【評論主題】34. 有關河流或湖泊優養化的敘述，何者正確？(A)優養化的水域都是靜止不動的 (B)優養化的水體，氮、磷的濃度偏高(C)優養化的水體，氧氣濃度偏高 (D)優養化的水體，生物多樣性較高

【評論內容】

優養化又稱作富營養化(Eutrophication)指湖泊、河流、水庫等水體中氮、磷等植物營養物質含量過多所引起的水質污染現象。

開始：　水體中氮、磷營養物質的富集（可能是家庭或是工業排放的廢水導致）

再來：　引起藻類及其他浮游生物的迅速繁殖（有養分吸引許多藻類與浮游生物來這生長）

然後：　大量的藻類與浮游生物出現使水體溶解氧含量下降（在這水體內生物量一多，就會出現大量的呼吸作用，氧氣分配不夠）

最後：　造成藻類、浮游生物、植物、水生物和魚類衰亡甚至絕跡（一開始會視需要比較多氧氣的水中生物死亡，再來是需要氧氣較少的生物）

所以來解題～

(A)優養化的水域都是靜止不動的 　　　Ｘ不一定(B)優養化的水體，氮、磷的濃度偏高 　Ｏ氮磷的含量會增加(C)優養化的水體，氧氣濃度偏高 　　　Ｘ生物都吸光氧氣了(D)優養化的水體，生物多樣性較高 　　Ｘ最後都死光了

【評論主題】33. 汽車的觸媒轉化器會將氮的氧化物還原成何種氣體，再排放至大氣中？(A)氮氣（N2） (B)一氧化氮（NO）(C)笑氣（N2O） (D)氨氣（NH3）

【評論內容】

催化轉換器有氧化催化轉換器和三元催化轉換器。

氧化催化轉換器只將排氣中的CO和HC（碳氫化合物）氧化為CO_{2和H2O，因此這種催化轉換器也稱做二元催化轉換器。必須向氧化催化轉換器供給二次空氣作為氧化劑，才能使其有效地工作。}

三元催化轉換器可同時減少CO、HC和NOx的排放，它以排氣中的CO和HC作為還原劑，把NOx還原為氮（N2）和氧（O2），而CO和HC在還原反應中被氧化為CO2和H2O。

當同時採用兩種轉換器時，通常把兩者放在同一個轉換器外殼內，而且三元催化轉換器置於氧化催化轉換器前面。排氣經過三元催化轉換器之後，部分未被氧化的CO和HC繼續在氧化催化轉換器中與供入的二次空氣進行氧化反應。

參考：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%82%AC%E5%8C%96%E8%BD%AC%E6%8D%A2%E5%99%A8

【評論主題】49下列哪種技術在你上網時，會在客戶端（Client）留下一個記錄客戶端上網的行為？(A)Cookie(B)Book(C)Session(D)Form

【評論內容】

Cookie（複數形態Cookies），中文名稱為「小型文字檔案」或「小甜餅」，指某些網站為了辨別用戶身分而儲存在用戶端（Client Side）上的資料（通常經過加密）。

Session 負責紀錄在 web server 上的使用者訊息。Session 機制會在一個用戶完成身分認證後，存下所需的用戶資料，接著產生一組對應的 id，存入 cookie 後傳回用戶端。

(A)跟(C)差別在於一個是客戶端（Client），另一個sever端

參考網站：http://web.fg.tp.edu.tw/~tcp/PHP/pdf/SESSION%E8%88%87COOKIE.pdf

Form：表單；google form：Google 表...

