【評論主題】沈光文有「台灣文化的啟明導師」之稱,以下原因何者錯誤?(A)為台灣種下第一棵漢文學的種苗(B)設帳授學,教育原住民(C)著述流傳,為台灣建立豐富的文獻資料(D)創立東吟社,確立了台灣現代文學以「詩」為
【評論內容】《105搶救國中小教甄國語文分類試題 徐弘縉老師 編著》p.358(D)確立了台灣"古典詩"為主流的特質。
【評論主題】【題組】48. The word “maintain” in the third paragraph is closet in meaning to “____”.(A) improve (B) pr
【評論內容】(A)improve 改善/提高價值
【評論主題】【題組】40. (A) or (B) nor (C) for (D) as
【評論內容】neither...nor...
【評論主題】【題組】38. (A) for example (B) in contrast (C) on one hand (D) in sum
【評論內容】(B)in contrast with+名詞 = in contrast to+名詞 = by constrast+句子 與...形成對比; 與...相比(C) on one hand ..., on the other hand 一方面..., 另一方面...(D)in sum 簡言之
【評論主題】下列何者對聽障學生使用之FM調頻系統的敘述最為適當(A)各種教學環境下都可以使用FM調頻系統(B)非聽力損失兒童也可使用FM調頻系統增進聽語環境品質(C) 班上有聽障學生時,老師應配合戴FM調頻系統的
【評論內容】請問AB為什麼正確?
【評論主題】當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時,根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀,應當如何處置?(A)訓斥並處罰學生 (B)勸導學生節制飲食 (C)讓學生自己承受後果 (D)立即制止學生的行
【評論內容】自然懲罰說
【評論主題】【題組】48. The word “maintain” in the third paragraph is closet in meaning to “____”.(A) improve (B) pr
【評論內容】(A)improve 改善/提高價值
【評論主題】【題組】40. (A) or (B) nor (C) for (D) as
【評論內容】neither...nor...
【評論主題】【題組】38. (A) for example (B) in contrast (C) on one hand (D) in sum
【評論內容】(B)in contrast with+名詞 = in contrast to+名詞 = by constrast+句子 與...形成對比; 與...相比(C) on one hand ..., on the other hand 一方面..., 另一方面...(D)in sum 簡言之
【評論主題】下列何者對聽障學生使用之FM調頻系統的敘述最為適當(A)各種教學環境下都可以使用FM調頻系統(B)非聽力損失兒童也可使用FM調頻系統增進聽語環境品質(C) 班上有聽障學生時,老師應配合戴FM調頻系統的
【評論內容】請問AB為什麼正確?
【評論主題】21. 下列有關「良師典範」與「角色楷模」的敘述何者正確?(A)都代表正向價值的引導 (B)都是藉由觀察模仿學習(C)都是以還在世者為對象 (D)都採師徒制的形式互動
【評論內容】謝謝2F ^^
【評論主題】21. 下列有關「良師典範」與「角色楷模」的敘述何者正確?(A)都代表正向價值的引導 (B)都是藉由觀察模仿學習(C)都是以還在世者為對象 (D)都採師徒制的形式互動
【評論內容】請問為甚麼不能選B呢?
【評論主題】75.施老師想使用「道德討論教學法」進行教學,下列何者是較合宜的作法?(A)討論的重心在道德行動抉擇,而不是道德推理過程(B)討論過程中的對話,主要是教師與學生間的相互詰難(C)教師的職責在以較高一階
【評論內容】詰難 : 責問非難,如:「立委常在院會中詰難行政官員的施政措施。」
【評論主題】21. 下列有關「良師典範」與「角色楷模」的敘述何者正確?(A)都代表正向價值的引導 (B)都是藉由觀察模仿學習(C)都是以還在世者為對象 (D)都採師徒制的形式互動
【評論內容】謝謝2F ^^
【評論主題】21. 下列有關「良師典範」與「角色楷模」的敘述何者正確?(A)都代表正向價值的引導 (B)都是藉由觀察模仿學習(C)都是以還在世者為對象 (D)都採師徒制的形式互動
【評論內容】請問為甚麼不能選B呢?
