【用戶】阿吐
【年級】大四上
【評論內容】詮釋論俗民方法論：1.以常識性的知識研究為主要的研究對象2.主要以探討人們日常生活的態度與行為，即人們如何了解生活世界的意義，此學派學者主張用觀察或深度訪談的方式，試圖分析人們在日常生活裡的生活方式。
【用戶】Chelsea
【年級】大一下
【評論內容】一、結構典範-對象為社會 1. 和諧理論-代表人物 涂爾幹Durkheim, 帕森斯Parsons, 墨頓Merton 2. 衝突理論-代表人物 馬克思Marx, 達倫道夫Dahrendorf二、詮釋典範-對象為個人 1. 象徵互動論 2. 俗民方法論三、其他理論 1. 批判教育學-代表人物艾波Apple, 吉洛斯Giroux, 托雷斯Torres, 坎波Kanpol, 弗瑞勒Freire 2. 新韋伯主義-代表人物柯林斯Colins 3. 師生衝突論-代表人物包爾斯Bowles, 華勒Waller參考自讀書會講義
【用戶】Chelsea
【年級】大二上
【評論內容】一、結構典範-對象為社會 1. 和諧理論-代表人物 涂爾幹Durkheim, 帕森斯Parsons, 墨頓Merton 2. 衝突理論-代表人物 馬克思Marx, 達倫道夫Dahrendorf二、詮釋典範-對象為個人 1. 象徵互動論 2. 俗民方法論三、其他理論 1. 批判教育學-代表人物艾波Apple, 吉洛斯Giroux, 托雷斯Torres, 坎波Kanpol, 弗瑞勒Freire 2. 新韋伯主義-代表人物柯林斯Colins 3. 師生衝突論-代表人物包爾斯Bowles, 華勒Waller參考自讀書會講義