【陳冠全】點評問題和點評內容

(A)預警責任(duty to warn)(當事人出現自我傷害的前兆時，輔導人員要及時察覺)(B)雙重關係(dual relationship)(輔導人員對於當事人有兩種以上的身分，造成當事人混淆)(C)價值影響(value influence)(輔導人員的價值觀念會影響當事人的想法)(D)謹言慎行(be aware one's conduct)(輔導人員必須對自己說的話負責)

【評論主題】9.青少年有時說一套做一套，例如：青少年可能抱怨兄弟姊妹擅闖其房間、未經允許拿走東西，卻忽視自己也常未經同意使用父母房間或拿走東西。根據艾爾肯(D. Elkind)的理論，這是屬於下列哪一種傾向？(A

【評論內容】

(A)個人神話(認為壞事不會發生在自己身上)(B)明顯偽善(對別人要求很高，對自己卻不要求)(C)假裝愚蠢(面對事情，假裝自己無能為力)(D)彌賽亞情結(認為自己是神，世界繞著自己轉)

【評論主題】3.根據艾瑞克森(E. Erikson)的理論，在青少年面臨的自我認同危機中，何者為前瞻性的時間觀？(A)相信時間過去時，困難也會跟著過去 (B)體認到時間是無法挽回的(C)回憶過去而暫緩未來的計畫

【評論內容】

(A)相信時間過去時，困難也會跟著過去(混淆的時間觀)(B)體認到時間是無法挽回的(前瞻性的時間觀)(C)回憶過去而暫緩未來的計畫(混淆的時間觀)(D)希望時間能停止不前(混淆的時間觀)

當青少年遇到危機時，對於時間的看法分為下列2種：

1.前瞻性的時間觀：了解時間是無法挽回的(把握時間)。

2.混淆的時間觀：消極態度讓時間流逝、不採取任何行動、回憶過去不面對未來(浪費時間)。

【評論主題】2.某校負責全國高中科展競賽，聘請多位專家擔任科展作品的評審，以選出前三名作品。下列哪一種方式最適合用來評審此科展競賽之作品？(A)評定量表(rating scale) (B)自陳量表(self re

【評論內容】

(A)評定量表(rating scale)(標準化評分，具客觀性)(B)自陳量表(self report scale)(受試者依照自己的感受卻回答)(C)軼事記錄(anecdotal records)(教師平常針對學生的表現作紀錄)(D)系統性觀察(systematic observation)(針對某件事件，進行長時間的觀察)

【評論主題】1.陳老師的班上轉入一位新住民學生，下列哪一種措施較適合協助他融入班級？(A)提醒同學不要欺負弱勢學生(B)提醒該生要融入主流的文化(C)不對該生的議題提出任何討論(D)請同學分享不同文化的生活習慣

【評論內容】

(A)提醒同學不要欺負弱勢學生(建立的文化之間的強弱勢)(B)提醒該生要融入主流的文化(否定新住民學生的文化)(C)不對該生的議題提出任何討論(學生可能無法認識其他文化)(D)請同學分享不同文化的生活習慣(雙方都可以了解對方的文化)

【評論主題】15.李同學在測驗A(平均數=56，標準差=4)的得分為50，轉換為z分數和T分數的結果為下列何者？(A) z=-2.0；T=30(B) z=-1.5；T=35(C) z=+1.5；T=35(D) z

【評論內容】

z分數：將平均數訂為基準0，往上1個標準差為+1，往上2個標準差為+2.0。往下1個標準差為-1.0，往下2個標準差為-2.0。

T分數：將平均數訂為基準50，每間距1個標準差10。往上1個標準差為60，往上2個標準差為70。往下1個標準差為40。往下2個標準差為30。

在得分為50且(平均數=56，標準差=4)的情況下，總共相差-1.5個標準差：Z分數為：-1.5。T分數為：50+(-1.5X10)=35。

【評論主題】2.筱君擔心考試成績不佳，故意考試遲到。上述現象屬於下列何者？(A)自我延緩(self-delay) (B)社會閒散(social-loafing)(C)自我抗拒(self-deprecation)(