【評論主題】15晤談中,進行分享同理時,輔導教師須避免下列哪一種情形?(A)給自己時間思考 (B)與案主同調,但保有自己(C)應用簡短的回應 (D)表達同情和贊同
【評論內容】同情不等於同理
【評論主題】30. 在創新教學策略的思考中,劉老師引導學生分析「教學活動」的要素,發現其中的目標、學習者、方法、情境及評量五個因素比較容易加以改變。因此,從這五個要素逐一思考可能的創新教學策略。這樣的創造思考策略
【評論內容】
分合法係由果登(Gordon W.J.J.)於1961年發表「分合法:創造能力的發展」(Synetics: the development of creativity)一書,所提出的一套團體問題解決的方法。
其本義為「將原不相同,亦無關聯的元素加以整合」。
果登的分合法將過去所認為神秘的創造過程,用簡單的話歸納為兩種心理運作的歷程:
1.使熟悉的事物變得新奇(由合而分)。
2.使新奇的事物變得熟悉(由分而合)。
所謂「使熟悉的事物變得新奇」,也就是熟悉的事物陌生化,此一歷程在使學生對某種熟悉的事物,用新穎而富有創意的觀點,去重新了解舊問題、舊事物、舊觀念,以產生學習的興趣。
例如,有一些諺語就是從另一個新奇的角度來解釋一些熟悉的概念,就像我們很熟悉的「母...
【評論主題】教師在教學前對班上進行學科成就評量,以確定學生的起點行為。此作法屬於下列何種評量?(A)安置性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量
【評論內容】教學"前" 安置性教學"後" 總結性
【評論主題】36. 在有關性別不均等的理論中,認為社會中存有一種不平等的性別結構,女性就業者彷彿受到一個「玻璃屋頂」(glass-ceiling)的阻隔,妨礙她們向上流動。此屬於下列那種理論的看法?(A) 性別社
【評論內容】玻璃屋頂=玻璃天花板?
【評論主題】29.康德為道德的實踐設置了三個設準,下列何者不屬之?(A)人自由(B)神存在(C)靈魂不滅(D)政府有權
【評論內容】補充樓上第二種命令: 假言命令是為追求某種目的的命令。受這種命令規範的行為, 不是服從理性本身, 而是受某種目的支配,也就是他律的概念。例如:想要得到獎賞, 就應該服從父母的命令。
【評論主題】10.清朝總兵梁燕曾對恆春地景所做八景詩:「貓鼻龜蛇峙海邊,三台高聳入雲巔。龍霪雨化潭心同,虎嘯風清岫口煙。牛背躬耕歸野徑,馬鞍誰著出塵鞭。千秋洞鑒封侯蹟,雄鎮東南半璧天。」試問「雄鎮東南半璧天」指的
【評論內容】貓鼻龜蛇峙海邊:意指「貓鼻頭」,因珊瑚礁岩受浪潮沖刷侵蝕,狀似一隻貓蹲伏於海上而得名;由於位在台灣海峽和巴士海峽的交會處,風浪海流變化大,常可見浪濤衝擊海岸浪花飛揚,蔚為奇觀。龜山和蛇山則呈對峙之姿,聳立於今海生館附近的出海口。三台高聳入雲巔潭:指的是三台山,站在恆春古城東門上向東眺望,可以看見三個山峰相連,那就是三台山,三台山的命名也由此而來。龍吟雨化潭心月:指的是龍鑾潭,潭水面積175公頃,是恆春半島地區最大的內陸湖泊,寬廣的湖面、倒映的藍天或晚霞景緻、構成了最動人心弦的風景畫。千秋洞鑑封猴績:指的是猴洞山,猴洞山位於西門旁,為高20公尺之珊瑚礁岩,原為猿猴棲息之地,故名猴洞山。虎嘯風清岫口煙:指的是虎頭山。牛背躬耕歸野徑:指的是赤牛嶺,赤牛嶺是恆春東門外的一塊台地,是隆起的珊瑚礁石灰岩所形成,居高臨下,可以鳥瞰恆春縱谷平原,北至車城,南至鵝鑾鼻,視野絕佳。馬鞍誰著出塵鞭:指的是馬鞍山,位於馬鞍山南麓的南灣,在日據時期是漁穫豐富的捕鯨場。雄振東南半壁天:指的是關山,關山又名高山巖,由珊瑚礁岩所組成,關山最有名的景觀就是關山夕照,夕陽西下時,天空及海面全染成一片紅霞。
【評論主題】16.屏東縣境內各鄉鎮皆有豐富的民俗文化活動,下列何者錯誤?(A)攻砲城─萬巒 (B)搶孤─恆春(C)五年祭─魯凱族 (D)加蚋埔平埔夜祭─高樹泰山
【評論內容】五年祭=人神盟約祭 ─ 排灣族
【評論主題】8.交通部公路總局原規劃打通屏東縣牡丹鄉旭海與台東達仁鄉安朔間的省道台 26 線,縣府考量路線有破壞環保生態之虞,將旭海至觀音鼻段依法定為自然保留區,此一路段即是俗稱的?(A)浸水營古道 (B)知本越
【評論內容】連接 屏東縣牡丹鄉旭海 與 台東達仁鄉安朔------阿塱壹古道連接 屏東枋寮鄉水底寮 與 台東大武---------------浸水營古道
【評論主題】3.下列何者非屏東縣出身的知名人物?(A)國內心臟科權威-朱樹勳 (B)世界盃麵包賽冠軍得主-吳寶春(C)聯發科董事長-蔡明介 (D)賣菜小販捐資興學助人-陳樹菊
【評論內容】陳樹菊(1951年-)西螺人,七歲隨父親舉家搬到台東後,再也沒回故鄉過。臺東中央市場女性菜販,多年來以個人名義總共捐出了近新台幣一千萬元作為慈善用途,包括幫助兒童和孤兒,以及建立圖書館等,自幼失學,被媒體譽為台灣慈善家,又被稱為愛心阿嬤、慈善英雄賣菜阿嬤。
【評論主題】35. 下列關於《世說新語》的敘述,何者正確?(A)原名《新語》 (B)是最早的志人小說(C)劉孝標注是重要的注本 (D)所記皆為南北朝之遺聞軼事
【評論內容】1. 筆記小說興起於六朝,盛行於魏晉南北朝,在《四庫全書》中列入 子 部2. 志怪代表: 干寶 《搜神記》 志人代表: 劉義慶《世說新語》
