【Yani Chou】評論
我的想法是，從低年級班級規模開始降低，等他們年級往上升，原本規模的學長姐就畢業後，下面的學弟妹也是低規模的班級。
【YU】評論
應加強校舍建築和個別化教學,兩者毫不相關,此題為A無誤
【finnyching】評論
可是我覺得並不是完全無關有教育意義 的 修建 學校建築 跟 教育環境 是可以幫助異質化的 不是嗎?像在學校角落 呈現 各種多元的教學情境只希望後天不要出現這種 教授主觀意識 自由心證的奇怪的題目了