【評論主題】7. 阿尼亞努力在學校的各項活動中表現優異並取得代表「讚」的星星，好表現也得到爸爸跟媽媽誇獎她是個乖小孩。依柯爾柏格(L.Kohlberg)的道德認知發展論，阿尼亞此種情況屬於何種發展階段？(A)懲罰
【評論內容】
柯爾柏格道德發展的三期六段論
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。
(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。
二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)
(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。
(四)順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。
三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)
(五)法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。
(六)普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。
【評論主題】13.以下關於身心障礙學生和特殊教育班级課程規劃的說明,哪幾項是正確的?甲、透過IEP會議確定學生的特殊教育需求；乙、IEP中有關學生领域/科目的調整需經學校特殊教育推行委員會審議；丙、特殊教育的課程
【評論內容】
巡迴輔導班學生的課程計畫由巡迴輔導班設班學校的課程發展委員會進行審查
應加以細分服務對象為本校與他校來判斷
【評論主題】14.各级政府應從寬編列特殊教育预算,以下有關之敘述何者正確?(A)地方政府不得低於當年度教育主管預算4.5%(B)中央政府編列算時,應優先辦理身心障礙教育(C)中央政府應補助地方辦理身心障礙教育之業
【評論內容】教育部（以下簡稱本部）為均衡地方身心障礙教育之發展，除配合本部年度執行身心障礙教育重點計畫補助所需經費外，依中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法所定財力級次，酌予補助直轄市、縣（市）主管機關辦理身心障礙教育之人事及業務經費
【評論主題】19. 有關教師聘任，下列何者敘述正確?(A)沒有教師合格證就不具有應徵教職的資格(B)教師聘任期限初聘為一年(C)初聘通過後如表現良好，就可以長期聘任(D)經教師評審委員會審查通過，初聘得無限期延長
【評論內容】
教師法(1080605修)
第 10 條 高級中等以下學校教師之聘任，以具有教師證書者為限。高級中等以下學校教師聘任期限，初聘為一年；續聘第一次為一年，以後續聘每次為二年；續聘三次以上服務成績優良者，經教師評審委員會全體委員三分之二以上審查通過後，得以長期聘任，其聘期由各校教師評審委員會訂定之，至多七年。專科以上學校教師之聘任及期限，分別依大學法及專科學校法之規定辦理。
(A)沒有教師合格證就不具有應徵教職的資格 教師證書(?(B)教師聘任期限初聘為一年(C)初聘通過後如表現良好，就可以長期聘任 續聘(D)經教師評審委員會審查通過，初聘得無限期延長
【評論主題】14. 有關現行之少年事件處理法的敘述，何者有誤？(A)少年事件處理法所稱之少年，是指 12 歲以上 18 歲未滿(B)7 歲到 12 歲的兒童如有觸法事件，準用少年事件處理法(C)少年有觸犯刑罰法律
【評論內容】本法稱少年者，謂十二歲以上十八歲未滿之人。
【評論主題】4. 六年級的小諺在學校無法專心上課；在家裡也無法完成作業、整理書包、準時起床…，因此常被父母、師長責罵，同學也不喜歡和他做朋友，造成小諺不喜歡上學，對任何事情的態度均顯得消極無動力。依據艾瑞克森(E
【評論內容】0-2歲希望信任對不信任母親我能不能信任這個世界？餵食、遺棄2-4歲意志自主獨立對羞怯懷疑雙親我可不可以成為我自己？如廁訓練、自行著裝4-5歲目的主動對內疚家庭為我自己而做、移動和行動是可以的嗎？探索、使用工具或創作藝術5-12歲能力勤奮對自卑鄰居、學校我能不能在全世界的人與事物做什麼事？學校活動、運動13-19歲忠誠身份認同對角色混亂同儕、模範我是誰？我能成為什麼？人際關係20-39歲愛親密對孤獨朋友、伴侶我能不能去愛？親密關係40-64歲關懷愛心關懷對頹廢遲滯家庭成員、工作夥伴如何完成我所認為的人生？工作、夥伴65歲-死亡智慧完美無缺對悲觀沮喪人類、我的同類對於成為我自己的過程是否滿意？回顧人生
【評論主題】9. 根據法規：高級中等學校學生未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上者稱為何種類型學生？(A)中途輟學學生(中輟生) (B)中途離校學生(中離生) (C)長期缺課學生(長缺生) (D)不明原因學
【評論內容】
國中國小一、未入學學生：指新生未經請假或不明原因未就學。二、中途輟學學生（以下簡稱中輟生）：指國民小學及國民中學學生有下 列情形之一者：（一）未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。（二）轉學生因不明原因，自轉出之日起三日內未向轉入學校完成報到手 續。三、復學：指未入學學生或中輟生返校就讀。高中(一) 中途離校學生：指有下列情形之一之學校學生： １、未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上，包括高級 中等學校學生學籍管理辦法（以下簡稱學籍管理辦法）第十 七條第二項視為休學之學生。 ２、學籍管理辦法第十七條第一項之休學學生。 (二) 長期缺...
【評論主題】21.現行中小學(含附設幼兒園)校內會議，下列哪一種會議的組成方式，其任一性別委員應占委員總數三分之一以上？(A)特殊教育推行委員會會議 (B)學校課程發展委員會會議(C)性別平等教育委員會會議 (D
【評論內容】
(B)學校課程發展委員會會議沒有特別規定性別部分
(C)性別平等教育委員會會議
本會置委員十七人至二十三人，以本部部長為主任委員，其餘委