【評論主題】16. _____ in airplane before, the little girl was surprised and alittle frightened when her ears pop
【評論內容】fly-flew-flown
【評論主題】7. This newly designed football can _____ energy from kick,dribble, and throw, and store it for late
【評論內容】capture 在這裡是不是有困住對手,不讓對手進攻的意思呢? 因為football 橄欖球是要阻止敵隊攻破防線得分~
【評論主題】2. The government launched a national _____ plan to helpindividuals planning for post-retirement lif
【評論內容】post-retirement life 退休後的生活
【評論主題】15. A good teacher has to be able to respond _____ students asindividuals.(A) to (B) in (C) from (D)
【評論內容】respond to... 回應/回答
【評論主題】【題組】72.這群教師參與課程發展的發展階段,哪一位相對較高?(A)謝老師(B)李老師(C)高老師(D)邱老師。
【評論內容】艾育-教育專業科目通關寶典p.596對這題的解析 :因為謝老師最後的結語已經涉及到課程實施層次,所以其參與課程發展的階段最高。
【評論主題】89.在女性主義中,Gilligan 認為女性較偏與他人之間的連繫性(connectedness)或相互依賴性(interdependence)。相對於此,男性的發展則較偏向於以下哪一個傾向?(A)領
【評論內容】請問最佳解 題目中的 (丙)依據吉莉庚的主張,由於男女社會化經驗不同,年輕女性的道德發展通常停留在第三階段。這段話的"第三階段"是什麼意思呢?
【評論主題】23.(Error correction) With(A) the recent improvement, the numbers of(B)complaints has(C) dropped sig
【評論內容】the number of = numbers of + 複數名詞the amount of + 不可數名詞
【評論主題】37. M: Could you borrow a twenty to ride me out till nextTuesday?W: You are in luck. I’ve just cashe
【評論內容】cash the check 把支票換成現金
【評論主題】17. Discoveries in brain science are prompting new theoriesabout how our senses work and ___ our und
【評論內容】(A)選項中 "they" 代替前面提到的 senses
【評論主題】14. Mother Teresa devoted her life ___ the poor in Calcutta.(A) in helping (B) for helping(C) to hel
【評論內容】devote 將……奉獻(給)+ to
【評論主題】13. Do you know that these gloves ___ the bureau all week?(A) had laid on (B) have lay on(C) have la
【評論內容】lay-laid-laid 放、擱置、下蛋lie-lay-lain 躺、臥、位於lie-lied-lied 說謊
【評論主題】沈光文有「台灣文化的啟明導師」之稱,以下原因何者錯誤?(A)為台灣種下第一棵漢文學的種苗(B)設帳授學,教育原住民(C)著述流傳,為台灣建立豐富的文獻資料(D)創立東吟社,確立了台灣現代文學以「詩」為
【評論內容】《105搶救國中小教甄國語文分類試題 徐弘縉老師 編著》p.358(D)確立了台灣"古典詩"為主流的特質。
【評論主題】當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時,根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀,應當如何處置?(A)訓斥並處罰學生 (B)勸導學生節制飲食 (C)讓學生自己承受後果 (D)立即制止學生的行
【評論內容】自然懲罰說
【評論主題】【題組】48. The word “maintain” in the third paragraph is closet in meaning to “____”.(A) improve (B) pr
【評論內容】(A)improve 改善/提高價值
【評論主題】【題組】40. (A) or (B) nor (C) for (D) as
【評論內容】neither...nor...
