【評論主題】在佐藤學先生「學習共同體」的理論中，他認為透過「協同學習」(collaborative learning)可以幫助低學力的學生「伸展跳躍」，提高學習效率，這與下列哪一位學者的哪一個觀點相呼應？(A)B
【評論內容】(D)近側發展區，即學生可及性的學習機會。跟題意描述最相近。
【評論主題】18. ( )吳老師想用「操作制約」(operant conditioning)的原理來教導國中學生行為，以下何種策略較不正確?(A)善有善報，惡有惡報，立即尌報(B)立即且連續增強學生自發的好行為(
【評論內容】
想請問高手，為什麼D錯> <''
【評論主題】85.何者是韓第（C.Handy）酢醬草組織（shamrock organization）的組成結構？a核心工作團隊b專家顧問c彈性勞工d約聘人員(A)abc(B)bcd (C)abd (D)acd
【評論內容】
題外話⋯⋯現代的工作型態中，專業核心的比例越來越下降，而外包與約聘雇的人數越發增加，感覺是增加不穩定無產階級的族群、會讓整體社會穩定度下降的一件事情啊啊啊⋯⋯TAT
【評論主題】26. 高級中等學校依其提供的課程類型不同，可以分成不同類型的學校。試問「提供包括基本學科、專業及實習學科課程，以輔導學生選修適性課程之學校」，為下列何種類型學校？(A) 技術型高級中等學校(B) 單
【評論內容】高級中等學校分為下列類型： 一、...
【評論主題】24-25 為題組閱讀下文後，回答題目。 陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材，且又講得頭頭是道，讓學生信以為真。有學生提出質疑時，陳老師非但不予理會，還說「老師不會出錯！」【題組】24.陳
【評論內容】培根的四偶像種族偶像(Idols of the tribe，習俗之弊)，自我中心主觀。人人皆有的錯誤；來自人的本性及傳統下來的一些「人云亦云」。感官知覺與理性思維之限制，所產生的思維障弊。破除自我中心觀點，避免主觀：指的是人性中固有的幻象；他特別提到人類習慣指望自然現象中超乎實際可尋的秩序尤不可取。種族偶像就是人人共同的錯誤，每一個人在自己的環境之中，在自己的傳統之中，所保有的一些沒有經過思考、批判、歸納的知識，傳承下來的「理所當然」。種族偶像是人類普遍的錯誤，而所以錯誤的原因，是因為人們都錯認了感覺是一切事物的標準。ex:培根用偶像來說明人類思維偏差的幾種類型，其中培根指出由於人類感官知覺與理性思維之限制，所產生...
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】31. 社會學者認為了解現象背後的深層結構，必須從生活事件著手，透過觀察、訪談等方法才能有所得。此乃以下何種論點？(A)和諧論 (B)衝突論 (C)詮釋論 (D)批判論
【評論內容】
一、結構典範-對象為社會
1. 和諧理論-代表人物 涂爾幹Durkheim, 帕森斯Parsons, 墨頓Merton
2. 衝突理論-代表人物 馬克思Marx, 達倫道夫Dahrendorf
二、詮釋典範-對象為個人
1. 象徵互動論
2. 俗民方法論
三、其他理論
1. 批判教育學-代表人物艾波Apple, 吉洛斯Giroux, 托雷斯Torres, 坎波Kanpol, 弗瑞勒Freire
2. 新韋伯主義-代表人物柯林斯Colins
3. 師生衝突論-代表人物包爾斯Bowles, 華勒Waller
參考自讀書會講義
【評論主題】「輔導員：當無法完成英文作業時，妳心裡想到了什麼？個案：我什麼都做不好，我永遠都不可能成功。輔導員：如果妳什麼都做不好，永遠都不可能成功，這件事是真的，它代表了什麼？個案：我沒有希望了，我是如此的無能
【評論內容】
語句陳述呈現案主的非理性信念。故選(A)核心信念
【評論主題】59. 某國中七年二班下星期二即將進行班級的戶外教學，下列哪一種評量方式，較適合運用於此種時機？(A)請聽我說(B)議事記錄法(C)猜猜我是誰(D)社會計量法
【評論內容】(D)社會計量法(sociometric techniques)最常用來估計兒童在團體中的地位，為莫雷諾提出，採提名的方式讓兒童選出喜歡與不喜歡的夥伴，可了解兒童在他人心中的看法
【評論主題】59. 某國中七年二班下星期二即將進行班級的戶外教學，下列哪一種評量方式，較適合運用於此種時機？(A)請聽我說(B)議事記錄法(C)猜猜我是誰(D)社會計量法
【評論內容】(D)社會計量法(sociometric techniques)最常用來估計兒童在團體中的地位，為莫雷諾提出，採提名的方式讓兒童選出喜歡與不喜歡的夥伴，可了解兒童在他人心中的看法
