問題詳情
48 許多國中訂有學生改過銷過辦法，讓被記過處分的學生藉由熱心服務的行為來申請銷過。這是運用下列那 一種策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)隔離
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.929966
統計：A(67),B(2430),C(42),D(0),E(0)
用户評論
【用戶】清爽
【年級】高三下
【評論內容】以下兩題答案皆為負增強 所以只要是銷過 答案就是負增強吧(B)某國中利用「愛校服務」銷過制度，提供被記過或記警告處分的學生有改過自新的機會。這樣的管教措施最符合下列哪一種行為改變技術原理的應用？ (A)代幣制 (B)正增強 (C)負增強 (D)過度矯正 101新北國中身障(B)22.為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會，釵h學校訂有學生改過銷過辦法，使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略？ (A) 正增強 (B) 負增強 (C) 懲罰 (D) 隔離 90台南國中
【用戶】阿部6653
【年級】大二上
【評論內容】對個體實施喜歡的事就是正增強，負增強則用不喜歡的事來消除負面狀態（例如寫完功課才能出去玩）
【用戶】tp6942u6
【年級】高二上
【評論內容】藉由"熱心服務"的行為來申請"銷過"應該沒有學生喜歡熱心服務吧XDDD使用不喜歡的事情所以是負增強