【評論主題】【題組】38. (A) for example (B) in contrast (C) on one hand (D) in sum
【評論內容】(B)in contrast with+名詞 = in contrast to+名詞 = by constrast+句子 與...形成對比; 與...相比(C) on one hand ..., on the other hand 一方面..., 另一方面...(D)in sum 簡言之
【評論主題】下列何者對聽障學生使用之FM調頻系統的敘述最為適當(A)各種教學環境下都可以使用FM調頻系統(B)非聽力損失兒童也可使用FM調頻系統增進聽語環境品質(C) 班上有聽障學生時,老師應配合戴FM調頻系統的
【評論內容】請問AB為什麼正確?
【評論主題】28. 下列哪一組字,它們的讀音完全相同?(A) 獐;嶂 (B) 轄;瞎 (C) 檳;殯 (D) 顓;鱄。
【評論內容】獐: 着動物名。哺乳綱偶蹄目。體形似鹿而較小,無角,毛粗長而呈褐色。性機警,善跳 躍。肉可食,皮細軟,可制革為工業用品。嶂: 着形如屏風的山。如:「重巒疊嶂」
【評論主題】17. 下列哪一位作家是以創作「母語詩」和「十行詩」而聞名?(A) 席慕蓉 (B) 向陽 (C) 向明 (D) 楊牧。
【評論內容】楊牧(1940年9月6日-),本名王靖獻,台灣花蓮縣人,台灣著名詩人及散文作家。早期深受浪漫主義詩人的影響,經過留美生活的洗禮,開始對社會進行關注。32歲以前的筆名為葉珊,三十二歲之後,更改筆名為楊牧,可以看作是純粹的浪漫情懷與兼含人文關懷的分水嶺。現任國立政治大學台灣文學研究所講座教授、國立東華大學榮譽教授。
【評論主題】5.下列哪一種研究方法,係指透過六到十二位參與者針對某特定主題進行自由、互動式討論, 以蒐集到比較深入、真實意見與看法的一種質性調查研究方法?(A) 問卷調查法(B) 後設分析法(C) 焦點團體法(D
【評論內容】焦點團體法 ( 陳嘉揚教育概論,2014六版下冊p.450)
【評論主題】3. 附圖有 2 個邊長為 x 的正方形,7 個長為 x、寬為 1 的長方形,以及 6 個邊長為 1 的正方形,已知全部的圖形可拼成一個長方形,求此長方形的周長。以 x 的二次式作答。(6 分)
【評論內容】1. despite= in spite of = for all = with all 儘管,皆屬於介係詞片語,後面要+名詞
【評論主題】5. 某社團辦活動,預定人數為 20 人,每人收費 100 元,但人數若少於 20 人,則每減少 1 人,每人要加收 10 元。已知該社團共收到 2240 元,則共有多少人參加?(6 分)
【評論內容】(B)out of the question = out of question = impossible(C)It depends. 看情況,視……而定,那要看看了
【評論主題】張載《西銘》「不愧屋漏為無忝」句中「不愧屋漏」與下列何者 意義最為接近?(A)好德遠色(B)憂讒畏譏(C)君子慎獨(D)任重道遠
【評論內容】不愧屋漏為無忝,存心養性為匪懈。【翻譯】慎獨無欺,不愧暗室,才能不沾辱天父地母;保存仁心,涵養善性,才算事奉天父地母不懈怠。
【評論主題】下列各組「」內的字,讀音完全不同之選項為: (A)《「裨」海紀遊》/「髀」肉復生/「俾」使(B)「臏」足/「擯」棄/「嬪」妃 (C)神「龕」/拉「攏」/「籠」罩(D)顧盼「暐」如/冒大不「韙」/彤管有
【評論內容】髀肉復生: 自嘆壯志未酬、虛度光陰。俾使: 致使的意思。
【評論主題】【題組】⑵猩猩疊箱子、爬上去,拿到掛在天花板的香蕉,
【評論內容】布魯納的"加速預備說"任何學科都可以藉某種方式教給任何兒童。
【評論主題】五、請詳述地下開採房柱法的作業流程?房柱法及室柱法地下開採其作業流程有何相同及相異之處?(20 分)
【評論內容】(A)杏仁核體積出現異常萎縮或肥大,患者將無法控制自己的情緒。 (B)血清素濃度隨時會改變。