【評論主題】45.下面哪個疾患是通常初診斷於嬰兒、兒童及青少年的症狀？(A)溝通疾患(communication disorder)(B)情感性疾患(mood disorder)(C)焦慮疾患(anxiety d
【評論內容】
佯病症 factitious disorder
個案會特意製造或佯裝身體或心理疾病的症狀，以獲得被照顧的感覺。個案本身偽裝生病的動機僅純粹為了當「病人」，而非為獲得外在利益（如逃避兵役、獲得保險給付或休假等）。研究指出此類案例在兒時常有受虐或父母疏於照料之經驗，因此他們藉由製造症狀重複住院，享受孩童時期無法被滿足的關懷感覺。
https://www.ttpc.mohw.gov.tw/?aid=508&pid=110&page_name=detail&iid=422
【評論主題】5.對輔導教師來說，要運用Bandura的觀察學習和自我效能論於個案輔導工作，下列哪一項有誤：(A)設定較高的目標後加以鼓勵，必能增進案主行為成就(B)適當楷模的運用可促進替代性的正向感(C)運用語言
【評論內容】
社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1982年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。
【評論主題】9.下面關於重述技術的描述何者正確？(A)目的在幫助個案洞察，並採取行動(B)重述重點放在個案的內在感受和想法上(C)重述焦點放在諮商師身上(D)宜用假設句，讓個案有不同意陳述內容的機會。
【評論內容】
澄清(clarifying)：最小的鼓勵與簡述語意，確定個案所述是否與助人者聽到的一樣。
D是澄清？
【評論主題】29.華德福教育(Waldorf education)是以下列何者的教育哲學理念為基礎而創立的？(A)杜威(J. Dewey) (B)斯坦納(R. Steiner) (C)尼爾(A.S. Neill)
【評論內容】尼爾的教育思想，可以說是集自然主義、人文主義、進步主義教育思想於一身。他從自然的觀點，認為兒童本性是善良的，不是邪惡的，因此在教育的實施上，尼爾並不訴諸於權威式的管教，而是以自由發展、自治管理的方式，引導兒童的自我成長。自然主義教育家的不干預原則，便成了尼爾夏山學校的最高教育原則。
https://terms.naer.edu.tw/detail/1303829/
【評論主題】33 社會工作者對青少年未婚懷孕的處理，下列何者正確？(A)未婚懷孕青少年尚未成年，無法為自己的行為負責，因此社會工作者的處遇應以青少年父母的 意見為主 (B)社會工作者為決定生下孩子的未婚懷孕青少年
【評論內容】(A)未婚懷孕青少年尚未成年，無法為自己...
【評論主題】16 有關安寧照護核心觀點的敘述，下列何者錯誤？(A)照護對象包含病人及家屬 (B)醫生、護理師、社工、神職人員、志工等人員組成跨科小組，提供安寧照護 (C)不再著眼於以治癒為目標的侵入式治療 (D)
【評論內容】(D)當病患離世，安寧照護也跟著結束 安...
【評論主題】26 有關社會交換理論對團體的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)社會交換理論認為當人們在團體互動時，每個成員都會試圖表現出能獲得最高酬賞與最少處罰 的行為 (B)平衡的交換關係會促使交換持續 (C)交換行
【評論內容】
(C)交換行為是團體中的共同原則，...
【評論主題】14 有關社區方案工作目標的設定，下列敘述何者錯誤？(A)僅重視過程目標，不需設定成果目標 (B)目標必須明確、可測量且可達成 (C)需以社區需求評估為基礎 (D)可作為後續社區方案的引導
【評論內容】(A)僅重視過程目標，不需設定成果目標 ...
【評論主題】1 關於行為衡鑑基本假設之敘述，下列何者正確？(A)行為為個人內在心理歷程之顯現(B)測量行為以推論長期穩定之人格特質(C)了解行為的環境特性與行為如何改變(D)行為測量結果不穩定的主要原因為測量工具
【評論內容】
(A)行為為個人內在心理歷程之顯現 (B)測量行為以推論長期穩定之人格特質 (C)了解行為的環境特性與行為如何改變
行為衡鑑是許多衡鑑方法中的一種，不僅是一套特定的技巧，同時也是一種對行為障礙和改變行為障礙的思考方式。
典型的行為衡鑑包括特定的「行為測量」、「前置事件」、「行為周圍的情境」，以及「行為後果」。
其核心理念是透過仔細地觀察行為的前置事件和後來的結果，行為才能被有效地了解。從這個核心理念發展出多樣化的衡鑑方法，包括行為晤談、行為觀察策略、與認知相關的測量、心理生理衡鑑，和各種自陳式量表。
https://wikiteamwork.wikia.org/zh/wiki/Behavioral_assessment (D)行為測量結果不穩定的主要原因為測量工具之系統性誤差
28行為衡鑑 (behavioral assessment)與傳統性格衡鑑的差異在於： (A)因自我報告式的資料(self-reports)信度不足，所以不採用之 (B)相當仰仗自我報告式的資料 (C)關注情境因素甚於特質 (D)關注病患所說的內容甚於他如何說
【評論主題】【題組】44、下列哪一選項的主語，是「齊人」?(A)問其與飲食者，則盡富貴也 (B)卒之東郭墦間之祭者(C)與其妾訕其良人而相泣於中庭 (D)此其為饜足之道也。
【評論內容】譯文齊國有個人和一妻一妾共同生活。丈夫每...
