【評論主題】26. Hunsaker 與 Callahan (1995)為確保公平性，曾提出一般性的資優鑑定原則。下列敘述何者不屬於其八大原則？(A)應依循多元評量和多元標準的取向(B)對於缺乏特教服務的族群，應
【評論內容】公帄性―＞公平性
【評論主題】24.三年級學生小龍經鑑定為資優學生，但是學校沒有資優班，他也喜歡目前就讀的班級，所以學校決定實施濃縮課程，讓他利用多餘的時間進行替代性學習。在安排課程時，下列哪些因素較應納入考慮？甲、學習策略乙、思
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【評論主題】3.幫助身心障礙資優學生發展自我觀念，下列哪些事項是教師較需關心的重點？甲、認識自我觀念的重要性乙、降低期望水準以減少挫折感丙、提升身心障礙資優學生的社會互動丁、安排身心障礙資優學生的楷模學習(A)甲
【評論內容】
如果降低期望值可能會產生比馬龍效應，造成學生自我價值感更低下，挫折感更加重 (個人淺見)