，這在影響記憶的因素中稱為？(A)初始效應(B)時近效應(C)遺忘效應(D)閃電效應
【評論內容】選太快
【評論主題】教師的同一項行為，有時候很難判斷是教育還是反教育，下列哪項行為最容易造成反教育？(A)要學生蛙跳五百公尺 (B)要學生唸一段五百字的課文 (C)要學生上台演算五題數學題 (D)要學生專心聽講五十分鐘
【評論內容】雖然答對~但""反教育""的意思是什麼?
【評論主題】52.人類的需求各有不同，有位心理學家根據需求的類別加以分類並以階層表示之，並認為低層次的需要得到滿足後，高層次的需要就可能開始作用的是下列哪一位心理學家：(A)洛克(J.Locke)(B)斯肯納(S
【評論內容】又跳掉!!!怒
【評論主題】杜威(J.Dewey)”教育生長說”下列何者的敘述是錯誤的：(A)可塑性(B)依賴性(C)不變性(D)未成熟
【評論內容】原本答案為D,修改為C
【評論主題】57.教學過程宜儘量誘發學習者的內在學習動機，下列何者不屬內在學習動機？(A)增強物 (B)成就感 (C)好奇心 (D)認同楷模。
【評論內容】WHY?!可以請老師說一下嗎?
【評論主題】下列敘述何者不符合處罰的原則？(A)處罰學生時應保持冷靜(B)訂定處罰標準(C)如果無效就不要處罰(D)處罰是教師所不可或缺的手段。
【評論內容】
)如果無效就不要處罰 那有效就一定要處罰嗎!
【評論主題】忠義從小和外公感情很好，國中三年級時，外公因為心臟病過世，忠義感到很悲傷，如果你是導師，下列那一種處理方式是較合適的？(A)告訴他節哀順變，應該把重心放在功課上(B) 鼓勵他把想念外公的悲傷情緒寫在心
【評論內容】
題目太有爭議了
有同學就是不懂得用書寫的方式表達: (
【評論主題】14.容量和時間都是無限的，隨時提供經驗和知識檢索，維持個體生活功能(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶----P.94
【評論內容】剛剛做題時 答案選項明明有D
【評論主題】20.教學過程中善用舉例、譬喻以說明抽象的概念，此一教學合於哪一種教學原則的運用？(A)社會化原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)熟練原則
【評論內容】
請問有人可以幫我解答嗎?! 因為我不知道怎分辨這個題目 謝謝
【評論主題】29.關於修辭的說明，下列何者錯誤？(A)稻香撲人，真有點醺然欲醉的味兒—嗅覺(B)風輕悄悄的，草軟綿綿的—觸覺(C)米飯上沾著鴨子油，鹹鹹潤潤的格外芬芳好吃—視覺(D)那天水來得太快，我正坐在桌子旁
【評論內容】風 也算是 觸覺?
【評論主題】84.下列關於體罰的描述，何者為是？ (1)鞭打、如打手心、打耳光、打臀部(2)維持特定姿勢，如長期罰站、半蹲、罰舉重物(3)激烈運動，如過度跑步、伏地挺身、青蛙跳(4)過度從事特定行為，如過度勞動服
【評論內容】換老師被學生霸凌XD
【評論主題】69.有關「合作學習」小組效能無法發揮的陳述，以下哪一陳述「不正確」？ (A)小組成員一起工作時間太長 (B)小組成員同質性太高 (C)小組成員缺乏工作技巧 (D)小組成員對自己能力過度自信。
【評論內容】出題不夠清楚
【評論主題】34. 在負偏態的分配中，如果眾數是80，中數是70，那麼這個分配的平均數可能是？(A)大於80 (B)介於80 與70 之間(C)小於70 (D)不一定
【評論內容】眾中平 平中眾
【評論主題】30.少年的父母明知少年有少年福利法第二十一條第一項之行為，不加制止者，除處罰鍰外，尚得何種行為？ (A)訓誡 (B)公告其姓名 (C)令其接受相關教育 (D)保護與安置。
【評論內容】到底這題在出什麼我還是看不太懂0.0
【評論主題】30下列有關班級經營的敘述，何者正確？(A)廣義的班級經營意指常規或秩序管理；(B)學生在教師引導下共同制訂班級常規，班規要詳細且數量越多越好；(C)當學生表現正確行為時，教師報以微笑稱許之，這是社會
【評論內容】請問B錯在哪?!
【評論主題】81. 「青年期」的界定方式為 (A)用年齡高低 (B)用身體發育情形 (C)用知識多寡 (D)用個體身心兩方面發展的程度
【評論內容】用年齡高低 ..也沒有錯吧?!題目很不清楚
【評論主題】58. 小陳有兩個非常要好的異性朋友，一個漂亮但家境不好，一個其貌不揚但家財萬貫，當他要選擇其中一名作為結婚對像時，其心理困境屬於什麼衝突？(A)雙趨衝突 (B)趨避衝突 (C)雙避衝突 (D)雙趨避
【評論內容】這種題目類型可以改變因為的確不佳
【評論主題】26. 必須利用斯布公式校正的信度方法是哪一種？(A)重測法 (B)複本法 (C)折半法 (D)庫李法
【評論內容】撕布前先折半比較好撕~~