【評論主題】4. 葛雷瑟（Glaser）提出教學設計四要素，是哪四要素?(A)教學目標、起點行為、教學活動、學習評量(B)教學目標、起點行為、教學活動、終點行為(C)起點行為、教學活動、終點行為、學習評量(D)教
【評論內容】考題2006 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題5.葛雷瑟(Glaser)提出教學設計四要素，哪四要素?(A)教學目標、起點行為、教學流程和學習評量(B)教學目標、起點行為、教學流程和終點行為(C)起點行為、教學流程，終點行為和學習評量(D)教學目標，起點行為，終點行為，學習診斷。
【評論主題】4. 葛雷瑟（Glaser）提出教學設計四要素，是哪四要素?(A)教學目標、起點行為、教學活動、學習評量(B)教學目標、起點行為、教學活動、終點行為(C)起點行為、教學活動、終點行為、學習評量(D)教
【評論內容】考題2006 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題5.葛雷瑟(Glaser)提出教學設計四要素，哪四要素?(A)教學目標、起點行為、教學流程和學習評量(B)教學目標、起點行為、教學流程和終點行為(C)起點行為、教學流程，終點行為和學習評量(D)教學目標，起點行為，終點行為，學習診斷。
【評論主題】8. 主張人心之初猶如白板一樣，並無任何先天知識或觀念存在，一切知識均來自於感官，這是哪一學派的主張？ (A)經驗主義 (B)實驗主義 (C)存在主義 (D)理性主義
【評論內容】
經驗主義的教育學說
將知識看作是經驗的產物，特別注重教育的效能，所謂「教育萬能論」，將兒童視為白板或黏土。經驗主義表現於感覺唯實論，著重直觀教學與感官訓練的價值，對幼稚教育理論的貢獻極大。許多兒童本位教育家，如：盧梭、裴斯塔洛齊、福祿貝爾、蒙特梭利，都特別看重感覺教育。
取自http://blog.xuite.net/kc6191/study/17751388-%E7%B6%93%E9%A9%97%E4%B8%BB%E7%BE%A9(Empiricism)%E8%88%87%E7%90%86%E6%80%A7%E4%B8%BB%E7%BE%A9(Rationalism)%E5%90%84%E8%87%AA%E7%9A%84%E7%9F%A5%E8%AD%98%E8%AB%96%E8%88%87%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E8%AA%AA
【評論主題】2. 關於教育部目前推動高級中等以下學校的「教師專業發展評鑑」，下列何者正確？(A)實施的規準由教育部統一訂定(B)實施之目的在淘汰不適任教師(C)實施的範圍由各公立高級中等學校先行遵照實施(D)實施
【評論內容】考題：2012 - 101學年度教師檢定（特教）-教育原理與制度34.關於教育部目前推動高級中等以下學校的「教師專業發展評鑑」，下列何者正確？ (A)實施的規準由教育部統一訂定 (B)實施之目的在淘汰不適任教師 (C)實施的範圍由各公立高級中等學校先行遵照實施 (D)實施的方式包括教師自我評鑑(自評)及校內評鑑(他評)兩種
【評論主題】2. 根據教育部公布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的內容，十二年國民基本教育之課程發展強調下列哪些理念的落實，以達成全人教育的理想？(A)民主、法治、人權 (B)民主、倫理、科學(C)
【評論內容】補充：十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向： 「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。
【評論主題】9.有關「正三角錐」的描述，下列敘述何者恆真？(A) 有3個面(B) 有9個邊(C) 底面為正三角形(D) 側面為正三角形
【評論內容】「正三角錐」只需要錐體的底部是正三角形， 而錐體的側面只要是等腰三角形即可。 所謂正 N 角錐的定義是底部是 正 N 邊形，側邊皆由相同的等腰三角形組合而成的錐體，當然，等腰三角形也可能是正三角形。所以若是正三角錐而側邊也是正三角形是才是正四面體，但如果側邊是一般的等腰三角形，此立體圖仍可稱為正三角錐
【評論主題】7.下列成語何者完全沒有錯別字？(A)冠冕堂皇/蕩悉離居/破斧成舟 (B)咄咄逼人/劍及履及/略勝一籌 (C)如哽在喉/生斗小民/銀貨兩訖 (D)腹笥甚廣/千均一髮/首如飛篷
【評論內容】
如鯁在喉ㄖㄨˊ ㄍㄥˇ ㄗㄞˋ ㄏㄡˊ
魚骨頭卡在喉嚨裡。比喻心裡有話沒有說出來，非常難受。
【評論主題】8. 文學作品中常會結合多種修辭法來表達深切的情感或義理。試問行行重行行：「胡馬依北風，越鳥巢南枝。」並未使用哪項修辭？ (A)互文 (B)譬喻 (C)對偶 (D)轉品。
【評論內容】互文是修辭法的一種，定義為文章中某上句省略下句出現的字詞，下句省略上句出現的字詞，但上句與下句合併後即成為一個意思，相互補足。
【評論主題】7. 下列「 」中的成語，何者使用正確？(A)那些「藜藿子弟」穿著名牌服飾，出門以高級轎車代步，每天吃香喝辣，從不知民間疾苦。(B)他年輕時好賭成性，導致夫妻離異，子女遠去，如今「春秋鼎盛」，心生悔悟
【評論內容】慘綠少年：原指穿淺綠衣服的少年。後指講究裝飾的青年男子。
【評論主題】11. 甲：清高自持，遠離政治 乙：創作《六經》，使後學有所依循 丙：制禮作樂，恢復昔日秩序 丁：強調「內聖」重於「外王」，以上關於孔子的敘述何者正確？(A) 甲、乙、丙 (B) 乙、丙、丁 (C)
【評論內容】
六經：詩、書、禮、樂、易、春秋
【評論主題】8. 鄭「燮」：
【評論內容】
憲法
第160條
六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。其貧苦者，由政府供給書籍。
國民教育法
第2 條
凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。
【評論主題】43.杜威(J.Dewey)提出經驗構成的兩項原則，其中我們身體的生長、智力的成長、道德的形成，是以下哪一項原則？(A)連續原則(B)成長原則(C)交互成長原則(D)發展原則
【評論內容】
杜威指出
知識具三種特質：實用性、行動性、創造性
經驗俱兩種特質：連續性、交互作用性