【評論主題】張老師在說完灰姑娘（Cinderella）故事後，經過一連串的問題發問與討論之後，最後老師問學生：「這個故事有什麼不合理的地方？」，請問這位老師欲引發學生的思考是：(A)創造思考(B)實踐思考(C)批
【評論內容】分析不合理的地方沒用到創造力啊！樓上
【評論主題】25.台灣的現代文學作品當中，如賴和的〈一桿稱仔〉和楊逵〈壓不扁的玫瑰〉小說作品風格，較接近下列哪一位古代文人的寫作風格？(A)陶淵明 (B)白居易 (C)柳宗元 (D)蘇東坡
【評論內容】社會寫實
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】是不用罰站了，表現好的行為接著移除不喜歡的刺激是負增強
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】沒有反應而使某行為消失才是消弱，例如上課一直插嘴想吸引老師注意，老師不理他多次後，打斷老師的行為便不再出現
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】是不用罰站了，表現好的行為接著移除不喜歡的刺激是負增強
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】沒有反應而使某行為消失才是消弱，例如上課一直插嘴想吸引老師注意，老師不理他多次後，打斷老師的行為便不再出現
【評論主題】30. 以下哪位人士是支持艾琳老師教育理念的人？(A)教務主任(B)校長(C)她的父親(D)同事
【評論內容】題目不完整
【評論主題】Passage (B)It is hard to love ants. Spiders and scorpions excepted, they are probably our least favo
【評論內容】非教育類題
【評論主題】43.How does the writer feel about his childhood?(A) He is nostalgic.(B) He is indifferent.(C) He is
【評論內容】非教育類題
【評論主題】【題組】32.(A) flop(B) acclaim(C) denunciation (D) review
【評論內容】非教育類題，是英文題
【評論主題】25.台灣的現代文學作品當中，如賴和的〈一桿稱仔〉和楊逵〈壓不扁的玫瑰〉小說作品風格，較接近下列哪一位古代文人的寫作風格？(A)陶淵明 (B)白居易 (C)柳宗元 (D)蘇東坡
【評論內容】社會寫實
【評論主題】97. 有關十二年國民基本教育課程綱要總綱，下列敘述何者正確？(A)教師每學期至少公開授課一次 (B)建立資源整合平台(C)新增重大新興議題 (D)核心素養改為基本能力
【評論內容】滿滿的大平台
【評論主題】4. 下列哪個字去掉部首後，他的讀音和原字相同？(A) 明媒正「娶」(B) 風平「浪」靜(C) 白頭「偕」老(D) 拳打腳「踢」第 2 頁，共 9 頁
【評論內容】這題該在國文題庫吧！
【評論主題】5. 依教師法規定，教師之待遇分本薪（年功薪）、加給及獎金三種。其中加給分為：(A)職務加給及地域加給二種(B)職務加給及學術研究加給二種(C)學術研究加給及地域加給二種(D)職務加給、學術研究加給及
【評論內容】直(職務)屬學(學術)弟(地域)
【評論主題】42.下列哪一個是比較不適切的親師溝通：(A)利用聯絡簿表達對學生正面行為的肯定(B)利用班級親師會的場合向家長說明學生在校的偏差行為(C)利用家長到校場合提供親職教育與輔導知能(D)利用電話訪談向家
【評論內容】選項A聯絡簿打成聯絡"薄"了
【評論主題】協同教學制度乃誰所創立？(A)哈佛大學 (B)劍橋大學 (C)牛津大學 (D)史丹佛大學
【評論內容】二樓幽默
【評論主題】31.我國欲順利推動十二年國民基本教育，必須要先打破明星高中的迷思，也因此教育部近年推出下列那一項相關配套措施？(A)逐步擴增優質高中 (B)提升國中畢業生入學高中比率(C)縮短公私立高中學費差距 (
【評論內容】" 優質 "
【評論主題】74. 學生受到影響而自己不知道，是指(A)懸缺課程(B)留白課程(C)潛在課程(D)非正式課程。
【評論內容】學校課程的概念主要包括兩項：實有課程與空無課程（Null curriculum），其中的實有課程，又可包括外顯課程與潛在課程。外顯課程主要指明文規定的、刻意安排的課程，如課表中的科目與學習活動等；而潛在課程則較不明顯，主要是非預期的、不被公開表明的教育措施或學習結果，如潛移默化的身教、實際經驗或態度等。 資料來源:教育大辭書
【評論主題】8.有關我國師資培育的敘述，下列何者正確?(A)民國八十三年將師範教育法修改為師資培育法，確立多元培育並儲備中小學師資的政策；(B)目前實習期限僅為半年，比美日兩國短；(C)中等教育學分之規定與國民小
【評論內容】美國不用實習
【評論主題】【題目】：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見。50、細讀這闕詞後，可以看出︰ (A)鳴蟬、蛙聲是代表春天的特色 (B)上
【評論內容】
鳴蟬、蛙聲是代表夏天的特色
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】是不用罰站了，表現好的行為接著移除不喜歡的刺激是負增強
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】沒有反應而使某行為消失才是消弱，例如上課一直插嘴想吸引老師注意，老師不理他多次後，打斷老師的行為便不再出現
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】是不用罰站了，表現好的行為接著移除不喜歡的刺激是負增強