【評論主題】48電子郵件收信採用哪種協定？(A)SMTP(B)POP3(C)WWW(D)FTP

【評論內容】

SMTP - 網際網路中大部分使用者的寄信標準協定

電子郵件的通訊方式該從1960和1970年代開始說起，少數人能夠使用大型電腦（Mainfame Computer）做訊息交換。直到1980年初期RFC 821的制訂，公司團體內部採用這些郵件協定為通訊之用。但是由於各家系統皆不同，以致無法靈活轉碼。從1980到1990年代，在RFC透過各項協定慢慢地將電子郵件的規格統一起來成為現今我們日常不可或缺的資訊溝通的好幫手。

POP3 - 網際網路收信標準協定中的老前輩

POP3是一個由J. K. Reynolds帶領的團隊研發的郵件接收協定。它從1984到1998年由POP1、POP2演進至POP3。後來有POP4的架構出來（功能接近IMAP），但是於2003年停止發展。簡單易用，至今仍然被使用中。但是，由於POP4...

【評論主題】48電子郵件收信採用哪種協定？(A)SMTP(B)POP3(C)WWW(D)FTP

【評論內容】

SMTP - 網際網路中大部分使用者的寄信標準協定

電子郵件的通訊方式該從1960和1970年代開始說起，少數人能夠使用大型電腦（Mainfame Computer）做訊息交換。直到1980年初期RFC 821的制訂，公司團體內部採用這些郵件協定為通訊之用。但是由於各家系統皆不同，以致無法靈活轉碼。從1980到1990年代，在RFC透過各項協定慢慢地將電子郵件的規格統一起來成為現今我們日常不可或缺的資訊溝通的好幫手。

POP3 - 網際網路收信標準協定中的老前輩

POP3是一個由J. K. Reynolds帶領的團隊研發的郵件接收協定。它從1984到1998年由POP1、POP2演進至POP3。後來有POP4的架構出來（功能接近IMAP），但是於2003年停止發展。簡單易用，至今仍然被使用中。但是，由於POP4...

【評論主題】45下列程式片段執行後，n的值為何？ (A)1(B)2(C)3(D)10

【評論內容】

可能是C++語言~先設兩個參數n和a，且都先設定是0。

開始for迴圈的前三個基本設定；

「a=1」：把a這個參數設定為1。「a<=10」：當a小於或是等於10的話就離開這個for迴圈，但如果沒的話就繼續執行。「a++」：表示把a當下所代表的數字+1，及跑完迴圈a會加1，然後繼續跑下一個迴圈。

b=a%5：b等於a除以5的餘數值。

if(b==0)：如果b等於零的時後會執行n=n+1，如果不是就不會執行n=n+1。(b要等於0，a就只會是5跟10。)

n=n+1：以數學角度來看就像是n"=n+1，新的n會等於前一個n加上一。

開始執行for迴圈裡的程式：

a=1時，b會等於1(1/5餘數是1)，n一樣等於0。

a=2時，b會等於2，n還是0。

a=5時，b會等於0，此時n就會變成0+1=1，因此n=1

a=6時，b會等於1(1/5餘數...

【評論主題】42某Linux使用者覺得在其預設的Bash Shell上使用alias rm='rm –i' 的設計很不錯，但可惜每次登入都要重設一次才可使用，他希望能有一個一勞永逸的方法，以解

【評論內容】

(A)：~/.bash_logout這個檔案則記錄了『當我登出 bash 後，系統再幫我做完什麼動作後才離開』的意思。 你可以去讀取一下這個檔案的內容，預設的情況下，登出時， bash 只是幫我們清掉螢幕的訊息而已。 不過，你也可以將一些備份或者是其他你認為重要的工作寫在這個檔案中 (例如清空暫存檔)， 那麼當你離開 Linux 的時候，就可以解決一些煩人的事情囉！

(B)：~/.bash_profile後其實會再呼叫 ~/.bashrc 的設定內容

(C)：~/.bash_profile 或 ~/.bash_login 或 ~/.profile：屬於使用者個人設定。

(D)：/etc/profile：這是系統整體的設定。

如果要讓這個指令別名永久有效要寫入個別使用者的 ~/.bashrc 中

或是直接編輯 ~/.bashrc 這個檔案 加入需要的指令別...

【評論主題】41在Unix-based作業系統中，要將xy.z檔案設定owner為可讀可執行可寫，group為可讀可執行不可寫，other為不可讀可執行不可寫，其命令為下列何者?(A)attrib 1E9 xy.