【評論內容】

(A)自我延緩(self-delay)(延宕滿足)(B)社會閒散(social-loafing)(進行團體工作時，比獨自工作時投入的心力更少)(C)自我抗拒(self-deprecation)(自嘲)(D)自我跛足(self-handicapping)(為了避免因為失敗感到尷尬，所以拖自己的後腿)

【評論主題】4. 張老師發現，學生在校的認知學習與社會行為發展的健全發展，多半來自家庭父母教養與學校教育之充分配合與互助。這說明了生態系統理論中的何種生態環境系統對青少年發展的影響？(A)微系統(microsys

【評論內容】

Halpern將社會資本的影響層次分為下列三層：1.微觀_micro：指親子互動(父母教導小孩作業)。2.中層_meso：社區家庭與學校的互動(家長參加學校的家長會)。3.鉅觀_macro：區域與國家的政治經濟關係(教育部決定補助每間國小在教室養一隻鱷魚)

【評論主題】3. 乙老師帶學生到日本學校參訪，要求學生兩人一組，用日語訪談日生，目的是讓學生實際使用日語與人溝通。請問這是採用了何種課程選擇的原則？(A) 彈性原則(B) 練習原則(C) 應用原則(D) 效果原則

【評論內容】

(A) 彈性原則：指課程的可變通性，教師應該安排多面向的情境，來教導不同背景的學生。

(B) 練習原則：為了達到課程的目標，學生應該透過不斷的練習去學到經驗，最後習得該行為。

(D) 效果原則：學生透過習得的行為，可以解決目標問題，並可以得到成就感。

【評論主題】6. 甲老師發現班上同學乙無論是在學習或日常事物，不時透漏出什麼都不會的樣子，態度消極，此行為表現屬於下列何種錯誤動機引發的具體不當行為？ (A) 尋求報復 (B) 尋求權力 (C) 尋求注意 (D)

【評論內容】

(A) 尋求報復：故意惹麻煩，透過被別人討厭，來得到滿足感。例如：欺負別人，讓別人討厭。

(B) 尋求權力：透過發脾氣、頂嘴、爭辯來獲得權力。例如：頂撞老師，希望老師退讓。

(D) 表現不適或自暴自棄：拒絕參加任何活動，並且拒絕與他人互動，對任何事情都沒有動機。例如：老師問問題時，都表示自己不會。

【評論主題】73.馬西亞(J. Marcia)用危機(crisis)及投入(commitment)兩個要素，將青少年進行分類，其中「提早成熟者」(foreclosure)的特徵為：(A)經歷危機、認真投入 (B)

【評論內容】(A) 經歷危機、認真投入(定向型人格，認同成功者)

【評論主題】1. 丙同學認為英文老師教學認真、教法精彩，又能適時鼓勵稱讚學生，並且深獲學生認同，因此他立志將來要仿效英文老師一樣成為好老師。這現象說明了丙同學最有可能是受列下列何類課程的影響？(A) 正式課程(B

【評論內容】

(A) 正式課程：學校依據教學目標與學生興趣所制定的課程，有明確的教學規範與制度，例如：國語、音樂、體育。

(B) 活動課程：又名「經驗課程」，主要注重兒童本身的經驗，藉由兒童透過活動的方式來累積經驗並自主學習。

(D) 潛在課程：非預期讓學生學習的東西，但透過潛移默化讓學生學會。例如：比馬龍效應，男女不平等的觀念。

(E)非正式課程：指非正式課程，但是由學校安排的活動，例如：運動會、園遊會。

【評論主題】11. 由於資源分配上的差異，教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列何者可能造成垂直不均等？(A)公立學校學雜費較私立學校低(B)在教育預算中調高高等教育經費(C)地方政府關閉或合併偏遠地

【評論內容】

(B)在教育預算中調高高等教育經費

資料來源：《教育社會學》第二版，譚光鼎第七章_教育均等：學校教育資源的分配，和國家的教育政策息息相關，而教育資源分配的不同，將造成不同教育階段以及不同類型學校之間的差別。造成「水平不均等」和「垂直不均等」。

水平不均等：主要是在比較相同教育階段，但是不同地區的教學資源差異。EX.富裕地區的專業師資較多，偏遠地區的老師較缺乏。有錢的地方政府可以補助學雜費、書籍費減免，缺錢的地方政府則無法補助。

