【評論主題】5.課程發展強調師生互動時共同參與創造的經驗歷程，著重特定目標與創新性目標的交互作用，而教師所引入的知識與情境脈絡也維持了教師意向的特定目標，此種取向係屬以下何種派典?(A)現代科學化機械典範之課程(
【評論內容】
我覺得加入科學化就是假的!!!害我一整個傻眼，硬是要從三個科學化的答案選一個出來的概念
【評論主題】46. 下列關於負增強與懲罰的比較之敘述，何者正確？(A)負增強是在合宜的行為後施予，懲罰則是在不合宜的行為後施予(B)兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為(C)負增強乃是取消正增強，懲罰則是移開嫌惡刺激
【評論內容】
負增強:合宜行為後施予(考試一百分就不用做家事)
【評論主題】25.因為經濟不景氣,小玥爸爸被解雇失業,媽媽因此與爸爸在家中經常發生激烈爭吵,甚至遷怒小玥,小玥不知該如何是好,每天在 幼兒園總是沉默寡言、鬱鬱寡歡,即使是在她最愛的角落時間也是一樣。就布
【評論內容】
小系統: 是個體跟環境互動的
中系統:家庭跟學校的互動
外系統:政府的政策、父母工作職業所衍生的問題
大系統:價值觀、文化、次文化
PS但我不知道為什麼我的筆記多了一條 親師合作是外系統ㄟ!!哈
【評論主題】25.因為經濟不景氣,小玥爸爸被解雇失業,媽媽因此與爸爸在家中經常發生激烈爭吵,甚至遷怒小玥,小玥不知該如何是好,每天在 幼兒園總是沉默寡言、鬱鬱寡歡,即使是在她最愛的角落時間也是一樣。就布
【評論內容】
小系統: 是個體跟環境互動的
中系統:家庭跟學校的互動
外系統:政府的政策、父母工作職業所衍生的問題
大系統:價值觀、文化、次文化
PS但我不知道為什麼我的筆記多了一條 親師合作是外系統ㄟ!!哈
【評論主題】50. 根據《師資培育法(民 103 年 06 月 04 日修正版)》第 24 條第 1 項規定，本法中華民國 103年 5 月 20 日修正施行前已於立案之幼兒園實際從事教學及保育工作並繼續任職者，
【評論內容】
如果有年限問題，刪掉題目吧!!才不會誤導了
【評論主題】25.因為經濟不景氣,小玥爸爸被解雇失業,媽媽因此與爸爸在家中經常發生激烈爭吵,甚至遷怒小玥,小玥不知該如何是好,每天在 幼兒園總是沉默寡言、鬱鬱寡歡,即使是在她最愛的角落時間也是一樣。就布
【評論內容】
小系統: 是個體跟環境互動的
中系統:家庭跟學校的互動
外系統:政府的政策、父母工作職業所衍生的問題
大系統:價值觀、文化、次文化
PS但我不知道為什麼我的筆記多了一條 親師合作是外系統ㄟ!!哈
【評論主題】52.幼兒的分離焦慮症與哪一種氣質有關?(A)適應感(adaptability) (B)反應閾(threshold ofresponsiveness)(C)堅持度(persistance) (D)趨避
【評論內容】
突破盲點!!
趨避性-指的是第一次接觸的事物，分離焦慮是第一次和阿母分開，害怕阿母不來接，幾次之後發現媽媽其實都會來接，就不算是分離焦慮
適應性-明明就知道媽媽會來接，就是對環境很長時間無法適應...
【評論主題】92.關於美感能力的培養，下列何者不正確?(A)幼兒須常常有機會運用其感官去體察環境中各類事物之美；再針對各種創作進行欣賞並回應個人感受與看法(B)基於幼兒「遊戲」的天性，美感經驗皆須以「探索」為基礎
【評論內容】
C 美感領域應以「回應式」的經驗為主，鼓勵幼兒好奇探索的行為與對自己 與他人創作的感受與表達 到底錯在哪裡??
美感領域就是美好感知，以敏銳的五官和知覺探索周遭的美好，沒有以甚麼回應式的經驗，
回應與賞析是第三個能力，是指幼兒對生活環境中所有的藝術創作或外在環境，表達其感受與偏好。
3-1 樂與接觸多元的藝術創作，回應個人感受。(情意面向)
3-2欣賞藝術創作或展演活動，回應個人看法。(藝術媒介)
【評論主題】21. 民間習俗講究好兆頭，例如過年時吃魚，意謂著「年年有餘」，這是利用諧音語取得吉兆。在迎親嫁娶的習俗中，若為求「早生貴子」，則應該放哪四樣瓜果？(A)絲瓜、蘋果、花生、瓜子 (B)西瓜、蘋果、桂圓
【評論內容】
就想說棗子太大顆和其他的放在一起怪怪的~紅棗比較小,和其他放在一起比較正常
【評論主題】20. 張潮〈幽夢影〉：「有地上之山水，有畫上之山水，有夢中之山水，有胸中之山水。地上者，妙在邱壑深邃，畫上者妙在筆墨淋漓，夢中者妙在景象變幻，胸中者妙在位置自如。遊歷之山水，不必過求其妙，若因之卜居
【評論內容】
只是感覺第三個選項是虛無的境界...
【評論主題】14. 閱讀下列短文，並請根據文意判斷，下列敘述何者正確？我在一所明星中學／擔任國文教員在必須面臨聯考／激戰底日子裡／告訴學生／□□□底生平事跡／以及被誅十族／慘烈無比底來龍去脈／學生問／這一題，會不
【評論內容】
為什麼怎麼看都跟上述的有點落差?我題目不清楚有亂碼的樣子...
