【評論主題】19. 我國的高級中等教育,係相當於國際教育標準分類(International Standard Classification of Education, ISCED)的第幾級?(A)第二級(Lev

【評論內容】0第一級之前的教育,即學前教育。   1第一級教育,即初等教育。   2第二級教育第一階段,即前期中等教育。   3第二級教育第二階段,即後期中等教育。 4無法歸屬各級之教育。 5第三級教育第一階段,指僅獲得證書之大學第一階段教育。   6第三級教育第二階段,指取得第一個學位之大學教育。   7第三級教育第三階段,指取得研究所學位之大學教育。

【評論主題】5.「教育文化,應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。」此規定於下列何者?(A)憲法本文(B)憲法增修條文(C)教育基本法(D)國民教育法

【評論內容】

憲法第158條:「教育文化應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。」

【評論主題】19. 我國的高級中等教育,係相當於國際教育標準分類(International Standard Classification of Education, ISCED)的第幾級?(A)第二級(Lev

【評論內容】0第一級之前的教育,即學前教育。   1第一級教育,即初等教育。   2第二級教育第一階段,即前期中等教育。   3第二級教育第二階段,即後期中等教育。 4無法歸屬各級之教育。 5第三級教育第一階段,指僅獲得證書之大學第一階段教育。   6第三級教育第二階段,指取得第一個學位之大學教育。   7第三級教育第三階段,指取得研究所學位之大學教育。

【評論主題】31. 在創造思考策略中,教師引導學生構想創意咖啡館,首先要求學生整體分析咖啡館的要素有GHJKL五項,再針對這五項創意要素之所有可能組合中去思考,這是何種創造思考策略?(A)腦力激盪法(B)型態分析

【評論內容】

(A)腦力激盪法 : 集體思考&激發創意

(B)型態分析法 : 要素排列組合

(C)屬性列舉法 : 按照名詞、動詞、形容詞列舉

(D)檢核表法 : 一份列出有問題或事物改革方向的清單(通常以有或無方式進行)

*(補充)評定量表則類似問卷以1-5五點程度做圈選

ex 非常滿意 滿意 普通 不滿意 非常不滿意

【評論主題】1 林老師為了讓學生按時繳交作業,運用了「普氏原則」(Premack Principle),下列那項是林老師運用「普氏原則」的作法?(A)沒按時繳交作業的同學要多罰寫二個作業(B)按時繳交作業的同學可

【評論內容】

陷阱題阿~仔細看題目要求的是"讓學生按時繳交作業"

選項C只能讓學生完成作業並無法讓學生按時繳交作業阿

所以答案就很明顯了吧

【評論主題】4 酗酒成性的張三經常抽打十歲女兒,則其女兒的母親應向那一機關提出聲請,以宣告停止張三對女兒行使親權?(A)警察機關 (B)鄉鎮調解委員會 (C)縣市政府 (D)地方法院

【評論內容】

其實答案就在題目裡

題目敘述 - 向哪一機關"聲請"

只有法院是用聲請

所以答案裡面不是法院的通通刪去

【評論主題】48 許多國中訂有學生改過銷過辦法,讓被記過處分的學生藉由熱心服務的行為來申請銷過。這是運用下列那 一種策略?(A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離

【評論內容】

藉由"熱心服務"的行為來申請"銷過"

應該沒有學生喜歡熱心服務吧XDDD

使用不喜歡的事情所以是負增強