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】59. 某國中七年二班下星期二即將進行班級的戶外教學，下列哪一種評量方式，較適合運用於此種時機？(A)請聽我說(B)議事記錄法(C)猜猜我是誰(D)社會計量法
【評論內容】(D)社會計量法(sociometric techniques)最常用來估計兒童在團體中的地位，為莫雷諾提出，採提名的方式讓兒童選出喜歡與不喜歡的夥伴，可了解兒童在他人心中的看法
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】31. 社會學者認為了解現象背後的深層結構，必須從生活事件著手，透過觀察、訪談等方法才能有所得。此乃以下何種論點？(A)和諧論 (B)衝突論 (C)詮釋論 (D)批判論
【評論內容】
一、結構典範-對象為社會
1. 和諧理論-代表人物 涂爾幹Durkheim, 帕森斯Parsons, 墨頓Merton
2. 衝突理論-代表人物 馬克思Marx, 達倫道夫Dahrendorf
二、詮釋典範-對象為個人
1. 象徵互動論
2. 俗民方法論
三、其他理論
1. 批判教育學-代表人物艾波Apple, 吉洛斯Giroux, 托雷斯Torres, 坎波Kanpol, 弗瑞勒Freire
2. 新韋伯主義-代表人物柯林斯Colins
3. 師生衝突論-代表人物包爾斯Bowles, 華勒Waller
參考自讀書會講義
【評論主題】「輔導員：當無法完成英文作業時，妳心裡想到了什麼？個案：我什麼都做不好，我永遠都不可能成功。輔導員：如果妳什麼都做不好，永遠都不可能成功，這件事是真的，它代表了什麼？個案：我沒有希望了，我是如此的無能
【評論內容】
語句陳述呈現案主的非理性信念。故選(A)核心信念
【評論主題】11. 依據行政院 107 年 2 月 26 日核定強化社會安全網計畫內容「脆弱家庭定義」係指：家庭因貧窮、犯罪、失業、物質濫用、未成年親職、有嚴重身心障礙兒童需照顧、家庭照顧功能不足等易受傷害的風險
【評論內容】依據行政院 107 年 2 月 26 日核定強化社會安全網計畫內容「脆弱家庭定義」係指:家庭因貧窮、犯罪、失業、物質濫用、未成年 親職、有嚴重身心障礙兒童需照顧、家庭照顧功能不足等易受傷害的風險或多重問題，造成物質、生理、心理、環境的脆弱性， 而需多重支持與服務介入的家庭。
【評論主題】35、隨著愛情關係的進展，伴侶之間的愛情強度（intensity）降低、親密（intimacy）程度升高，這種愛情稱為：(A) 利他式愛情（altruistic love）(B) 完美之愛（consu
【評論內容】這題的題目敘述真的很誤導。題幹應該要翻譯成激情「PASSION」，而不是把強度翻出來ˊ_ˋ愛情三元素，激情（passion）、親密（intimacy）、承諾（commitment/division）。(A) 為R. J. Sternberg提出的六種愛情之一，，指不求回報的愛。(B)指激情、親密、承諾三元素都有的完美之愛。(C)⋯⋯⋯（沒查到）(D)即題幹所述，只有親密喊著承諾，為友伴之愛。＊浪漫之愛：激情+親密性慾之愛：激情+承諾伴侶之愛：親密+承諾（又稱友伴之愛）（資料來源：網路查詢）
【評論主題】36 針對高攻擊兒童的處遇方式，學者們提出了社會認知介入法，下列何者不屬於社會認知介入的敘述？(A)增加兒童對他人處境的同理心 (B)不對他人行為的意圖做過度的歸因(C)想不涉及攻擊的衝突解決辦法 (
【評論內容】(D)為行為學派取向
【評論主題】36 行為衡鑑的資料收集方式，不包括下列何者？(A)認知自我陳述 (B)膚電反應 (C)語句完成測驗 (D)評比紀錄
【評論內容】(A) 認知自陳(B)心理生理衡鑑(C)人格測驗(D)行為觀察故ABD均屬行為衡鑑。答案為C
【評論主題】36 行為衡鑑的資料收集方式，不包括下列何者？(A)認知自我陳述 (B)膚電反應 (C)語句完成測驗 (D)評比紀錄
【評論內容】行為衡鑑的種類：1. 行為晤談2. 行為觀察（例如敘事紀錄法、時距紀錄法、事件紀錄法、評比紀錄法）3. 認知行為衡鑑4.認知自陳式問卷5. 認知紀錄（例如大聲思考、私下的言語、說出思考、現場方式、認定背書法、列出思考、思考取樣、事件紀錄）6. 心理生理衡鑑（例如心跳、血壓、皮膚溫度、肌肉張力、血管收縮、膚電反應(GSR)、腦電波儀器(EEG)等）（心理衡鑑大全 二版 Ch.4）
【評論主題】30 下列對於「國民小學國民中學及直轄市縣（市）政府置專任專業輔導人員辦法」的描述，何者有誤？(A)辦法中明定縣市政府應提供專任輔導人員於執行專業諮商、家庭訪問以及巡迴督導時，必需之設備及費用(B)辦