【評論內容】ATTRIB：顯示或變更檔案屬性attrib在Dos中，檔案有四種屬性，分別為「A保存」、「S系統」、「R唯讀」及「H隱藏」，我們可以用「+」來幫檔案加入屬性，用「-」來幫檔案去除屬性

參考網站：https://mrtang.tw/blog/post/10779313

檔案權限的改變使用的是chmod這個指令，而權限的設定方法有兩種分別是使用數字或者是符號來進行權限的變更。

數字類型改變檔案權限：Linux檔案的基本權限就有九個，分別是owner/group/others三種身份各有自己的read/write/execute權限，其中，我們可以使用數字來代表各個權限，各權限的分數對照表如下：　　r：4　w：2　x：1

每種身份(owner/group/others)各自的三個權限(r/w/x)分數是需要累加的

【評論主題】39關於 Arduino，下列敘述何者錯誤？(A)是一個開放原始碼的單晶片微控制器(B)採用了開放原始碼的軟硬體平台，建構於簡易輸出/輸入（Simple I/O）介面板(C)使用類似Java、C、VB

【評論內容】

Arduino，是一個開放原始碼的單晶片微控制器，它使用了Atmel AVR單晶片，採用了開放原始碼的軟硬體平台，建構於簡易輸出/輸入（simple I/O）介面板，並且具有使用類似Java、C語言的Processing/Wiring開發環境。

參考wiki網站https://zh.wikipedia.org/wiki/Arduino

【評論主題】31關於科技接受模式(TAM)，下列哪些不在主要模式中？(A)認知有用(B)認知易用(C)行政意願(D)使用意願

【評論內容】

資料來源：http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E6%8A%80%E6%9C%AF%E6%8E%A5%E5%8F%97%E6%A8%A1%E5%9E%8B

【評論主題】24下列何者為擴增實境（Augmented Reality）應用於課程與教學設計的實例？(A)利用Aurasma設計教材，幫學生搭起學習的鷹架(B)利用Google Cardboard，讓學生隨身拍出

【評論內容】

擴增實境（Augmented Reality，簡稱AR），也有對應VR虛擬實境一詞的翻譯稱為實擬虛境，是指透過攝影機影像的位置及角度精算並加上圖像分析技術，讓螢幕上的虛擬世界能夠與現實世界場景進行結合與互動的技術。這種技術於1990年提出。

Aurasma ：AR軟體，Aurasma是掃描圖像『觸發』影片或文字訊息。

Google Cardboard：google VR眼鏡。

1Know：台灣人研發的數位學習平台。

Quizizz ：即時測驗，題目顯示在學生端的裝置上，學生在個人的裝置上答 題，老師端的畫面則呈現全班的答題進度及正確率。

【評論主題】35下列關於雲端運算（Cloud Computing）之敘述，何者有誤？(A)依據美國國家標準與技術研究院（NIST）對於雲端運算的定義，雲端運算是一種模式，其依照需求能夠方便地存取網路上所提供的電腦

【評論內容】

雲端運算（英語：cloud computing），是一種基於網際網路的運算方式，通過這種方式，共享的軟硬體資源和資訊可以按需求提供給電腦各種終端和其他裝置。

美國國家標準和技術研究院的雲端運算定義中明確了三種服務模式：

服務模式

【評論主題】21以下有關「創用CC授權」的描述，何者錯誤?　(A)「創用CC授權」共有「姓名標示」、「非商業性」、「禁止改作」及「相同方式分享」四種授權要素　(B)「創用CC授權」是另一種授權的選擇，是以較富彈性

【評論內容】

不可撤回性：著作一旦採用特定的創用CC授權條款後，即不可撤回。其效力直到該著作的著作權消滅為止。

可重複授權：一個著作可以設定數種不同的創用CC授權條款，每種條款均有效力，利用人可以擇一遵守。

創用CC授權條款包括「姓名標示」、「非商業性」、「禁止改作」以及「相同方式分享」四個授權要素，其意思分別為：

姓名標示表示：您必須按照著作人或授權人所指定的方式，表彰其姓名。

非商業性表示：您不得因獲取商業利益或私人金錢報酬為主要目的來利用作品。

禁止改作表示：您僅可重製作品不得變更、變形或修改。

相同方式分享表示：若您變更、變形或修改本著作，則僅能依同樣的授權條款來散布該衍生作品...