垂直不均等：國家在分配教育經費時，針對不同階段的教育所分配的經費有所差異。是要將大部分經費著重在義務教育(小學、國中)，還是要用在高等教育上(大學、科大)。不同的政策會影響經費的分配，如果要增加高技術人才的人數，勢必會將錢投入高等教育。如果是要提升社會每個人的基礎能力，就會以培養義務教育為主。EX.刪減大學購買高科技設備的經費，來裝設國中小學的電子白板。

【評論主題】2. 如下圖(一)，圓 O 中有多個三角形，則 O 點不是下列哪一個三角形的外心？ (A) △ACF (B) △ABE (C)△ABD (D)△ADE

【評論內容】(A) △ACF點F並沒有在圓O的........

【評論主題】15. 小明十分關心時事，也常和朋友談論各種政治議題，附圖中他分享的內容，應是表達何種概念的重要性？ (A)政府執政不應受到人民干涉 (B)人民應提升政治參與的意願 (C)人民投入政治活動會不利於國

【評論內容】

(B)人民應提升政治參與的意願

文章的重點為，今日如果我們因為事不關己而不去參與或關心政治活動。哪一天當自己的權利受損時，別人也不會來幫助我們。因此我們應該隨時關注政治動向，並且透過收集資料來判斷事情的對錯。

【評論主題】13. 2020 年總統大選，Youtuber 們曾合拍影片，呼籲民眾返鄉投票，直呼「投票，我們一起來決定臺灣的未來」。請問：此影片希望達到何種效果？ (A)監督政府謹慎執政 (B)提升選民民主素養

【評論內容】

(D)鼓勵人民政治參與。

呼籲民眾返鄉投票，意思就是指大家要去行使投票權。行使投票權=政治參與。

【評論主題】【題組】25.年長族群通常較難辨識網路資訊的真偽，可能因疏於查證真偽而導致濫發錯誤資訊。因此，新聞專業人士處理網路資訊時，首須重視何種新聞專業倫理？ (A)處理技巧扭曲事實 (B)不得牟取不當利益 (

【評論內容】

(D)應詳實查證新聞事實

文章內容為，有44.4%的受訪者很容易相信有專業人士背書的網路消息，即便自己沒有去收集資料。而大部分的人很常只看單一則新聞，而將該新聞認為事實，甚至進行轉發。導致網路上的假消息傳播非常迅速。因此專業人士在處理網路資訊時，應該先確定事實的真偽。才難避免假訊息被不斷轉發。

我們也可以從題目中去得知，『因疏於查證真偽而導致濫發錯誤資訊』，因此答案要選擇(D)應詳實查證新聞事實。

【評論主題】5. 小明轉貼一則新聞訊息給家人（如附圖），此訊息內容應屬於地方政府的哪一項職權？ (A)安全衛生(B)經濟發展 (C)教育文化 (D)社會福利。

【評論內容】

(A)安全衛生

我們可以從圖片中的幾個關鍵字去得知，「類流感」」、「戴上口罩儘速就醫」、「勤洗手」，推測該文章是和醫療衛生有關連的，因此選擇(A)安全衛生。

【評論主題】2.歐巴馬為美國史上第一位黑人總統，他於就職典禮演講時說：「為什麼種族和宗教信仰不同的男女老少可以聚集在一起慶祝？而不到 60 年前，一個人的父親可能還無法在當地餐廳工作，現在卻能站在你們面前致上最神

【評論內容】

(D)尊重人權為普世價值

美國的18~19世紀有合法的奴隸制度，當時身為美國的白人，會把非洲的黑人和其他有色人種當成奴隸使喚。而黑人奴隸在當時受到許多不人道的對待，例如：超時工作、被私刑毆打、無法受教育等。因此西元2009年，第一位美國非裔的黑人總統歐巴馬，他所說的話義義如下。『為什麼在這個時候，無論你的膚色(種族)、信仰、年紀、性別，我們可以一起慶祝我當選總統。但是在60年前，一位不能在當地餐廳裡面工作的黑人(種族歧視，不雇用黑人當餐廳員工)，但是現在卻可以站在美國總統的這個位置上』。歐巴馬想告訴我們的，無論一個人的種族(膚色)如何，他都應該被這個社會尊重，因為每個人都是平等的。