【評論內容】高級中等以下學校及各該主管機關專業人員輔導人員設置辦法第 8 條專業輔導人員有下列情事之一者，學校及各該主管機關應予解聘：一、曾犯內亂、外患罪，經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。二、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。三、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。四、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。五、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅。六、褫奪公權尚未復權。七、受監護或輔助宣告尚未撤銷。八、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。九、經學校主管機關或學校之性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性...
【評論主題】18 下列何者不是完形治療學派建構其人性本質觀點的基礎？(A)存在的哲學 (B)精神分析論 (C)現象學 (D)場地論
【評論內容】完形治療是以存在/現象學取向及歷程導向為基礎的心理治療，主張了解個人，得從個體與環境互動關係脈絡中才能得見。希望當事人對其所經驗及行動有所覺察是完形治療最初的目標。經由這樣的覺察，改變會自然發生。由於屬現象學取向，著重於當事人對現實的知覺。也由於是採存在主義的觀點，認為人們不斷地處於形塑(becoming)、再框架，及再發現自我的歷程。
【評論主題】32 Nylund 和 Thomas（1994）指出，敘事治療師在晤談結束後，常會書寫治療信件給當事人。其主要目的是下列何者？(A)協助當事人記得本次的晤談內容 (B)提高當事人再次來談的意願(C)作
【評論內容】進步證明敘事治療者相信新故事的成立條件，是有聽眾來欣賞和支持這些故事。其中一個方法是寫敘事信。
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】36 行為衡鑑的資料收集方式，不包括下列何者？(A)認知自我陳述 (B)膚電反應 (C)語句完成測驗 (D)評比紀錄
【評論內容】(A) 認知自陳(B)心理生理衡鑑(C)人格測驗(D)行為觀察故ABD均屬行為衡鑑。答案為C
【評論主題】36 行為衡鑑的資料收集方式，不包括下列何者？(A)認知自我陳述 (B)膚電反應 (C)語句完成測驗 (D)評比紀錄
【評論內容】行為衡鑑的種類：1. 行為晤談2. 行為觀察（例如敘事紀錄法、時距紀錄法、事件紀錄法、評比紀錄法）3. 認知行為衡鑑4.認知自陳式問卷5. 認知紀錄（例如大聲思考、私下的言語、說出思考、現場方式、認定背書法、列出思考、思考取樣、事件紀錄）6. 心理生理衡鑑（例如心跳、血壓、皮膚溫度、肌肉張力、血管收縮、膚電反應(GSR)、腦電波儀器(EEG)等）（心理衡鑑大全 二版 Ch.4）
【評論主題】36 針對高攻擊兒童的處遇方式，學者們提出了社會認知介入法，下列何者不屬於社會認知介入的敘述？(A)增加兒童對他人處境的同理心 (B)不對他人行為的意圖做過度的歸因(C)想不涉及攻擊的衝突解決辦法 (
【評論內容】(D)為行為學派取向
【評論主題】30 下列對於「國民小學國民中學及直轄市縣（市）政府置專任專業輔導人員辦法」的描述，何者有誤？(A)辦法中明定縣市政府應提供專任輔導人員於執行專業諮商、家庭訪問以及巡迴督導時，必需之設備及費用(B)辦
【評論內容】高級中等以下學校及各該主管機關專業人員輔導人員設置辦法第 8 條專業輔導人員有下列情事之一者，學校及各該主管機關應予解聘：一、曾犯內亂、外患罪，經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。二、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。三、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。四、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。五、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅。六、褫奪公權尚未復權。七、受監護或輔助宣告尚未撤銷。八、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。九、經學校主管機關或學校之性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性...
