【評論主題】11.張教授認為，實施十二年國民基本教育政策，能夠提供充分機會試探學生的個性才能，助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能？(A)選擇(B)照顧(C)社會化(D)社會流動
【評論內容】
95年也考過類似的唷~
跟5F的很像~
補充給大家~
35.大學校院設系分組以培育各行各業人才，美國社會學家帕森士(T.Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼？
(A)育才功能(B)複製功能
nnnn
(C)選擇功能(D)生產功能
【評論主題】8.小華段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為老師出題 不當的緣故」。這是何種心理防衛作用？(A)投射(projection) (B)認同(identification)(C)文
【評論內容】
綜合 8F 跟13F
投射跟合理化
一個是不被社會認同的(投射 8F)
一個是會被社會認同的(合理化 13F)
可以這樣區分嗎?
【評論主題】11.張教授認為，實施十二年國民基本教育政策，能夠提供充分機會試探學生的個性才能，助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能？(A)選擇(B)照顧(C)社會化(D)社會流動
【評論內容】
95年也考過類似的唷~
跟5F的很像~
補充給大家~
35.大學校院設系分組以培育各行各業人才，美國社會學家帕森士(T.Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼？
(A)育才功能(B)複製功能
nnnn
(C)選擇功能(D)生產功能
【評論主題】37. Which of the following statements about speaking proficiency is correct?(A)Sociolinguistic compe
【評論內容】
想問C錯在哪裡~
【評論主題】36.當前臺灣國民小學屬於義務教育，學生之異質化或個別差異極大，需要經常實施個別化教學，以提升教學效能。下列因應策略何者錯誤？(A)應加強校舍建築(B)降低班級學生人數(C)優先降低低年級班級規模(D
【評論內容】
可是我覺得並不是完全無關
有教育意義 的 修建 學校建築 跟 教育環境
是可以幫助異質化的 不是嗎?
像在學校角落 呈現 各種多元的教學情境
只希望後天不要出現這種 教授主觀意識 自由心證
的奇怪的題目了
【評論主題】22.兒童在進入青春期時，身高及體重會出現快速的成長，稱為「青春期成長陡增」 (growth spurt)。其內分泌的變化與影響，下列何者不正確？(A)下視丘(hypothalamus)分泌生長激素(
【評論內容】
這題真的有改答案嗎?
我看105疑義那邊沒有這一題耶~
有改答案的好像只有 第19題(送分)
線上測驗: /item-22.%E5%85%92%E7%AB%A5%E5%9C%A8%E9%80%B2%E5%85%A5%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F%E6%99%82%EF%BC%8C%E8%BA%AB%E9%AB%98%E5%8F%8A%E9%AB%94%E9%87%8D%E6%9C%83%E5%87%BA%E7%8F%BE%E5%BF%AB%E9%80%9F%E7%9A%84%E6%88%90%E9%95%B7%EF%BC%8C%E7%A8%B1%E7%82%BA%E3%80%8C%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F%E6%88%90%E9%95%B7%E9%99%A1%E5%A2%9E%E3%80%8D+%28..-1199213.htm#ixzz5fxGaMDN...
【評論主題】1.根據皮亞傑(J. Piaget)的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是 因為下列何種智力結構的發展？(A)行為基模(B)感覺基模(C)象徵基模(D)運思基模
【評論內容】
可以借問一下
為甚麼不是 象徵基模嗎?
+-*/ 不是象徵符號嗎?
還是因為重點在"運算"呢?
【評論主題】1.根據皮亞傑(J. Piaget)的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是 因為下列何種智力結構的發展？(A)行為基模(B)感覺基模(C)象徵基模(D)運思基模
【評論內容】
可以借問一下
為甚麼不是 象徵基模嗎?
+-*/ 不是象徵符號嗎?
還是因為重點在"運算"呢?