【評論主題】32. 以下各詩句，與「秋天」最不相干的選項是：(A) 寒蟬暫寂寞，蟋蟀鳴自恣。運行無窮期，稟受氣苦異(B) 殘葉掛寒露，末日看風涼。紅朝紅花落，滿庭菊花香(C) 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風；南朝
【評論內容】牛郎織女感覺像是七夕咩…搞錯重點了我
【評論主題】66「聞雞驚心」，一共用了哪幾種造字法則？(A) 象形、形聲 (B) 指事、會意(C). 指事、會意、形聲(D).象形、指事、形聲。
【評論內容】聞 雞 驚 都形聲 心是象形
【評論主題】5.課程發展強調師生互動時共同參與創造的經驗歷程，著重特定目標與創新性目標的交互作用，而教師所引入的知識與情境脈絡也維持了教師意向的特定目標，此種取向係屬以下何種派典?(A)現代科學化機械典範之課程(
【評論內容】
我覺得加入科學化就是假的!!!害我一整個傻眼，硬是要從三個科學化的答案選一個出來的概念
【評論主題】10.「ㄖㄨㄛˋ」大：
【評論內容】
首先:先判斷是教學前、教學中、教學後哪一個部分
a.實際觀察蝴蝶的生態是類化原則 (但是類化原則是教學前，所以A錯了)
b.討論蝴蝶的保育方法是準備原則 (1.準備原則也是教學前，討論保育的方法不會是教學前)
D閱讀有關蝴蝶的書籍是個別適應原則 (個性適應原則是因材施教和個別差異)
【評論主題】6. ________ I love iPhone very much, but it's too e e.
【評論內容】
105年新規定
每園輔導次數至少8次，總輔導時數不得少於40小時，
每次不超過6小時，均衡分配於8月至翌年7月，每月一次為宜。
【評論主題】一、試比較分析泡沫、撒水、水霧、細水霧（Water Mist）等水系統滅火設備，設於長公路隧道用以防護各種車輛及其組合型態火災之適合性及應注意事項。（30 分）
【評論內容】
代詞的意思是代指ㄇ?所以之=的就不對了嗎?
我一直不懂代詞的定義...比小學生還慘的感覺
【評論主題】6. 根據我國法令規定，有關轉銜服務，學齡前安置機構應於完成轉銜後幾週內，將相關轉銜資料送安置就讀學校？(A)一週 (B)兩週 (C)三週 (D)四週。
【評論內容】轉銜這件事情是不可能廢了~
【評論主題】嬰兒語言的發展與腦部的那個區域的活動程度在時間上是密合的，在這同時，嬰兒也發展出自我意識，他們不再指著鏡子中的自己以為是另一個小孩？(A)額葉(frontal lobe) (B)頂葉(parietal
【評論內容】
額葉(主學習和記憶)
以為鏡子裡的自己是別人,發展到知道鏡子裡的自己是自己是屬於學習,媽媽都抱著寶寶看鏡子,寶寶也會對鏡子裡的自己好奇,看到自己卻不知道是自己,經過媽媽教導你看你自己,"學習"到鏡子看到的是自己
【評論主題】下列何者為潛在課程 （hidden curriculum）？(A) 幼兒園舉辦的成果發表會 (B) 幼兒園在實施主題式課程之外，另外進行的才藝課程(C) 進行「海底世界」主題時播放「小美人魚」的影片
【評論內容】
潛在課程是較抽象的,有意的潛在(善意:身教,惡意:意識形態)
男兒有淚不輕彈,是性別意識的灌輸
【評論主題】45.我國兒童局於民國幾年幾月幾日成立？ (A) 民國88年11月10日 (B) 民國88年11月20日 (C) 民國89年11月25日 (D) 民國90年11月30日
【評論內容】羅正的課有說:國際兒童日很重要-__-上完課也經過了三年還記得是88/11/20,真的太可怕的難遺忘
【評論主題】11、唐氏症在保育工作上應注意那些事項？(A)小心白血病症候群(B)注意有無甲狀腺功能失常(C)瞭解有無發展遲緩(D)以上皆是。
【評論內容】
唐氏症本來就會發展遲緩...為什麼還要了解有無發展遲緩?
【評論主題】7. 對於幼兒餐點的實施，適宜的作法為(A)餐點時間最好距前後正餐時間約兩小時，以上午十點，下午三點半為宜(B)餐點的選擇應以經濟性和多變化性為原則 (C)每次點心的時間以十五～二十分鐘為原則 (D)
【評論內容】公幼待太久= =11:30就開飯ㄌ....
【評論主題】21.關於「公安派」下列敘述何者有誤：(A)以公安三袁為首(B)排斥仿古思想(C)主張獨抒性靈，不拘格套(D)對於小說戲曲採取排斥的態度。
【評論內容】
公安派:主張1.文學是進化的2.反對模擬抄襲,文章要有內容3.貴乎獨創4.重視小說.戲曲的價值
主張獨抒性靈不拘格靈
【評論主題】30.曾說「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的宋代理學家為(A)周敦頤(B)張載(C)程頤(D)朱熹。
【評論內容】
宋明理學:濂(濂溪先生理學開山祖).洛(二程:程顥程頤)
關:張戴(以易為宗,以禮為體,以中庸為的,以孔孟為極)
閔:朱熹(理學之集大成,性即理)