【評論主題】18 下列何者不是完形治療學派建構其人性本質觀點的基礎？(A)存在的哲學 (B)精神分析論 (C)現象學 (D)場地論
【評論內容】完形治療是以存在/現象學取向及歷程導向為基礎的心理治療，主張了解個人，得從個體與環境互動關係脈絡中才能得見。希望當事人對其所經驗及行動有所覺察是完形治療最初的目標。經由這樣的覺察，改變會自然發生。由於屬現象學取向，著重於當事人對現實的知覺。也由於是採存在主義的觀點，認為人們不斷地處於形塑(becoming)、再框架，及再發現自我的歷程。
【評論主題】32 Nylund 和 Thomas（1994）指出，敘事治療師在晤談結束後，常會書寫治療信件給當事人。其主要目的是下列何者？(A)協助當事人記得本次的晤談內容 (B)提高當事人再次來談的意願(C)作
【評論內容】進步證明敘事治療者相信新故事的成立條件，是有聽眾來欣賞和支持這些故事。其中一個方法是寫敘事信。
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】25 外婆對小胖關愛有加，以賣粽子為生，外婆家總瀰漫著一股粽香味。每回聞到粽香味，小胖總會產生溫暖和愛的感受。下列那一個選項最適合說明這樣的反應？(A)習慣化（habituation） (B)行為塑造
【評論內容】Pavlove的古典制約：原本粽子的香味和外婆的記憶無關，經過[刺激-反應]連結之後，聞到粽子香就會想到外婆，故為古典制約。Thorndike的操作制約：又分練習率、準備率、效果率，經過試誤學習獲得，其中有獎賞作為強化。Skinner的操作制約：1.正強化物&正強化，負強化物&負強化2.強化程序：立即強化／延宕強化／連續強化／部分強化。其中又以延宕強化之效果最強。
【評論主題】9 「兒童自身無法精熟的問題，可經由有技巧的引導而熟練。」此敘述符合 Vygotsky 的何項概念？(A)實際發展區（zone of actual development） (B)最接近發展區（zon
【評論內容】本題考ZPD的概念（zone of proximal development ）
【評論主題】35、隨著愛情關係的進展，伴侶之間的愛情強度（intensity）降低、親密（intimacy）程度升高，這種愛情稱為：(A) 利他式愛情（altruistic love）(B) 完美之愛（consu
【評論內容】這題的題目敘述真的很誤導。題幹應該要翻譯成激情「PASSION」，而不是把強度翻出來ˊ_ˋ愛情三元素，激情（passion）、親密（intimacy）、承諾（commitment/division）。(A) 為R. J. Sternberg提出的六種愛情之一，，指不求回報的愛。(B)指激情、親密、承諾三元素都有的完美之愛。(C)⋯⋯⋯（沒查到）(D)即題幹所述，只有親密喊著承諾，為友伴之愛。＊浪漫之愛：激情+親密性慾之愛：激情+承諾伴侶之愛：親密+承諾（又稱友伴之愛）（資料來源：網路查詢）
【評論主題】12. 林老師採取的諮商取向重視現在與未來，並認為解決問題並不一定需要知道問題發生的原因。林老師的諮商取向可能為下列何者？(A)焦點解決取向 (B)現實理論取向 (C)精神分析取向 (D)案主中
【評論內容】
(B)現實治療：聚焦於當事人不滿意的關係或關係匱乏，諮商重點在於當事人在關係中能自我掌握的部分。強調責任、拒絕移情的觀點、將治療聚焦於當下、避免聚焦於症狀。
（摘自《諮商與心理治療理論與實務》Ch.11 現實治療）
【評論主題】36 行為衡鑑的資料收集方式，不包括下列何者？(A)認知自我陳述 (B)膚電反應 (C)語句完成測驗 (D)評比紀錄
【評論內容】(A) 認知自陳(B)心理生理衡鑑(C)人格測驗(D)行為觀察故ABD均屬行為衡鑑。答案為C
【評論主題】36 行為衡鑑的資料收集方式，不包括下列何者？(A)認知自我陳述 (B)膚電反應 (C)語句完成測驗 (D)評比紀錄
【評論內容】行為衡鑑的種類：1. 行為晤談2. 行為觀察（例如敘事紀錄法、時距紀錄法、事件紀錄法、評比紀錄法）3. 認知行為衡鑑4.認知自陳式問卷5. 認知紀錄（例如大聲思考、私下的言語、說出思考、現場方式、認定背書法、列出思考、思考取樣、事件紀錄）6. 心理生理衡鑑（例如心跳、血壓、皮膚溫度、肌肉張力、血管收縮、膚電反應(GSR)、腦電波儀器(EEG)等）（心理衡鑑大全 二版 Ch.4）
【評論主題】36 針對高攻擊兒童的處遇方式，學者們提出了社會認知介入法，下列何者不屬於社會認知介入的敘述？(A)增加兒童對他人處境的同理心 (B)不對他人行為的意圖做過度的歸因(C)想不涉及攻擊的衝突解決辦法 (
【評論內容】(D)為行為學派取向
【評論主題】23 下列那一種諮商技巧僅適用於團體諮商，不在個別諮商技巧範圍內？(A)摘要 (B)解釋 (C)保護 (D)自我揭露