【評論主題】21.教師向學生提問：「作者在本課中的哪些句子運用了譬喻法？」學生如果不會，教師繼續說：「譬喻法通常會在句子裡使用『像』、『好像』、『如』、『似』、『彷彿』等字。」此種方式屬於下列何種技巧的運用？(A
【評論內容】
想問轉引是甚麼?
【評論主題】36.當前臺灣國民小學屬於義務教育，學生之異質化或個別差異極大，需要經常實施個別化教學，以提升教學效能。下列因應策略何者錯誤？(A)應加強校舍建築(B)降低班級學生人數(C)優先降低低年級班級規模(D
【評論內容】
可是我覺得並不是完全無關
有教育意義 的 修建 學校建築 跟 教育環境
是可以幫助異質化的 不是嗎?
像在學校角落 呈現 各種多元的教學情境
只希望後天不要出現這種 教授主觀意識 自由心證
的奇怪的題目了
【評論主題】22.兒童在進入青春期時，身高及體重會出現快速的成長，稱為「青春期成長陡增」 (growth spurt)。其內分泌的變化與影響，下列何者不正確？(A)下視丘(hypothalamus)分泌生長激素(
【評論內容】
這題真的有改答案嗎?
我看105疑義那邊沒有這一題耶~
有改答案的好像只有 第19題(送分)
線上測驗: /item-22.%E5%85%92%E7%AB%A5%E5%9C%A8%E9%80%B2%E5%85%A5%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F%E6%99%82%EF%BC%8C%E8%BA%AB%E9%AB%98%E5%8F%8A%E9%AB%94%E9%87%8D%E6%9C%83%E5%87%BA%E7%8F%BE%E5%BF%AB%E9%80%9F%E7%9A%84%E6%88%90%E9%95%B7%EF%BC%8C%E7%A8%B1%E7%82%BA%E3%80%8C%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F%E6%88%90%E9%95%B7%E9%99%A1%E5%A2%9E%E3%80%8D+%28..-1199213.htm#ixzz5fxGaMDN...
【評論主題】14.試求 之值為何？(A) 98(B) 100(C) 102(D) 104
【評論內容】
我是直接把 99 設成x
其他算法跟樓上一樣
不然光看到99那種"大數字"我就怕XD
而且像我這麼粗心的很容易寫錯XD
分享給大家~
是說
我不太懂為甚麼最佳解要設 x為 100
覺得好像比較麻煩
【評論主題】9.某國中甲、乙、丙、丁四個班數學成績的相對累積次數折線圖如圖1，將其中一班的數學成績繪製成盒狀圖如圖2： 問圖2是哪一班的盒狀圖？(A) 甲(B) 乙(C) 丙(D) 丁
【評論內容】
本來想畫個圖 幫助跟我依樣覺得很抽象的人
可是後來發現 像樓上說的 他原本題目的圖也沒有畫得很好
Q3(75%)應該要再高一點的(我原本畫的靠近80%的那個mark)
他畫的大概只有70%吧......
PS 比例我是照最佳解說的 Q2=73 Q3=77 去畫的
【評論主題】21.有關人類正常的腦神經系統發展，下列敘述何者不正確？(A)人類的神經細胞是有可能再生的(B)腦側化的歷程在出生前即已開始(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速，在青春期之前結束(D)視覺、聽覺區
【評論內容】青春期的發展重點在髓鞘化與網狀形成
【評論主題】9.下列何者屬於操作制約學習？(A)小華害怕蟑螂，因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫(B)阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校，因為他熟悉附近環境(C)莉莉不在課堂上講話，因為她看到班上同學講話會被老
【評論內容】
有人想過
他怕蟑螂
跟他媽媽有甚麼關係 嗎
為甚麼叫的是他媽
很認真的覺得他題目打錯了
【評論主題】1.趙老師與學生討論作弊問題，多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被記過，所以 不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論，這些學生的道德發展是下列哪一取向？(A)避罰服從取向(B
【評論內容】
雖然我是答對了
但是
有人有想過
基本上會被記過
就不會是避罰服從了吧
覺得這題目出的真的不怎好.....