【評論主題】29佳佳今天上班一打開電腦，發現她的電腦中毒，且這個病毒已經感染同一台電腦硬碟裡的其他執行檔，佳佳又誤觸執行已中毒的檔案，擴大了中毒的範圍，正坐在位置上懊悔不已。請問，佳佳最有可能碰到哪種類型的惡意程

【評論內容】

Malware 泛指所有類型的惡意行為，常見的惡意程式敘述如下：

檔案型電腦病毒（Virus）：病毒同常會自我複製並感染電腦中的物件或檔案。電腦病毒是最早出現的惡意程式型態，在技術上簡單來說，是一種會自我複製並尋找機會繁殖的可執行程式，所有電腦病毒依據其行為可分為開機型、常駐型、檔案型與混合型…等種類。其特性如下：

1. 自我複製：電腦病毒執行（觸發）後會不斷自我繁殖或複製自身程式碼。2. 感染檔案：尋找寄生或是可感染的宿主，例如.exe、.com 等執行檔案或是.doc、.xls…等嵌入式巨集檔案。3. 破壞系統檔案：病毒會破壞重要的作業系統檔案或是開機磁區，嚴重的甚至會有將整個磁碟做格式化等行為，進而造成系統損壞無法使用的情形。4. ...

【評論主題】27十二年國民基本教育課程綱要新增科技領域，分為生活科技與資訊科技，以下敘述何者錯誤？(A)生活科技：重視養成學生「做、用、想」的能力，建構21世紀所需的科技素養(B)生活科技：國小階段以「生活應用」

【評論內容】

Q5：資訊科技課程綱要的修訂重點為何？

A5：

一、培養學生運算思維以及有效運用資訊科技解決問題、溝通表達與合作共創之能力。

二、國小階段以「資訊科技應用」為主軸，強調運用資訊科技工具處理生活與學習事務，並

學習基本運算思維。

三、國中階段以「資訊科技整合與創作」為主軸，強調資訊科技基礎知識的學習，以及整合

使用資訊科技進行溝通與創作，並以運算思維解決問題。

四、高中階段以「資訊科學內涵」為主軸，強調內化運算思維，從而發展創新思考與團隊合

作之能力。

五、在不同的學習階段，本課程同時著重建立學生在資訊社會中應有之態度與責任感。

【評論主題】20理論上常見的ADDIE模型是一種教學系統設計的模型。以下有關ADDIE模型的說明，何者正確?　(A)五個階段依序為分析（Analysis）、發展（Development）、設計（Design）、製

【評論內容】

(2)設計(Design)：內容包括課程大綱擬定、課程體系規劃、培訓目標撰寫等。

(3)發展(Develop)：內容包括課程表現形式、教學活動設計、介面設計、回饋設計等。

(4)執行(Implement)：內容包括程式設計、腳本撰寫、美術設計等。

(5)評估(Evaluate)：內容包括課程內容評估、介面評估、效果評估等。

【評論主題】18關於國際運算思維挑戰賽，下列何者不是它的目標?(A)激發學生對資訊科學之學習興趣(B)提升學生利用資訊方法解決問題之能力(C)降低學生對資訊科學之恐懼(D)激發學生之程式設計能力

【評論內容】國際運算思維挑戰賽 (International Challenge on Informatics and Computational Thinking)幫助了解8至18歲（三年級至十二年級）學生的運算思維 (computational thinking) 能力。挑戰賽目標激發學生對資訊科學之學習興趣本挑戰賽之目的除了瞭解學生是否具備學習資訊科學之性向，更希望藉由情境式的任務，向學生介紹資訊科學或資訊教育的基本概念，激發他們的學習興趣；讓學生瞭解生活中隨處可見資訊科學概念之運用。而解謎推理的題目敘述方式，更可以提升學生思考動機，並增進學生高層次思考的能力。提升學生利用資訊方法解決問題之能力

國際運算思維挑戰賽之題目包含家庭生活、團體合作、工作情境等。題組內容多樣化，透過題目讓學生了解生活中...