【評論內容】保護：係leader讓成員在團體中免受不必要的心理或身體威脅，讓成員在團體中充分成長。leader為充分保護成員，必須掌握下列原則：tn00051a1.gif (1724 bytes)1.瞭解互動狀態。2.訂定明確團體規則。3.阻止威脅的策略是引導而非斥責。4.保護是免於傷害而非阻礙成長。5.必要時用「暫時中止」策略。
【評論主題】151.下列何者不是孟子所認為的「得民之本」？(A)黎民不飢不寒 (B)河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內；河東凶，亦然 (C)老者衣帛食肉 (D)使民養生喪死無憾
【評論內容】原文——梁惠王曰：「寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內。河東凶亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？」 孟子對曰：「王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如？」 曰：「不可。直不百步耳，是亦走也。」 曰：「王如知此，則無望民之多於鄰國也。不違農時，穀不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。穀與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。」 「五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，...
【評論主題】151.下列何者不是孟子所認為的「得民之本」？(A)黎民不飢不寒 (B)河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內；河東凶，亦然 (C)老者衣帛食肉 (D)使民養生喪死無憾
【評論內容】(B)出自梁惠王章句上，為梁惠王所言。
【評論主題】30 下列對於「國民小學國民中學及直轄市縣（市）政府置專任專業輔導人員辦法」的描述，何者有誤？(A)辦法中明定縣市政府應提供專任輔導人員於執行專業諮商、家庭訪問以及巡迴督導時，必需之設備及費用(B)辦
【評論內容】高級中等以下學校及各該主管機關專業人員輔導人員設置辦法第 8 條專業輔導人員有下列情事之一者，學校及各該主管機關應予解聘：一、曾犯內亂、外患罪，經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。二、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。三、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。四、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。五、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅。六、褫奪公權尚未復權。七、受監護或輔助宣告尚未撤銷。八、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。九、經學校主管機關或學校之性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性...
【評論主題】16 下列何者不屬於完形治療所認為的神經症的（neurotic）機轉？(A)內攝（introjection） (B)偏離（deflection） (C)身體化（somatization）(D)自我主義
【評論內容】在完形治療中會出現五種主要抗拒接觸的方式：1.內攝 introjection2.投射 projection3.迴攝 retroflection4.解離 deflection5.混淆 confluence
【評論主題】18 下列何者不是完形治療學派建構其人性本質觀點的基礎？(A)存在的哲學 (B)精神分析論 (C)現象學 (D)場地論
【評論內容】完形治療是以存在/現象學取向及歷程導向為基礎的心理治療，主張了解個人，得從個體與環境互動關係脈絡中才能得見。希望當事人對其所經驗及行動有所覺察是完形治療最初的目標。經由這樣的覺察，改變會自然發生。由於屬現象學取向，著重於當事人對現實的知覺。也由於是採存在主義的觀點，認為人們不斷地處於形塑(becoming)、再框架，及再發現自我的歷程。
【評論主題】33 下列何者是憂鬱症患者對於負向事件的歸因特質？(A)內在、穩定、整體性的歸因 (B)外在、穩定、特定性的歸因(C)外在、暫時性、整體性的歸因 (D)內在、暫時性、特定性的歸因
