【評論主題】【題組】Which of the following statements is correct?(A) The “Robot” smiles in an exaggerative way. (B)
【評論內容】第一種：too much of a go☆☆ ☆☆☆☆☆...
【評論主題】【題組】Which of the following statements is correct?(A) The “Robot” smiles in an exaggerative way. (B)
【評論內容】第一種：too much of a go☆☆ ☆☆☆☆☆...
【評論主題】14. 下列對轉型領導特質的敘述，何者為非？(A) 重視成員的學習成長 (B) 強調組織的革新(C) 善用例外管理 (D) 強調團隊合作信任
【評論內容】
龜龜 高一上 (2013/05/01 14:45) 11
下列何者是「轉型領導」的特質？
(A) 建立共同願景
(B) 強化組織的績效
(C) 重視組織成員的需求
(D) 兼顧組織效益和成員需求
ANS : (A)
~解析 :
濮世緯 ( 2003 ) 研究指出「轉型領導」可分成「五個層面」:
一、「個人人格特質」與「魅力」展現 :
「領導者」以其具「理想性魅力」之「情感表達」，「觸發」與「形塑」成員「建立共同願景」、「範圍」與「價值觀」，並能敏於「察覺」其「環境變遷」與「積極應變」。→ (A)
二、「組織願景建立」與「實踐」:
「轉型領導」重視「願景」，對「領導者」有「道德要求」。
三、「激發鼓舞」，「尊重專業」:
「領導者」主動與「部屬」來「溝通」，一起「...
【評論主題】27. 俄亥俄(Ohio)州立大學發展 LBDQ 問卷，進而從其結果分析歸納出領導雙因子理論，包括何者？(A)動機、獎勵 (B) 倡導、關懷 (C) 需求、獎勵 (D) 情境、動機
【評論內容】
Hersey賀塞&Blanchard布蘭查德—情境領導理論
高準備度 中高準備度中低準備度低準備度(成熟度)有能力有意願有能力無意願 無能力有意願 無能力和無意願低工作低關懷
(授權式領導)
低工作高關懷
(參與式領導)
高工作高關懷
(推銷式領導)
高工作低關懷
(告知式領導)
【評論主題】40. 修習教育學程「教育心理學」之後，小花對於精神分析、行為學派、人本心理學的發展順序有更明確的瞭解，試問若依發展年代由先到後的順序作排列，下列描述何者正確？(A) 精神分析、行為學派、人本心理學
【評論內容】
心理學三大勢力:行為 精神 人本
輔導三大勢力:精神 行為 人本
年代發展順序:精神 行為 人本
【評論主題】小明不顧師長與家長的勸阻，執意不參加國中基測，媽媽終於無奈的對他說：「小明呀，『你』到底知不知道『你』自己在做什麼？」，在心理學上，前面那個『你』可能隱喻著？(A) 潛在自我(B) 衝突角色(C) 多
【評論內容】
整理8F周哈里窗
自知自己未知別人知開放我
這個部份指的是我們自己知道而別人也知道的部份。例如：我們的長相、身高、體重及某些屬於公開性質的資料，例如：性別、籍貫、特別的習慣…等。
盲目我
指自己不知道而別人卻知道的部份。例如：個人的口頭禪或一些小動作或特定的作事方法，而這是自己平常不自覺的，除非別人告訴你。盲目我的大小與個人自我觀察、自我省察的能力有關，通常內省特質比較強的人，則可能他的盲目我會比較小。
別人未知隱藏我
自己知道而別人不知道的部份。例如：許多童年往事、痛苦辛酸的經驗、身體上的隱疾…等。
未知我
指自己不知道而別人也不知道的部份。例如：若未經某種因綠際會的經驗，可能從來也不知道自己會演說、口才一級棒，若沒有當過班級幹部，不知道原來自己領導統御的能力還不錯…等，通常是指一些尚待開發的能力或特性，當然也包含佛洛依德所提出的潛意識層面，默默影響著我們的喜怒哀樂
【評論主題】(E) 級數的和為_________。
【評論內容】
整理樓上傳統學習與問題導向學習比較表格
傳統學習問題本位學習目標獲得知識理解知識學習主體老師主導學生主導學習導向各學科之知識，強調知識的獲得多於應用，彼此缺乏聯繫；先學習原理、定義、再利用個案增進瞭解。強調經由瞭解與解決個案的過程，學習相關知識。
做中學。學習過程重視知識的記憶與提取，學習方式多為資料的背誦、強記、複習等。重視問題的解決，兼顧知識的獲取與達成目標的方法。學習內容學習內容大部分是明確而簡單，有標準答案。因而容易受考試影響，從固定方向找尋標準答案。個案是表現不明確、複雜與接近真實狀況，沒有一定的答案，必須考慮不同選擇的優缺點。學習解決問題所需要的知識、如何問問題、如何找資料、如何整理資料與做報告。評量重視知識保留量的評量。重視學習過程、方法與知識之整合應用的評量。【評論主題】「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」中，所訂「有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者」，這是基於何種原則之考量？(A)平等原則 (B)互惠原則 (C)正當程序原則 (D)比例原
【評論內容】
比例原則舉例
1.適當性原則（合目的性原則）：簡單說就是國家的行為，必須有助於達成目標。比如說警察（國家公務員）看到一個搶匪搶劫路人皮包，他想把搶匪攔下來，而他這時所能做的行為有很多，例如架起50機槍掃射、用配槍對搶匪的腳開槍、畫符下咒、召喚聖龍巴哈姆特、抽煙等。（或許會有人說可以騎車去追，不過為了簡化問題，我就不放了）上面這幾個行為當中，畫符下咒、召喚聖龍巴哈姆特、抽煙這三種顯然無法達成「攔下搶匪」的目的，所以警察如果採用了這三個鳥選項，就是違反適當性原則。又講到死刑，為了「嚇阻某特定犯罪」（鄉民注重的自然是故意殺人），國家能採用多種行為，死刑是其中之一，而死刑必須確實具有嚇阻犯罪效果才算合於這個...