30下列有關班級經營的敘述，何者正確？(A)廣義的班級經營意指常規或秩序管理；(B)學生在教師引導下共同制訂班級常規，班規要詳細且數量越多越好；(C)當學生表現正確行為時，教師報以微笑稱許之，這是社會

問題詳情

30下列有關班級經營的敘述，何者正確？
(A)廣義的班級經營意指常規或秩序管理；
(B)學生在教師引導下共同制訂班級常規，班規要詳細且數量越多越好；
(C)當學生表現正確行為時，教師報以微笑稱許之，這是社會性增強；
(D)在班級中發生的任何衝突狀況，需進行全班學生的會商，以尋求問題解決之道。

答案：C
難度：非常簡單0.926531
書單：Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類、班級經營~有效動力經營模式

【Sophia Pai】評論

常規與秩序是狹義的解釋，廣義的班級經營應包含許多積極的管理方式。

【紫捷】評論

請問B錯在哪?!

班規並沒有越多越好,數量適當最重要

【葉晏汝】評論

班規越來越多等於給與班上的學生更多的限制，教師應鼓勵學生自我約束，正如鷹架作用，隨著學生年齡的增長，及經驗的累積，教師所給的鷹架作用應適時地減少，所以教師對於班級的經營，也類似