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】沒有反應而使某行為消失才是消弱，例如上課一直插嘴想吸引老師注意，老師不理他多次後，打斷老師的行為便不再出現
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】是不用罰站了，表現好的行為接著移除不喜歡的刺激是負增強
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】沒有反應而使某行為消失才是消弱，例如上課一直插嘴想吸引老師注意，老師不理他多次後，打斷老師的行為便不再出現
【評論主題】為解決小小孩背債問題，民法於民國96 年繼承編修法，將未成年子女繼承債務，一律改採為(A)概括繼承(B)限定責任繼承(C)拋棄繼承(D)以上皆非
【評論內容】非教育類試題
【評論主題】張老師在說完灰姑娘（Cinderella）故事後，經過一連串的問題發問與討論之後，最後老師問學生：「這個故事有什麼不合理的地方？」，請問這位老師欲引發學生的思考是：(A)創造思考(B)實踐思考(C)批
【評論內容】分析不合理的地方沒用到創造力啊！樓上
【評論主題】21.瑞士心理學家皮亞傑(Piaget)著名的「三山實驗」主要在測試兒童的哪一種心理特質？(A) 體積守恆(B) 假設推理(C) 自我中心(D) 序列化
【評論內容】自[我]中心[三山]實驗[來遲]
【評論主題】總統府（100）年12月28日公布修正「教育經費編列與管理法」部分條文，並將於101年1月1日施行，其中修正條文第3條將教育經費法定下限由前3年度決算歲入淨額平均值之21.5％提高至(A)22.0％(
【評論內容】修改選項B為23%
【評論主題】有關碳足跡(Carbon Footprint)的敘述，下列何者正確？(A)人類生活軌跡或產品製造過程所產生的二氧化碳總和(B)人一天呼吸二氧化碳擴散影響的軌跡(C)人走路所呼出的二氧化碳及對環境所造成
【評論內容】三年級健康就有溜!
【評論主題】8. (5 pts) Of the following，which molecule or ion has the largest bond angle?【題組】(a)O3
【評論內容】
各行政處室組織之間業務上雖然相互反應的確保有自己特性或獨立性；改成[各行政處室組織之間業務上雖然相互反應,卻保有自己特性或獨立性]比較好
【評論主題】【題組】67. If you paid more a_____n in class, you might actually learn something useful.
【評論內容】是的
【評論主題】二、交通部分別於民國 84 年 4 月、民國 91 年 1 月及民國 101 年 7 月發布「運輸政策白皮書」，請問修訂運輸政策白皮書之主要目的為何？（25 分）
【評論內容】選項改成過於遲鈍
【評論主題】六、名詞解釋：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴腐蝕（Corrosion）
【評論內容】不合時宜
【評論主題】四、何謂綠肥？並請敘述綠肥之優缺點。（20 分）
【評論內容】推理是推理，實際表現不同
【評論主題】一、程式語言（programming languages）可以用來描述計算（computations）。杜林機（Turing machine）可以用來描述所有的計算（all computations）
【評論內容】當學生接受到一個新的教學模式時感到有興趣，便較積極學習就是新奇效應
【評論主題】18、下列哪一個學者認為有意義的學習必須由教師組織學習內容，將其有系統地運用「解釋性教學」( expository teaching )的方式呈現給學生？ (A)Ausubel (B)Bruner
【評論內容】選項ab都有誤
【評論主題】下列有關測驗與評量的敘述何者正確？ (A)紙筆測驗是評量學生進步最有效的工具 (B)測驗和考試成績應該導引課程與學校目標 (C)學習的評量者是老師，學生和家長不宜參與評量工作 (D)學習的評量不一定需
【評論內容】考試導引課程怎麼會對咧？是考試比較重要還是課程!
【評論主題】68.《禮記‧學記》：「大學之法：禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。」這裡的「禁於未發」符合下列哪一輔導原則？(A)預防性輔導(B)發展性輔導 (C
【評論內容】答案是b吧！
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】是不用罰站了，表現好的行為接著移除不喜歡的刺激是負增強
【評論主題】今天英文課全班都很吵，所以老師讓全班罰站，「安靜就可以坐下」括號中行為是採用何種作法?(A)正增強(B)負增強(C)削弱(D)懲罰
【評論內容】沒有反應而使某行為消失才是消弱，例如上課一直插嘴想吸引老師注意，老師不理他多次後，打斷老師的行為便不再出現
【評論主題】16.下列哪位學者提出「組織健康」之概念，用以研究學校的組織氣候？(A)豪斯(R. House) (B)布蘭恰(K. Blanchard) (C)霍伊(W. Hoy) (D)史塔佛賓(D. Stuff
【評論內容】霍伊health(乎伊死)
【評論主題】28. 下列有關行動研究法的敘述何者不正確？(A)具有教師即研究者的特色(B)可做為教師教學反省的方法(C)能用來解決教學上所遭遇的問題(D)研究結果具普遍的推論性
【評論內容】不具普遍推論性
【評論主題】5.下列何者不是教育學者音伯爾(Imber)所強調教育行政人員所需具備的知識：(A)理論性知識 (B)技術性知識 (C)生涯性知識 (D)常識性知識
【評論內容】生二姊(生理技)