【評論主題】45下列程式片段執行後，n的值為何？ (A)1(B)2(C)3(D)10

【評論內容】

可能是C++語言~先設兩個參數n和a，且都先設定是0。

開始for迴圈的前三個基本設定；

「a=1」：把a這個參數設定為1。「a<=10」：當a小於或是等於10的話就離開這個for迴圈，但如果沒的話就繼續執行。「a++」：表示把a當下所代表的數字+1，及跑完迴圈a會加1，然後繼續跑下一個迴圈。

b=a%5：b等於a除以5的餘數值。

if(b==0)：如果b等於零的時後會執行n=n+1，如果不是就不會執行n=n+1。(b要等於0，a就只會是5跟10。)

n=n+1：以數學角度來看就像是n"=n+1，新的n會等於前一個n加上一。

開始執行for迴圈裡的程式：

a=1時，b會等於1(1/5餘數是1)，n一樣等於0。

a=2時，b會等於2，n還是0。

a=5時，b會等於0，此時n就會變成0+1=1，因此n=1

a=6時，b會等於1(1/5餘數...

【評論主題】18關於國際運算思維挑戰賽，下列何者不是它的目標?(A)激發學生對資訊科學之學習興趣(B)提升學生利用資訊方法解決問題之能力(C)降低學生對資訊科學之恐懼(D)激發學生之程式設計能力

【評論內容】國際運算思維挑戰賽 (International Challenge on Informatics and Computational Thinking)幫助了解8至18歲（三年級至十二年級）學生的運算思維 (computational thinking) 能力。挑戰賽目標激發學生對資訊科學之學習興趣本挑戰賽之目的除了瞭解學生是否具備學習資訊科學之性向，更希望藉由情境式的任務，向學生介紹資訊科學或資訊教育的基本概念，激發他們的學習興趣；讓學生瞭解生活中隨處可見資訊科學概念之運用。而解謎推理的題目敘述方式，更可以提升學生思考動機，並增進學生高層次思考的能力。提升學生利用資訊方法解決問題之能力

國際運算思維挑戰賽之題目包含家庭生活、團體合作、工作情境等。題組內容多樣化，透過題目讓學生了解生活中...

【評論主題】50. 以下有關物質的敘述何者錯誤？(A)若物質的分子由不同的原子組成，則稱為化合物(B)空氣由不同分子組成，彼此間會相互作用，稱為混合物(C)純物質包含了元素和化合物(D)分子是表現物質特性的最小粒

【評論內容】

(B)空氣由不同分子組成，彼此間會相互作用，稱為混合物 空氣彼此間不會交互產生反應

【評論主題】42 天氣炎熱造成上空和地面溫差大，容易形成聲音的折射，有關聲音折射現象，下列敘述何者正確？(A)晚上時，聲音容易往上折射，聲音傳得高而近(B)白天時，聲音容易往下折射，聲音傳得高而近(C)晚上時，聲

【評論內容】

聲速：溫度越高，聲速越快。

白天地面溫度高，當聲音往較冷的高處跑時，會產生靠近法線的折射(折射角越小)。

晚上地面溫度低，當聲音往較熱的高處跑時，會產生偏離法線的折射(折射角越大)。

(A)晚上時，聲音容易往上折射，聲音傳得高而近。　往下，低而遠(B)白天時，聲音容易往下折射，聲音傳得高而近。　往上(C)晚上時，聲音容易往下折射，聲音傳得低而遠。(D)晚上時，聲音容易往上折射，聲音傳得低而遠。　往下

