【評論主題】3. 根據班克斯(J. Banks)多元文化課程的論點，下列何者屬於多元文化「貢獻取向」的 課程設計模式？ (A)在婦幼節時，介紹各族群傑出婦女的生平事蹟 (B)在社會課中，引導學生從不同族群觀點
【評論內容】
Banks班克斯提出的多元文化課程★★★★★...
【評論主題】14. 宋朝岳飛被當時宋高宗發出 12 道金牌令岳飛班師回朝，回朝後被判『莫須有』罪，而處以極刑，精忠報國的岳飛就此殞落。後世認為岳飛是被奸臣宰相秦檜誣陷，以白話文的觀點直接認為岳飛竟然以『不需要有罪
【評論內容】
施萊爾馬赫認為理解文本的關鍵在於分...
【評論主題】7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？(A)道法自然 (B)道德
【評論內容】道法自然強調與自然界和諧共處，並尊重大自...
【評論主題】8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞
【評論內容】
張老師引用《進擊的巨人》中的臺詞來討論經驗與知識之關聯，強調「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」這一觀點反映出對知識的不確定性和可變性的關注。這種觀點最相關的學者是波普(K. Popper)，他提出了「知識的可否證性」的概念，認為真正的科學知識應該是可被反駁和測試的，而不應該被視為絕對和永遠正確的。
波普的觀點強調了知識的不確定性，正如臺詞中提到的，即使城牆百年未遭摧毀，也不能確保未來不會被摧毀。因此，知識應該是開放的、可修正的，而不是固執己見且絕對的。這與波普的觀點相符。EX:
(C) 11. 劉老師認為教育是點滴的社會工程(piecemeal social...【評論主題】2.假新聞經由社會知名人士傳述時，易使民眾不假思索的接受與散播，此現象凸顯媒體識讀教育的重要。這種「訴諸人身」、「因人而信」的傾向，顯示人在認知上容易受到哪一種力量的影響？(A)權威 (B)理性 (C
【評論內容】關鍵字:「訴諸人身」、「因人而信」的傾向顯示人在認知上容易受到權威的影響。選(A)
【評論主題】9.在網路化時代，人們可以隨時透過各種網路平台學習知識技能、交換資訊及結識學習夥伴。這樣的情形較接近下列哪一部教育著作的主張？(A)伊利希(I. Illich)的《非學校化社會》(B)格拉塞(W. G
【評論內容】
格拉塞 <沒有失敗的學校> 這句話意味著每所學校都有其獨特的優勢和挑戰，而且教育的成功與否不僅僅取決於學校本身，還取決於學生、家庭、教師、社區等多種因素的綜合作用。
學校不同，對學生的教育方式也應不同。每個學校都有自己的教學方法和教育理念，這些方法可能適合某些學生，但不適合其他學生。因此，沒有一所學校適合所有學生，也就沒有所謂的失敗學校。學校的成功與否不僅取決於學術成就。學校的價值可以通過多種方式來衡量，包括學生的全面發展、教育的多樣性、校園文化等。一所學校可能在某些方面表現出色，但在其他方面可能較弱，這不一定意味著它是一所失敗的學校。
教育是一個合作過程。學校、家庭和社區應該共同合作...
