【教圓夢】評論

解析：華德福教育的理論基礎為Steiner的人智學，基本概念如下：1.人是由腦和身體所組成的整體，其中腦包括心靈和精神，其以七年為一週期，來劃分個人的發展階段。2.個人發展的前三個階段是成長和教育的重要時期，教育的重點在於關注學生的內在需求，即真、善、美，進而幫助學生順利開展潛能，全面發展。3.換言之，Steiner主張人是宇宙的中心，人經由身體認識世界，用靈性建立本身的世界，再透過心靈達到更完美的世界。  資料來源:教育圓夢網教甄教檢資源免費分享區https://groups.google.com/forum/#!forum/educationist68

【王豬豬】評論

愛倫凱 反對體罰

【陳安安】評論

第一所華德福學校由奧地利哲學家魯道夫·史代納（Rudolf Steiner)在德國斯圖加特創立。其目的是透過「開展人類內在自由」為教育目標，來實現社會正義的理念。

【教甄必勝】評論

A進步主義B第一所華德福學校由奧地利哲學家魯道夫·史代納（Rudolf Steiner)在德國斯圖加特創立。其目的是透過「開展人類內在自由」為教育目標，來實現社會正義的理念。華德福教育的理論基礎為Steiner的人智學，基本概念如下：1.人是由腦和身體所組成的整體，其中腦包括心靈和精神，其以七年為一週期，來劃分個人的發展階段。2.個人發展的前三個階段是成長和教育的重要時期，教育的重點在於關注學生的內在需求，即真、善、美，進而幫助學生順利開展潛能，全面發展。3.換言之，Steiner主張人是宇宙的中心，人經由身體認識世界，用靈性建立本身的世界，再透過心靈達到更完美的世界。C尼爾的夏山學校是淵源於進步主義而進步主義遠溯於盧梭的「兒童本...

【katie】評論

尼爾的教育思想，可以說是集自然主義、人文主義、進步主義教育思想於一身。他從自然的觀點，認為兒童本性是善良的，不是邪惡的，因此在教育的實施上，尼爾並不訴諸於權威式的管教，而是以自由發展、自治管理的方式，引導兒童的自我成長。自然主義教育家的不干預原則，便成了尼爾夏山學校的最高教育原則。https://terms.naer.edu.tw/detail/1303829/

【珮珮豬】評論

「華德福教育」為奧地利哲學及教育家魯道夫．史代納博士（Dr. Rudolf Steiner，1861~1925）提出的教育方法，因此也稱為「史代納教育」（Steiner Education）。史代納受託在德國建立第一所華德福學校，華德福之名來自於出資者華德福阿斯托里亞捲菸廠（Waldorf-Astoria cigarette factory），華德福教育則是以史代納博士的人類智慧學（Anthroposophie，人智學）為基礎，發展注重身心靈平衡發展的全人教育。https://www.parenting.com.tw/article/5092136