【評論主題】26. 採取精熟學習、模擬學習等教學策略，是屬那種教學模式：(A)訊息處理(B)社會互動 (C)個人發展 (D)行為系統。
【評論內容】行為論的教學法有:1.編序教學法 ski...
【評論主題】個人中心治療的基本概念中一致性(congruence)指的是治療師要？(A)無條件的關注(B)思想與行為之間的一致(C)理想我與現實我一致(D)關係平等。
【評論內容】
9. 下列哪一位學者指出，當自我概念中的理想我和真實我不一致時，就會產生自我衝突的現象。(A)Abraham Maslow (B)Carl Rogers (C)Alfred Adler (D)Erik Erikson。
【評論主題】下列關於兒童性別發展的理論與其主要代表人物之組合，何者有誤？(A)認知途徑(Piaget, 1996)(B)心理分析途徑(Freud, 1914)(C)性別基模理論(Bem, 1983)(D)社會認知
【評論內容】
性別基模(gender schema)」為Sandra Bem(1985)運用認知基模的觀點，重新建構雙性化及性別形成的概念；是人們為求符合文化對男子氣概(masculinity)或女性氣質(feminity)的定義，而選擇適合其性別之人格特質及行為表現的過程(Sheryl & Stiehl,1999)。
性別基模理論包含社會學習論及認知發展論之特徵，但最大差別在於強調「文化」因素的重要性(劉秀娟，民88)。Bem認為性別基模從幼兒時期即開始形成，孩子會根據性別基模評價文化與社會信念對性別的差別待遇，以發展符合其行為表現、態度及個人特質。
31 針對性別角色的發展過程，關於性別基模（gender schema）理論的敘述，下列何者正確？ (A) 兒童在掌握性別恆常的概念後，才會使用性別基模 (B) 兒童會在其生活經驗中，主動地建構其性別基模 (C) 性別基模理論強調性別角色行為的重要性勝於認知 (D) 兒童會覺察到性別基模對自己性別角色的影響
【評論主題】有關「貝克憂鬱量表」(BDI-II)的陳述，何者正確？(A)僅適用於成人族群(B)可用來做憂鬱症之診斷(C)一般人經過訓練後都可施測(D)解釋由諮商師進行。
【評論內容】
貝克憂鬱量表第二版（BDI-II）中文版
適用對象：13歲以上施測方式：團體或個別施測（請評量者視受試者情況決定）施測時間：約5 ~10分鐘計分方式：人工閱卷測驗分級：C級
級別A級B級C級使用者資格無嚴格限制，唯宜於相關領域專業人員之指導下使用。具有心理、特教、輔導相關領域之學士學位，並擔任輔導教師、 特教教師、相關醫療專業人員、學術研究人員及工商企業之人力資源部主管。具有心理、特教、輔導等相關領域之碩士或以上學位者， 或具該測驗之專業研習證書，或領有執業執照之心理師。【評論主題】以下關於效度的描述，何者正確？(A)效度是指測驗結果在達到目的上的正確性(B)個體在不同情境下測試結果相似(C)信度越高，效度就越高(D)預測性與穩定性是屬於效度範疇。
【評論內容】
當年釋意維持原答案C
【評論主題】下列有關「教育命令」的敘述，何者為「非」？ (A)教育命令不得牴觸教育法律 (B)教育命令是一種委任命令 (C)教育命令是一種授權立法 (D)教育命令的效力高於教育法律。
【評論內容】規規細辦綱標準法規命令之內容應明列其法律授權之依據，並不得逾越法律授權之範圍與立法精神。 ... 法律得定名為法、律、條例或通則。 各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則。 （此即法學緒論必背的「規規細辦綱標準」命令七種名稱，而法規命令通常會以規則或細則的名稱出現。）
【評論主題】下列者是屬於組織文化較為深層的部分？(A)人造器物(B)典禮儀式(C)價值信念(D)行為規範
【評論內容】Schein將組織文化層次由淺至深分為(高明老師教育綜合下1-84)(1)人工器物與創造物1.言辭的:象徵符號.故事.傳奇與迷思.隱喻.語言2.行為的:儀式.典禮.行為模式3.物質的:建築物風格.器具型式.服飾款式@學校制度文化亦為人工器物(2)價值觀由基本假定衍生出來(3)基本假定由經驗累積而成(學校文化的本質即是)
【評論主題】16 有關安寧照護核心觀點的敘述，下列何者錯誤？(A)照護對象包含病人及家屬 (B)醫生、護理師、社工、神職人員、志工等人員組成跨科小組，提供安寧照護 (C)不再著眼於以治癒為目標的侵入式治療 (D)
【評論內容】(D)當病患離世，安寧照護也跟著結束 安...