【評論主題】88888888
【評論內容】教師的道德涵養權威是指教師在道德和倫理方面的權威和影響力，他們不僅在教學上具有知識和技能的權威（學術認知權威），還應該在道德行為和操守上起到榜樣作用。這種觀點強調教師的責任，要在德育方面為學生樹立良好的道德榜樣，以發揮潛在的影響力，幫助學生成為有良好道德價值觀的人。
【評論主題】10.某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」，由學生自己擔任法庭成員，處理校內學生的爭執事件，讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立，最符合下列哪一位思想家的哲學觀點？
【評論內容】
<尼爾 A. Neill>是一位著名的教育家，他提倡自由學校運動，主張學生應該擁有更多的自主權和參與權，並認為教育應該關注學生的個體需求和發展。學生法庭的理念與這種思想相符，因為它強調學生參與處理校內爭執事件，讓他們學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通，這正是尼爾主張的教育價值觀的一部分。透過學生法庭，學生可以參與學校內事務的決策，培養自主性和負責任，這與尼爾的民主教育理念相吻合。
<笛卡兒>
是一位17世紀的法國哲學家和數學家，他以「我思故我在」（Cogito, ergo sum）而聞名，這一思想強調懷疑和質疑一切，並嘗試通過純粹的理性來建立知識體系。他的思想主要集中在哲學和數學領域，而不是教育領域。
【評論主題】7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？(A)道法自然 (B)道德
【評論內容】道法自然強調與自然界和諧共處，並尊重大自然的法則和節氣。這個課程以「節氣」為核心，讓學生深入了解大自然的變化和生態系統，並學習如何在不破壞自然的前提下，與自然互動和適應。這符合道法自然的理念，即按照自然的法則生活，以實現和諧和平衡。
【評論主題】88888888
【評論內容】教育的規準：皮德思提出１。合價值性：教育活動要有意義，合理、適切，必須符合道德規範，才能達成教育最終目標。２。合認知性：教育的認知活動必須以"知識＂的教授為目的，而不是把＂信念＂誤認為知識，另一面要顧及學生的認知發展結構及知識的結構，才能達到有效的教育。３。合自願性：教學活動要尊重學習者的自由意志，要讓學習者願意學習，樂於學習，而不是強制、威脅、灌輸之下學習。
【評論主題】8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞
【評論內容】
張老師引用《進擊的巨人》中的臺詞來討論經驗與知識之關聯，強調「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」這一觀點反映出對知識的不確定性和可變性的關注。這種觀點最相關的學者是波普(K. Popper)，他提出了「知識的可否證性」的概念，認為真正的科學知識應該是可被反駁和測試的，而不應該被視為絕對和永遠正確的。
波普的觀點強調了知識的不確定性，正如臺詞中提到的，即使城牆百年未遭摧毀，也不能確保未來不會被摧毀。因此，知識應該是開放的、可修正的，而不是固執己見且絕對的。這與波普的觀點相符。EX:
(C) 11. 劉老師認為教育是點滴的社會工程(piecemeal social...【評論主題】7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？(A)道法自然 (B)道德
【評論內容】道法自然強調與自然界和諧共處，並尊重大自...
【評論主題】2.假新聞經由社會知名人士傳述時，易使民眾不假思索的接受與散播，此現象凸顯媒體識讀教育的重要。這種「訴諸人身」、「因人而信」的傾向，顯示人在認知上容易受到哪一種力量的影響？(A)權威 (B)理性 (C
【評論內容】關鍵字:「訴諸人身」、「因人而信」的傾向顯示人在認知上容易受到權威的影響。選(A)
【評論主題】10.某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」，由學生自己擔任法庭成員，處理校內學生的爭執事件，讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立，最符合下列哪一位思想家的哲學觀點？
【評論內容】
<尼爾 A. Neill>是一位著名的教育家，他提倡自由學校運動，主張學生應該擁有更多的自主權和參與權，並認為教育應該關注學生的個體需求和發展。學生法庭的理念與這種思想相符，因為它強調學生參與處理校內爭執事件，讓他們學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通，這正是尼爾主張的教育價值觀的一部分。透過學生法庭，學生可以參與學校內事務的決策，培養自主性和負責任，這與尼爾的民主教育理念相吻合。
<笛卡兒>
是一位17世紀的法國哲學家和數學家，他以「我思故我在」（Cogito, ergo sum）而聞名，這一思想強調懷疑和質疑一切，並嘗試通過純粹的理性來建立知識體系。他的思想主要集中在哲學和數學領域，而不是教育領域。
【評論主題】88888888
【評論內容】教師的道德涵養權威是指教師在道德和倫理方面的權威和影響力，他們不僅在教學上具有知識和技能的權威（學術認知權威），還應該在道德行為和操守上起到榜樣作用。這種觀點強調教師的責任，要在德育方面為學生樹立良好的道德榜樣，以發揮潛在的影響力，幫助學生成為有良好道德價值觀的人。
【評論主題】9.在網路化時代，人們可以隨時透過各種網路平台學習知識技能、交換資訊及結識學習夥伴。這樣的情形較接近下列哪一部教育著作的主張？(A)伊利希(I. Illich)的《非學校化社會》(B)格拉塞(W. G
【評論內容】
格拉塞 <沒有失敗的學校> 這句話意味著每所學校都有其獨特的優勢和挑戰，而且教育的成功與否不僅僅取決於學校本身，還取決於學生、家庭、教師、社區等多種因素的綜合作用。
學校不同，對學生的教育方式也應不同。每個學校都有自己的教學方法和教育理念，這些方法可能適合某些學生，但不適合其他學生。因此，沒有一所學校適合所有學生，也就沒有所謂的失敗學校。學校的成功與否不僅取決於學術成就。學校的價值可以通過多種方式來衡量，包括學生的全面發展、教育的多樣性、校園文化等。一所學校可能在某些方面表現出色，但在其他方面可能較弱，這不一定意味著它是一所失敗的學校。
教育是一個合作過程。學校、家庭和社區應該共同合作...