【評論主題】3.育辰參觀某部落成立的原住民族教育中心，並聽取該中心的工作簡報。請問：下列哪一項內容最不可能出現在簡報中？ (A)母語歌謠教唱班 (B)祭典文化研習班 (C)編織技藝傳承班(D)人工智慧機器人研發班

【評論內容】

(D)人工智慧機器人研發班

育辰參觀的是原住民教育中心，因此工作簡報都會以原住民為核心。(A)母語歌謠、(B)祭典文化、(C)編織技藝，都屬於原住民的文化傳統，只有(D)人工智慧機器人不是。

【評論主題】34.以下選自北興新聞臺臉書粉專：針對上述資料，呈現出何種現象？ (A)媒體能培養民眾進行思辨的能力 (B)閱聽人未能做到多方查證訊息的工作 (C)媒體能呈現多元的客觀立場 (D)閱聽人有媒體識讀

【評論內容】

(B)閱聽人未能做到多方查證訊息的工作網友一看到「不公開的爆料平台」的發文，即使沒有明確的地點位置，也沒有任何的證據。卻「直接」認為這則貼文為事實，很明顯欠缺多方查證，以及分辨真偽的能力。

【評論主題】30.某新聞臺及其網站原以「菲勞在臺破10萬，民憂影響生活品質」為標題，敘述移工來臺增加的趨勢。該標題被網友們認為不妥，並向國家通訊傳播委員會(NCC)檢舉後，新聞臺才將標題改為「來臺人數劇增，菲律賓

【評論內容】

(D)加深族群的刻板印象及偏見。

新聞的內容只有提及「移工來臺增加的趨勢」，並無任何移工影響生活品質的內容。而新聞台將「菲勞人數增加」和「影響生活品質」畫上等號的標題，會讓閱讀者對外籍移工產生偏見，認為移工的數量增加，會直接影響生活品質。

【評論主題】7. 民主社會中，我們可以在網路上自由發表意見，討論公共議題，這樣的方式具有甚麼特性？(A)便利性高 (B)選擇性少(C)傳播緩慢 (D)資訊封閉

【評論內容】

(A)便利性高網路傳播具有以下特性：1.便利性高。2.選擇性多。3.傳播快速。4.資訊開放。

【評論主題】5.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？(A)所減少的氧氣 (B)所增加的二氧化碳 (C)所減少的水分 (D)所增加的熱量。

【評論內容】當血液中的二氧化碳濃度提.....觀看完...

【評論主題】【題組】2. 關於甲、乙、丙三地的敘述，下列何者正確？ (A)當天甲、丙兩地晝夜大約等長 (B)當天太陽會直射乙地(C)甲地應為下午時刻 (D)丙地應為冬天。

【評論內容】

(D)丙地應為冬天

由(圖一)可以得知，當日的太陽光直射北半球，所以北半球為夏天，南半球圍冬天。而(圖一)的三個點分別位於：甲(北半球)、乙(赤道上)、丙(南半球)。(A)當天甲、丙兩地~~晝夜大約等長~~(甲的白天>丙的白天)(B)當天太陽會直射乙地(甲地)(C)甲地應為下午時刻(中午，剛好正對太陽光的位置。丙為半夜，完全背對陽光)(D)丙地應為冬天。