【評論主題】34. 電子組態 1s22s22p63s2，應是何種元素？(A)K (B)Mg (C)Ne (D)Ca

【評論內容】

1s2 2s2 2p6 3s2總共有2+2+6+2=12顆電子

(A)K　　1s22s22p63s23p64s1     一共2+2+6+2+6+1=19顆電子

(B)Mg　1s22s22p63s2                    一共2+2+6+2=12顆電子

(C)Ne　1s22s22p6　　　　　　     一共2+2+6=10顆電子

(D)Ca　1s22s22p63s23p64s2　一共2+2+6+2+6+2=20顆電子

1-20顆電子元素依序是：

氫

【評論主題】30.學生常以「小數是獨立的兩個整數之間加小數點(如：9.18 是 9 和 18 之間加小數點)」的迷思概念，來計算或比較小數問題。問下列哪一個選項，其錯誤不是源自於此迷思概念？(A) 3.8 × 3

【評論內容】

問下列哪一個選項，其"錯誤"不是源自於此迷思概念？

(A) 3.8 X 3 =9.24 ----------------------- (3X3) . (8X3) = 9.24 符合題目提到的迷思概念　

(B) 3.15 ÷ 3 = 1.5 ---------------------- (3÷3) . (15÷3) =1.5 符合題目提到的迷思概念

(D) 4.87 ＞ 4.85 ＞ 4.9 ＞ 4.08 -------- 87 85 9＞08       符合題目提到的迷思概念

(C) 3.98 ＞ 3.89 ＞ 3.08 ＞ 3.9 -------- 學生迷思可能是沒有小數點概念，完全將數字當成整數看：39838930839

或是以小數點後2位數大於1位數　3.083 .9

不過確定的是不符合題目提到的迷思概念，因此此題選Ｃ

【評論主題】2.下列選項中「」的語音，何者標記正確？(A) 「雌」黃：ㄘ(B) 友「誼」：一ˊ(C) 邂「逅」：ㄍㄡˋ(D) 教「誨」：ㄏㄨㄟˇ

【評論內容】

國文題目跑到數學考卷上了

【評論主題】45關於個人電腦硬體，下列敘述何者正確？(A)北橋連接慢速週邊，如硬碟、鍵盤滑鼠。(B)南橋是主機板上最重要的晶片，主要是控制 CPU、記憶體等高速設備。(C)USB-C 介面和蘋果的 Lightni

【評論內容】

USB Type-C，又稱USB-C

SATA 採平行傳輸架構，解決傳統序列傳輸線路複雜且易受干擾等缺點。

非平行：串行ATA（Serial ATA: Serial Advanced Technology Attachment）。

北橋（超高速通道）：控制了記憶體和繪圖單元（PCI-Express和AGP），常被稱作MCH（Memory Controller Hub）

南橋（I/O 通道）：控制USB、SATA 硬碟、Audio、Lan 等插槽，常被稱作ICH（I/O Controller Hub）

北橋南橋參考網址：https://hellolynn.hpd.io/2017/07/19/%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E5%96%AE%E6%99%B6%E7%89%87soc%EF%BC%9F%E4%BE%86%E7%9C%8B%E7%9C%8B%E9%80%99%E4%BA%9B%E5%B9%B4%E4%BE%86%E7%9A%84%E6%99%B6%E7%89%87%E6%95%B4%E5%90%88%E8%B6%A8%E5%8B%A2...