【評論主題】7.稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？(A)道法自然 (B)道德
【評論內容】道法自然強調與自然界和諧共處，並尊重大自然的法則和節氣。這個課程以「節氣」為核心，讓學生深入了解大自然的變化和生態系統，並學習如何在不破壞自然的前提下，與自然互動和適應。這符合道法自然的理念，即按照自然的法則生活，以實現和諧和平衡。
【評論主題】88888888
【評論內容】教育的規準：皮德思提出１。合價值性：教育活動要有意義，合理、適切，必須符合道德規範，才能達成教育最終目標。２。合認知性：教育的認知活動必須以"知識＂的教授為目的，而不是把＂信念＂誤認為知識，另一面要顧及學生的認知發展結構及知識的結構，才能達到有效的教育。３。合自願性：教學活動要尊重學習者的自由意志，要讓學習者願意學習，樂於學習，而不是強制、威脅、灌輸之下學習。
【評論主題】18. 根據「促進國際閱讀素養研究」（PIRLS）閱讀理解四層次提問法，由低至高的排列，下列何者是正確的？(A) 提取訊息→推論訊息→詮釋整合→比較評估(B) 提取訊息→比較評估→推論訊息→詮釋整合(
【評論內容】PIRLS閱讀理解四層次層次一：★★★★：...
【評論主題】15. 國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般，每人都可以享受充足的學校教育資源，惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉，因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育，造成低社經的弱勢學童學習進展停滯，導致學童暑假
【評論內容】
水龍頭理論： ★★★★，★★(...
【評論主題】25.小英是家中三姊妹的老大，父親長年臥病，家中經濟靠母親在外工作維持，因而家中照顧爸爸和妹妹的責任多由小英協助承擔，使小英於同儕之間顯得相對成熟許多。小英的行為表現，最符合下列哪一種類型？(A)親職
【評論內容】
小英是家中三姊妹的老大，父親長年臥病，家中經濟靠母親在外工作維持，因而家中 照顧爸爸和妹妹的責任多由小英協助承擔，使小英於同儕之間顯得相對成熟許多。 小英的行為表現，最符合下列哪一種類型？ (A)親職化兒童 (B)代罪羔羊兒童 (C)小飛俠症兒童 (D)跨世代聯盟兒童
親職化的小孩：所指的是孩子因經濟及社會環境因素，承擔了家庭中父母的親職責任
EX：孩子變成「小媽媽」、「小爸爸」
【評論主題】19.有一個每邊長10cm的正方體透明空盒，如下圖：老師利用此透明空盒進行容量教學，此透明空盒的容量是多少？(A) 1毫公升(B) 1分公升(C) 1公升(D) 1公秉
【評論內容】
10 x 10 x 10=1000 立方公分 = 1公升
【評論主題】29.某一兒童之實足年齡為六歲三個月，心理年齡為七歲六個月，其智商應為？(A)一百 (B)一百一十 (C)一百二十 (D)一百三十
【評論內容】
心理年齡（MA）除上實足年齡（CA）*100 可得到智商nn公式寫做IQ＝MA/CA *100。n
此題：7.6 / 6.3 *100 ≒ 120 故 此題答案(C) 較為接近