【評論內容】和習得無助感均是將問題內化於自己、並且認為是穩定存在的因素。
【評論主題】32 Nylund 和 Thomas（1994）指出，敘事治療師在晤談結束後，常會書寫治療信件給當事人。其主要目的是下列何者？(A)協助當事人記得本次的晤談內容 (B)提高當事人再次來談的意願(C)作
【評論內容】進步證明敘事治療者相信新故事的成立條件，是有聽眾來欣賞和支持這些故事。其中一個方法是寫敘事信。
【評論主題】35 焦點解決短期治療認為「沒有任何困擾總是一直存在的」，因此他們會詢問當事人：「在什麼情況下，這個問題沒有發生？」此為下列何種技巧？(A)奇蹟問句 (B)量尺問句 (C)差異問句(D)例外導向問句
【評論內容】(A)奇蹟問句：如果發生奇蹟⋯⋯(B)量尺問句：0-10分(C)差異問句：（有請高手回答QQ）(D)例外導向問句：exception questions ，SFBT認為當事人所認定的問題，其實在某些時候並沒有問題。這些沒有問題的時候就叫做例外事件，它顯示出不同的訊息。焦點解決治療者會問例外問句，去引導當事人看到問題不存在的時候，或是問題沒有那麼嚴重的時候。幫助當事人辨別、檢視這些例外事件後，改變會逐漸地發生，並將朝向答案前進。
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/57/57-63.htm
【評論主題】33 Bowen提出「三角關係」的概念，認為此乃源於低分化，其目的在減輕關係中的什麼現象？(A)衝突(B)對立(C)聯盟 (D) 焦慮
【評論內容】Bowen family therapy 中的八大理論概念裡，其中Bowen認為家庭情緒系統的基礎是三角關係，家庭融合程度越高，三角關係就越強烈、明顯，當二個家人關係的焦慮升高時，就會將一個容易受傷的第三者牽扯進來，以稀釋焦慮，家庭中分化最差的人特別容易受到三角關係的傷害。有時三角化演變成多重三角關係：父母不滿意→母拉老么(聯盟)→老么與老大衝突，老大變代罪羔羊。（摘自網路資料）
【評論主題】24. 某生接受魏氏智力測驗的得分在平均數以上兩個標準差，請問其智商為何？ (A)115 (B)116 (C)130 (D)132。
【評論內容】
史丹佛-比奈智力測驗IQ 標準差=16 平均數100
魏氏智力測驗IQ 標準差=15 平均數100
魏氏智力分測驗分數 標準差=3 平均數10
參考資料：張本聖 心理衡鑑大全
【評論主題】23. 當事人說：「最近我的心情不太好，…….」輔導員先回答：「可以了解你似乎有些情緒，」接下來再說下列哪一句較佳？ (A)聽聽音樂，沉靜一下 (B)告訴父母，讓他們一起關心你 (C)轉移一下生活重心
【評論內容】
這題考題的要旨是同理心。(D)最接近同理對方，所以答案是(D)。
【評論主題】8.Molley: Look at Polly, she doesn’t study, but she passes(通過) the exam;I study so hard, but I can’t
【評論內容】
以「自己的經驗」作例子，是為自我揭露。
【評論主題】46. I don’t play s_______s at the gym.
【評論內容】
根據台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則，2.諮商關係中 的 2.2當事人的權利 要點，明列當事人權利有以下幾種：
2.2 當事人的權利2.2.1.自主權:諮商師應尊重當事人的自由決定權。a. 諮商同意權: 當事人有接受或拒絕諮商的權利，諮商師在諮商前應告知諮商關係的性質、目的、過程、技術的運用、限制及損益等，以幫助當事人做決定。 b. 自由選擇權: 在個別或團體諮商關係中，當事人有選擇參與或拒絕參與諮商師所安排的技術演練或活動、退出或結束諮商的權利，諮商師不得予以強制。 c. 未成年當事人:為未成年人諮商時，諮商師應以未成年當事人的最佳利益著想，並尊重父母或監護人的合法監護權，需要時，應徵求其同意。 d. 無能力做決定者:若當事...
【評論主題】美國學者葛拉塞(R. Glaser)根據教育工學原理倡導一般教學模式，認為完整的教學過程應含：1成績評量2教學目標3教學程序4既有行為等四個步驟，其實施順序應該是：(A)1234(B) 2431(C)
【評論內容】為什麼@.@？？
【評論主題】由兒童期進入青春期的女性，其心理層面描述何者較正確？(A)身體意象(body image)越來越負向(B)多數女性認為初經(menarche)象徵成熟因此有較正向的感受(C)早熟(early matu
【評論內容】為什麼B不行啊@@⋯⋯⋯（很困惑Orz