【評論主題】67. 印刷布紋紙時，應特別注意(A)正、反面(B)厚薄(C)重量(D)顏色。

【評論內容】

(A)正、反面

布紋紙、美術用紙通常都會有正、反兩面，兩面的紙張性質都不同。有些正面會有紋路，反面沒有，或者正反兩面的顏色不一樣。

因此在印刷前，要注意該印版是要印在紙張的正面，還是反面。

【評論主題】46. 印刷時控制印刷品的濃淡應以下列何者為依據(A)印機條件(B)打樣及原稿(C)工作習慣(D)操作者眼光。

【評論內容】

(B)打樣及原稿

最好的印刷就是完美的複製原稿。

因此印刷出來的成品最好可以和原稿或打樣稿一模一樣。

所以印刷品的濃淡、顏色、位置，必須要以原稿為依據。

【評論主題】20. 十字起子用於(A)一字(B)外六角(C)內六角(D)十字螺絲。

【評論內容】

十字起子用於十字螺絲。

(A)一字_使用一字起子(B)外六角_使用套筒板手(C)內六角_使用六角板手(D)十字_使用十字起子

【評論主題】19. 噴粉之主要目的為(A)防止反印(B)加速乾燥(C)減少靜電(D)增加光澤。

【評論內容】

(A)防止反印噴粉的作用主要防止印刷品反印。因為剛印刷完的印刷品，油墨可能未完全乾燥。如果收紙台上的積紙過多，又或者油墨的濃度、濕度太高，很容易將印紋油墨轉移到下一張紙的背面，稱之為反印或背印。

【評論主題】18. 捲筒輪轉機為自動接紙可以節省換紙時間及降低損耗，目前商業用捲筒輪轉機的紙架類似以下列何者最常用(A)單筒式(B)雙筒式(C)三筒式(D)四筒式。

【評論內容】

(B)雙筒式雙筒式紙架，印刷前可以先將雙筒紙架都掛上紙。印刷時，當其中一邊紙架的紙用完時，機器可以切換到另一個紙架用紙。這時候，可以進行空紙架裝紙，以節省補紙的時間。

【評論主題】27.十八世紀末一直到十九世紀初的歐洲，存在著「法國一感冒，全歐洲打噴嚏」的現象，這種說法與現代的「蝴蝶效應」（亞馬孫河的一隻蝴蝶振動翅膀，會掀起密西西比河流域的一場風暴）有異曲同工之妙。以上的敘述與

【評論內容】

(C)全球化時代來臨一個國家的流行疾病，經過傳播，也有可能會變成全世界人的流行疾病。像是2019年的新冠肺炎，原本在中國被認為只是小感冒，最後卻導致全球性的流行疾病。因為交通的便利，資訊的流通，國家與國家的交流更加緊密。當一個國家發生改變時，有可能會影像下一個國家，甚至下下一個國家。國家的事情不在單單只是國內的問題，有可能會影響到全球的每一個國家，這是因為全球化時代的來臨。

【評論主題】25.近年來許多外國的節慶活動如情人節、耶誕節等，也在臺灣風行。這反應了何種現象？(A)因為已習慣使用陽曆，所以節慶改以陽曆為準(B)因為外銷的節慶飾物滯銷，所以要創造內需 (C)因為要有世界觀，所以

【評論內容】

(D)這種現象可以說明臺灣正受到全球化的影響

由於全球化的緣故，因此我們可以更快得知外國的資訊，甚至可以直接體驗外國的文化。這也造成臺灣開始過外國的節慶，如：情人節、感恩節、聖誕節、萬聖節。

這其中也包含商業交流、宗教因素、文化研究等，當外國的文化開始進入臺灣人的生活，就代表著臺灣邁入了全球化的社會。

【評論主題】23.西元 2001 年，美國紐約世貿雙子星大樓遭受恐怖分子挾持飛機衝撞，造成重大傷亡。在此事件之後，世界各地機場莫不加強警戒，對旅客登機檢查甚為嚴格。這種現象可用哪種概念來說明？(A)國際分工 (B

【評論內容】

(B)全球關連

恐怖攻擊不會只在單一個或特定國家出現，當美國紐約出現飛機的恐怖攻擊時，同時也代表著任何一個國家都存在著飛機恐攻的風險。因此各國開始加強登機檢查，為了防止飛機恐攻在自己的國家發生，別國發生的危險，也可能會在自己的國家發生，代表全球關聯。

【評論主題】26.清朝統治前期，漢人陸續來臺拓墾。請問：漢人拓墾方向為何？(A)由南而北，由東向西 (B)由南而北，由西向東 (C)漫無方向，隨機拓墾 (D)由中央山脈向東西方發展。

【評論內容】開墾方向為由嘉南平原為先，然後逐漸向北...

【評論主題】25.有句諺語說：「無某（妻子）、無猴（兒子）、無厝（房子）。」這是描述清領前期臺灣社會中的何種人物？(A)原住民 (B)羅漢腳 (C)傳教士 (D)出家人。