低年級沒在被記過的吧
小學都很少了
我讀私立小學
4~6年級還去新加坡念
那麼皮
都沒被記過了
【評論主題】1.根據皮亞傑(J. Piaget)的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是 因為下列何種智力結構的發展？(A)行為基模(B)感覺基模(C)象徵基模(D)運思基模
【評論內容】
可以借問一下
為甚麼不是 象徵基模嗎?
+-*/ 不是象徵符號嗎?
還是因為重點在"運算"呢?
【評論主題】8.小華段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為老師出題 不當的緣故」。這是何種心理防衛作用？(A)投射(projection) (B)認同(identification)(C)文
【評論內容】
綜合 8F 跟13F
投射跟合理化
一個是不被社會認同的(投射 8F)
一個是會被社會認同的(合理化 13F)
可以這樣區分嗎?
【評論主題】11.張教授認為，實施十二年國民基本教育政策，能夠提供充分機會試探學生的個性才能，助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能？(A)選擇(B)照顧(C)社會化(D)社會流動
【評論內容】
95年也考過類似的唷~
跟5F的很像~
補充給大家~
35.大學校院設系分組以培育各行各業人才，美國社會學家帕森士(T.Parsons)將此種「學校的功能」稱為什麼？
(A)育才功能(B)複製功能
nnnn
(C)選擇功能(D)生產功能
【評論主題】1.根據皮亞傑(J. Piaget)的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是 因為下列何種智力結構的發展？(A)行為基模(B)感覺基模(C)象徵基模(D)運思基模
【評論內容】
可以借問一下
為甚麼不是 象徵基模嗎?
+-*/ 不是象徵符號嗎?
還是因為重點在"運算"呢?
【評論主題】一、國際貿易模型：【題組】 ⑴如何知道一國具有生產 X 商品之比較利益？（10 分）
【評論內容】
1F 講的應該是 同一年(100)的 第21題 XD
21.就讀國小一年級的小明曾因未帶作業而被老師處罰，日後每到要出門上學的時間
就開始發高燒，身體不舒服而無法上學，只要請假在家休息高燒就退了。小明的症狀
最可能被診斷為下列何者？
(A)焦慮症 (B)身心症 (C)慮病症 (D)佯病症
【評論主題】12.學者研究發現兒童的自信心和學業成績呈現正相關，你應該如何解釋這樣的發現？(A)低自信的兒童學業成績較高 (B)學業成績不佳導致兒童低自信(C)愈有自信的兒童學業成績愈好 (D)兒童因為具有高自信
【評論內容】
最佳解是不是打錯了<
B的「導致」、C的「所以」皆為因果之推論，不符合相關的意義。
這邊....
應該是 "D"的「所以」吧~XD
剛看了好久 想說這樣C也是因果 也是錯的呀XD
【評論主題】25.下列著作，何者屬於教育分析哲學的取向？(A)《夏山學校》(Summerhill)(B)《非學校化社會》(Deschooling Society)(C)《民主與教育》(Democracy and
【評論內容】
所以是因為 The language of Education 的那個 of 嗎?
介係詞 精緻性語言這樣
是嗎
【評論主題】16.下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述，何者正確？(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視(B)該報告的主要資料，源自對美國公立學校的訪談(C)該報告的主
【評論內容】
請問他跟 97年考題 提到的 Head start 有關係嗎?
因為我看到年份一樣 也一樣在美國
好像也都是在 講機會均等
【評論主題】24.華老師因家人生病，半年來常請人代課以致對學生疏於照顧，她深感難以兼顧家庭與工作，這是因為她面臨哪一種角色衝突？(A)角色內相同對象的衝突 (B)角色內不同對象的衝突(C)角色外相同對象的衝突 (
【評論內容】
回樓上
應該是指面對的對象
一不一樣吧
像這題就是題幹所述
面對工作(學生)跟家庭(家人)
對象不同