【評論主題】54 依圖書館法規定，何者為全國出版品之法定送存機關？(A)行政院新聞局(B)立法院國會圖書館(C)教育部指定之大學圖書館(D)國家圖書館
【評論內容】
《圖書館法》第 15 條：為完整保存國家圖書文獻，【國家圖書館】為全國出版品之法定送存機關。
【評論主題】54 依圖書館法規定，何者為全國出版品之法定送存機關？(A)行政院新聞局(B)立法院國會圖書館(C)教育部指定之大學圖書館(D)國家圖書館
【評論內容】
《圖書館法》第 15 條：為完整保存國家圖書文獻，【國家圖書館】為全國出版品之法定送存機關。
【評論主題】63 根據個人經由知覺所得的印象，就事物的外形加以判斷，這種認知能力的表現，屬於皮亞傑 (J. Piaget) 所說的那一認知發展階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
【評論內容】前運思期：知覺集中傾向：…只憑知覺所及，...
【評論主題】63 根據個人經由知覺所得的印象，就事物的外形加以判斷，這種認知能力的表現，屬於皮亞傑 (J. Piaget) 所說的那一認知發展階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期
【評論內容】前運思期：知覺集中傾向：…只憑知覺所及，...
【評論主題】59 依幼稚教育法規定，私立幼稚園辦理不善或違反法令者，所在地主管教育行政機關應視情節加以處分，下列那一項不是處分的範圍？(A)糾正(B)停止招生(C)減少招生人數(D)罰款
【評論內容】《幼稚教育法》103年已廢除。第19條…★、...
【評論主題】76 以教授應用科學與技術，養成實用專業人才為宗旨，是那一種法規的立法宗旨？(A)大學法(B)職業學校法(C)專科學校法(D)補習及進修教育法
【評論內容】
《專科學校法》第1條：專科學校以教...
【評論主題】37 依高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法規定，學校教師評審委員中，下列何者不是當然委員？(A)職工代表(B)校長(C)家長會代表(D)教師會代表
【評論內容】
《高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法》第3條：…
一、當然委員：包括【校長】、【家長會代表】、【教師會代表】各一人。…
【評論主題】22 依高級中等學校學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導」係指以下何者？(A)處遇性輔導(B)介入性輔導(C)發展性輔導(D)教育性輔導
【評論內容】
原法條已修改，建議修改題目為…
依高級中等學校學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導」係指以下何者？ (A)處遇性輔導(B)介入性輔導(C)發展性輔導(D)教育性輔導
【評論主題】下列名言與作者的組合，錯誤的選項是：(A)業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨──朱熹(B)勿以惡小而為之，勿以善小而不為──劉備(C)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂──范仲淹(D)非澹泊無以明志，非
【評論內容】
(A) 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨 - 韓愈 (《進學解》)
【評論主題】22 依高級中等學校學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導」係指以下何者？(A)處遇性輔導(B)介入性輔導(C)發展性輔導(D)教育性輔導
【評論內容】
原法條已修改，建議修改題目為…
依高級中等學校學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導」係指以下何者？ (A)處遇性輔導(B)介入性輔導(C)發展性輔導(D)教育性輔導
【評論主題】下列名言與作者的組合，錯誤的選項是：(A)業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨──朱熹(B)勿以惡小而為之，勿以善小而不為──劉備(C)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂──范仲淹(D)非澹泊無以明志，非
