問題詳情
30下列有關班級經營的敘述，何者正確？
(A)廣義的班級經營意指常規或秩序管理；
(B)學生在教師引導下共同制訂班級常規，班規要詳細且數量越多越好；
(C)當學生表現正確行為時，教師報以微笑稱許之，這是社會性增強；
(D)在班級中發生的任何衝突狀況，需進行全班學生的會商，以尋求問題解決之道。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.926531
書單：Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類、班級經營~有效動力經營模式
用户評論
【用戶】Sophia Pai
【年級】高三下
【評論內容】常規與秩序是狹義的解釋，廣義的班級經營應包含許多積極的管理方式。
【用戶】紫捷
【年級】高一上
【評論內容】請問B錯在哪?!
【用戶】葉晏汝
【年級】小四上
【評論內容】班規越來越多等於給與班上的學生更多的限制，教師應鼓勵學生自我約束，正如鷹架作用，隨著學生年齡的增長，及經驗的累積，教師所給的鷹架作用應適時地減少，所以教師對於班級的經營，也類似