【徐向閱】點評問題和點評內容

用戶【徐向閱】點評問題和點評內容

【評論主題】15. 為使心肺耐力測驗能符合學生個別差異，體育署在110年起試辦以何種檢測方式取代現行之800/1600公尺測驗？(A)3分鐘跑 (B)12分鐘跑 (C)PACER跑 (D)5分鐘登階

【評論內容】為提供全國各級學校能採取更安全有效之體適能檢測方式，教育部體育署規劃於原心肺適能「800/1600公尺跑走」施測項目，新增「漸速耐力折返跑 (PACER)」項目；原肌肉適能「仰臥起坐」施測項目，更改為「仰臥捲腹」測驗，具體完善全國體適能評估策略。

【評論主題】19. 下列何種增補劑(Ergogenic aids)已知可增進「耐力運動」的表現(A)碳酸氫鈉Sodium bicarbonate (B)乳清蛋白Whey protein(C)咖啡因Caffeine

【評論內容】肌酸增補的效果，主要作用於體內ATP-P☆☆...

【評論主題】13. 國際身體素養協會主席Nigel Green提出以STEPS教學策略來促進學生的學習成效及身體素養，以下有關STEPS概念及說明何者「錯誤」？(A)空間（space）：改變空間場地讓活動變得簡單

【評論內容】圖片來源：黃建松（2019）。ST☆☆☆...

【評論主題】7. 5E教學模式旨在培養學生的創意和明辨性思考等高層次思維能力，在教學設計過程中，對應不同的教學階段，有哪些是教師較「不」恰當的行為？(A)動員階段：解釋今天要操作的概念定義及答案(B)探索階段：提

【評論內容】5E 教學模式與學習活動 E1 動員活動 (...

【評論主題】5. 評量規準又稱為尺規(Rubric)除了作為評分的工具之外，近年來更逐漸重視將評量規準作為「促進學習的評量」概念，強調須使學生學習使用規準工具來檢視自我並自我評斷，當尺規須強調促進學生學習時，工具

【評論內容】如果要將尺規應用在「促進學習的評量」的想...

【評論主題】3. 根據教育部統計，全國情緒行為障礙學生總計1,786人，高居各障礙類別人數第四名，以「回歸主流」及「融合教育」的政策思維，時常使體育課程面臨教學挑戰，情緒行為障礙學生時常有「注意力不集中」的情形發

【評論內容】資料來源：黃郁雯、卓俊伶（2021）。...

【評論主題】7.以下那一情況不屬於排球比賽發球犯規?(A)違反發球順序(B)正當發球後,球從掩護上方飛過(C)對方位置錯誤後球從掩護上方飛過(D)以上皆非。

【評論內容】排球發球犯規：1. 發球員：違反發球★★ ...

【評論主題】3.籃球比賽當一球員被宣判1次技術犯規及1次違反運動精神犯規時,裁判該如何處置?(A)球員應被取消資格(B)對球員口頭警告(C)判球員離但可繼續留在球隊席區(D)由對方發界外球恢復比賽。

【評論內容】籃球比賽，以下狀況球員應被「取消比賽資格...

【評論主題】1. 有關Mosston教學光譜的敘述，以下何者「錯誤」？(A)Reciprocal Style強調學生相互回饋，其中學生角色可以分為Doer及Observer(B)透過互惠式及自測式教學法可以有效提

【評論內容】Mosston於1966年根據教師或學生...

【評論主題】八、請問籃球比賽動作，以下動作敘述何者錯誤?(A)球員於靜止時接球，可用任一足為軸心腳，但當一足移動時另一足即為軸心腳。(B)球員在移動中接球若一足著地，此即為軸心腳。(C)若於雙腳離地時接球，落地

【評論內容】我認為Ｂ選項也有疑義(B) 球員在移動中接球若一足著地，此即為軸心腳。

【評論主題】14.下列有關沙灘排球(Beach Volleyball)敘述，下列何者錯誤？(A)球員不得以「張開的手掌吊球或虛攻」，將球擊向對方場地完成攻擊。(B)不使用球員替補制度，亦不得替換球員，各隊的兩名球

【評論內容】

室內、沙灘排球規則差異彙整表

條文

序號

規則條文內容規則項目條文

序號

規則條文內容1.1球場面積18公尺×9公尺比

賽

區

域

1.1球場面積16公尺×8公尺1.1無障礙區在邊/端線外最多8公尺1.1.2無障礙區在邊/端線外最多6公尺1.3.3

1.3.4

有中線、攻擊線1.3.2沒有中線、攻擊線1.3.1界線為5公分且必須為淺色1.3.3

1.3.5

界線為5-8公分

界線由堅韌帶子組成

2.2網頂有5公分寬的水平帶子，係以白帆布對摺球

網

和

球

柱

2.1網頂及網底7-10公分深藍或鮮明色帆布帶2.3標誌帶為兩條寬5公分、長1公尺的白色帶子2.3標誌帶顏色、寬5-8公分與界線同2.1.1國中男2.35公尺，國中女2.20公尺，高中男、社會男2.43公尺，高...

【評論主題】24. Whitehead 認為身體素養有四個主軸，強調促進終身身體活動的整體概念，當學習者參與運動時缺少信心(confidence)，往往會感到？ (A)冷漠 (B)挫折 (C)焦慮 (D)困惑。

【評論內容】

下圖為學習者發展身體素養，缺少其中...

【評論內容】

以下為個人認為本題有疑義部分：（Ａ）應先判斷球員為「空中（雙腳皆離地）」或是「行進間（一足觸地）」接球／收球空中：空中接球後，落地一足處地視為「第一步」，另一足接續觸地視為「第二步」行進間：接球時，已處地一足視為「第0步」，而後另一足接續觸地視為「第一步」因此，依據題目應為走步違例。

（Ｄ）根據籃球規則官方解釋「12-11 判例：A1 持球起跳 B1 合法封阻，雙方落地時皆以單手或雙手緊按在球體。解釋：這是跳球狀況。跳球狀況為裁判員處理比賽的手段或恢複比賽的一種方法，不屬於違例。

【評論主題】5.經濟合作暨發展組織(OECD)在未來教育2030報告中，曾針對體育課程做國際分析，下列哪一項為該組織於2019年所提出的報告？(A)SHAPEthefuture2030(B)KidsontheMo

【評論內容】

OECD Future of Ed☆☆☆☆☆☆☆ 2030

...

【評論主題】10.請問「什麼是均衡的飲食？」此種類型的問題，在McTighe與Wiggins所主張「重理解的課程設計」（UnderstandingbyDesign,UbD）中，屬於下列哪一類型的問題？(A)吸引式

【評論內容】

各類問題一覽表

★★★★

★★

...

【評論主題】2.近來，臺北市高中體育教師針對新興運動袋棍球（Lacrosse）進行研習，期望設計素養導向體育教學，請問袋棍球競賽在十二年國民基本教育「健康與體育領域」課程綱要的學習內容中，是屬於競爭類型下哪一種性