【評論內容】
(A) 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨 - 韓愈 (《進學解》)
【評論主題】9 王小明根據老師給的訊息逐一推敲來進行解題，他採用的思考方式為何？(A)垂直性思考 (B)水平性思考 (C)擴散性思考 (D)創造性思考
【評論內容】
創造性思考…分【聚斂性思考 = 垂直性思考】與【擴散性思考 = 水平性思考】…
【評論主題】42.多種法令同時發布或廢止，下列敘述何者正確？ (A)必須一種法令以一種令文處理 (B)多種法令可併入同一令文處理(C)發布時一種法令以一種令文處理，廢止時則可將多種法令併入同一令文處理 (D)發布
【評論內容】
多種法律之制定或廢止，同時公布時，可併入同一令文處理；法規命令之發布，亦同。
【評論主題】33.依師資培育法規定，下列何者錯誤？(A)設有師資培育中心之大學，得甄選大學四年級以上及碩、博士班在校生修習師資職前教育課程(B)師資培育之大學，得視實際需要報請中央主管機關核定後，招收大學畢業生，
【評論內容】
《師資培育法》
第 9 條
設有師資培育中心之大學，得甄選大學【二年級】以上及碩、博士班在校生修習師資職前教育課程。
師資培育之大學，得視實際需要報請中央主管機關核定後，招收大學畢業生，修習師資職前教育課程至少 1 年，並另加教育實習課程半年。
第 13 條
師資培育以自費為主，兼採公費及助學金方式實施，公費生畢業後，應至偏遠或特殊地區學校服務。
第 14 條
取得教師證書欲從事教職者，除公費生應依前條規定分發外，應參加與其所取得資格相符之學校或幼稚園辦理之教師師公開甄選。
【評論主題】2.總統與立法院公文往復時，其所使用的公文程式類別為何？(A)函(B)咨(C)令(D)呈
【評論內容】
《公文程式條例》
第 2 條
公文程式之類別如下：
一、令：公布法律、任免、獎懲官員，總統、軍事機關、部隊發布命令時用之。
二、呈：對總統有所呈請或報告時用之。
三、咨：總統與立法院、監察院公文往復時用之。
四、函：各機關間公文往復，或人民與機關間之申請與答復時用之。
五、公告：各機關對公眾有所宣布時用之。
六、其他公文。
【評論主題】1.依大學法規定，關於大學自治及大學評鑑，下列何者錯誤？(A)大學應受學術自由之保障，並在法律規定範圍內，享有自治權(B)大學應定期對教學、研究、服務、輔導、校務行政及學生參與等事項，進行自我評鑑；其
【評論內容】
《大學法》
第 1 條
大學應受學術自由之保障，並在法律規定範圍內，享有自治權。
第 5 條
大學應定期對教學、研究、服務、輔導、校務行政及學生參與等事項，進行自我評鑑；其評鑑規定，由各大學定之。
教育部為促進各大學之發展，應組成評鑑委員會或委託學術團體或專業評鑑機構，定期辦理大學評鑑，並公告其結果，作為學校調整發展之參考；其評鑑應符合多元、專業原則，相關評鑑辦法由教育部定之。
【評論主題】1.下列選項「」中的字詞讀音，哪一組完全相同？(A)金「匱」石室／「憒」於禍災／中「饋」猶虛(B)以免向「隅」／負「嵎」頑抗／齊大非「耦」(C)晉「乘」楚杌／台灣詩「乘」／大「乘」佛教(D)「闕」而弗
【評論內容】
(A) ㄍㄨㄟˋ/ ㄎㄨㄟˋ/ ㄎㄨㄟˋ
(B) ㄩˊ/ ㄩˊ/ ㄡˇ
(C) ㄕㄥˋ
(D) ㄑㄩㄝ / ㄑㄩㄝˋ/ ㄐㄩㄝˊ
【評論主題】29. 在法規範階層理論中，凱爾森將法規體系分為基本規範、一般規範與個別規範，關於此三者和憲法、法律、命令及行政處分之配對何者正確？ (A)憲法：基本規範 (B)行政處分：一般規範 (C)命令：個別規
【評論內容】
法律、命令：一般規範
行政處分：個別規範
【評論主題】9 王小明根據老師給的訊息逐一推敲來進行解題，他採用的思考方式為何？(A)垂直性思考 (B)水平性思考 (C)擴散性思考 (D)創造性思考
【評論內容】
創造性思考…分【聚斂性思考 = 垂直性思考】與【擴散性思考 = 水平性思考】…
【評論主題】24. 依師資培育法施行細則，有關師資培育之大學辦理半年教育實習課程的費用規定，下列何者正確？(A)每月應發給學生相當於4學分之教育實習津貼(B)每月應發給學生相當於8學分之教育實習津貼(C)得向學生
【評論內容】
《師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法》第25條…
師資培育之大學辦理教育實習，得依本法第十九條規定，向實習學生收取相當於四學分之教育實習輔導費。
