【黃雅庭】評論
欣賞教學法：指導學生欣賞學習情境中的事物，評論事物，進而激發情緒，使其發表感想並評鑑，來培養學生高尚的理想和態度。角色扮演法：設計模擬情境，由二個或二個以上的學生扮演情境中各種角色，並從中尋找具體的問題解決方法。可增進學習者認識自己和他人感情的能力，有助於價值觀的澄清和建立。發表教學法：在教學活動中，教師鼓勵學生以各種方是自我表達。創造思考教學法：利用創造思考策略，配合課程，讓學生有應用想像力的機會，以培養學生獨創、變通、流暢、精密思考的能力。
【yukalin699】評論
發表教學法：在教學活動中，教師鼓勵學生以各種方式自我表達。