【評論主題】54 依圖書館法規定，何者為全國出版品之法定送存機關？(A)行政院新聞局(B)立法院國會圖書館(C)教育部指定之大學圖書館(D)國家圖書館
【評論內容】
《圖書館法》第 15 條：為完整保存國家圖書文獻，【國家圖書館】為全國出版品之法定送存機關。
【評論主題】38 依幼稚教育法規定，下列那一項不是幼稚教育的目標？(A)培養讀、寫、算的基礎(B)維護兒童身心健康(C)培養兒童合群習性(D)充實兒童生活經驗
【評論內容】
《幼兒教育及照顧法》修正：107年06月27日
第 11 條
教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成下列目標：
一、維護幼兒身心健康。
二、養成幼兒良好習慣。
三、豐富幼兒生活經驗。
四、增進幼兒倫理觀念。
五、培養幼兒合群習性。
六、拓展幼兒美感經驗。
七、發展幼兒創意思維。
八、建構幼兒文化認同。
九、啟發幼兒關懷環境。
【評論主題】37 依高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法規定，學校教師評審委員中，下列何者不是當然委員？(A)職工代表(B)校長(C)家長會代表(D)教師會代表
【評論內容】
《高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法》第3條：…
一、當然委員：包括【校長】、【家長會代表】、【教師會代表】各一人。…
【評論主題】22 依高級中等學校學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導」係指以下何者？(A)處遇性輔導(B)介入性輔導(C)發展性輔導(D)教育性輔導
【評論內容】
原法條已修改，建議修改題目為…
依高級中等學校學生輔導辦法之規定，「針對嚴重適應困難或行為偏差學生進行諮商或轉介，並配合轉介後身心復健之輔導」係指以下何者？ (A)處遇性輔導(B)介入性輔導(C)發展性輔導(D)教育性輔導
【評論主題】下列名言與作者的組合，錯誤的選項是：(A)業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨──朱熹(B)勿以惡小而為之，勿以善小而不為──劉備(C)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂──范仲淹(D)非澹泊無以明志，非
【評論內容】
(A) 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨 - 韓愈 (《進學解》)
【評論主題】1.閑靜少言，（ 1 ）。好讀書，（ 2 ）。每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，（ 3 ），親舊知其如此，（ 4 ）。造飲輒盡，（ 5 ）；既醉而退，（ 6 ）。環堵蕭然，（ 7 ）；短褐穿結，簞瓢屢空。
【評論內容】
入幕之賓：比喻關係親近。
騷人墨客：風雅的文士。
大家閨秀：出身於世家貴族，有教養、有風範的未婚女子。
梁上君子：竊賊的雅稱。
資料來源：教育部重編國語辭典修訂本
【評論主題】三、加分題：(10分)1、坐標平面上有兩條拋物線，第一條拋物線的頂點在，焦點在，第二條拋物線的頂點在，焦點在，求兩條拋物線的交點。
【評論內容】
(A) 「拔去兇邪，登崇俊良」：除去兇惡奸邪的人，提拔任用才德傑出的人。
(B) 「爬羅剔抉，刮垢磨光」：仔細選拔人才，加以培養訓練，像是刮去汙洉，磨出光亮般。
(C) 「占小善者率以錄，名一藝者無不庸」，「庸」字為【用】之意。
【評論主題】26、下面四個成語，何者可用來當做挑選人才用：(A)刮垢磨光(B)賜歸待選(C)一時之選(D)爬羅剔抉。
【評論內容】
(A) 刮垢磨光：刮去汙垢，磨出光彩。比喻訓練、培養人才。(韓愈《進學解》)
(D) 爬羅剔抉：指仔細選拔人才。抉，挑選。(韓愈《進學解》)
【評論主題】下列各句的詞語用法，何者完全正確？(A)多虧警方辦案時明察秋毫，才使得他「含冤昭雪」，免除一場牢獄之災。(B)陶淵明是個「好讀書，不求甚解」的好人，他循循善誘的態度真令人讚賞。(C)陳董掏空公司資
【評論內容】
(C)「刮垢磨光」：刮去汙垢，磨出光彩。比喻訓練、培養人才。
(韓愈《進學解》：爬羅剔抉，刮垢磨光。)
【評論主題】29下列何者是「發現教學法」的教學原則？(A)促進保留與學習遷移(B)教材結構配合認知結構(C)評估表現與提供回饋(D)呈現刺激材料
【評論內容】
(A)(C)(D)…蓋聶 (Gagne)
(B)…布魯納 (Bruner)