【評論主題】50. 將兩個二進位資料，1010101與1111000，做"AND"動作後，結果是下列何者？(A)1010000 (B)1111101 (C)11001101 (D)010110

【評論內容】

「AND」：只有兩個輸入都是1的時候，輸出才會是1。

「OR」：只要兩個輸入中其中一個有1，輸出就會有1。

「NOT」：也稱為「反相運算子」，0被反相就變成1，1被反相就變成0。

前1010101

後1111000

答1010000

(A)1010000-------得到答案 

【評論主題】38在國民中小學九年一貫課程綱要中，下列哪一項不屬於國小資訊教育能力指標？(A)能利用軟體工具分析簡易之數據資料 (B)能認識智慧財產權相關法律(C)能利用簡報軟體編輯並播放簡報 (D)能使用多媒體編

【評論內容】

第一學習階段（一、二年級）

資訊教育在小學一、二年級雖未安排資訊技能的學習，但鼓勵教師將資訊科技靈活運用於教學過程中，利用資訊科技多媒體的效果與網路上豐富的資源，營造活潑生動、主動參與的學習環境。

第二學習階段（三、四年級）

1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。

1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。

1-2-3 教導學生注意軟硬體的保養、備份資料等資訊安全概念。

2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。

2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。

2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。

3-2-1 能進行編輯、列印的設定，...

【評論主題】33下列何者不是 ISP (Internet Service Provider) 所提供的服務？(A)提供撥接上網 (B)提供個人網頁儲存空間 (C)提供作業系統安裝 (D)提供個人電子郵件

【評論內容】ISP 提供的服務有很多，大致可分為：

撥接服務

專線服務

WWW 網站服務

FTP 服務

E-Mail 服務

網頁設計

硬體設備服務

軟體工具服務

顧客技術服務諮詢

參考網站：http://www.ttvs.cy.edu.tw/kcc/kcc70/net/isp1.html

【評論主題】11.如右圖’ 為圓（9直徑，P、Q、R、S為圓上相異四點，則下列敘述何者正確？(A) ∠AQB為銳角(B)△APB △ARB(C)∠APB為鈍角(D)∠ASB=∠ARB

【評論內容】

B選項內容有錯誤

【評論主題】35.某個體積質量大小和我們太陽相近的恆星的演化歷程，請問下列何者不是它演化循環的一個階段？(A)紅巨星 (B)黑矮星 (C)黑洞 (D)白矮星。

【評論內容】

太陽沒有足夠的質量爆發成為超新星，替代的是，在約50億年後它將進入紅巨星的階段，氦核心為抵抗重力而收縮，同時變熱；緊挨核心的氫包層因溫度上升而加速聚變，結果產生的熱量持續增加，傳導到外層，使其向外膨脹。

當核心的溫度達到1億K時，氦融合將開始進行並燃燒生成碳。由於此時的氦核心已經相當於一個小型「白矮星」，熱失控的氦融合將導致氦閃，釋放的巨大能量使太陽核心大幅度膨脹，解除了電子簡併態，然後核心剩餘的氦進行穩定的聚變。

黑矮星是假想中的恆星殘骸，是當一顆白矮星的溫度低到不再能發出可以被偵測到的光或熱的狀態。由於一顆白矮星要達到此種狀態所需要的時間遠高過當前137億年的宇宙年齡，因此在現今的宇宙中不可能存在著黑矮星，而溫度最低的白矮星將會是宇宙年齡的一個觀測極限。

【評論主題】20.如圖，△ABC 中， 上的高，試求 = ?(A)3 √3(B)3 √6(C)2 √3(D)2√ 6

【評論內容】

設BH為X，則CH為(6-X)，而AH為H用畢氏定理１：７２=Ｈ２+Ｘ２－－－－－－Ｈ２＝７２－Ｘ２２：５２=Ｈ２+（６－Ｘ）２１代入２　３：５２＝７２－Ｘ２＋（６－Ｘ）２

繼續計算５２－７２＝－Ｘ２＋６２＋Ｘ２－１２Ｘ繼續計算－２４－３６＝－１２Ｘ

Ｘ＝－６０／－１２，Ｘ＝５

代回　式子１：Ｈ２＝４９－２５，Ｈ２＝２４，Ｈ＝√２４，Ｈ＝２√６

驗證　式子２：５２=Ｈ２+（１）２，Ｈ２＝２５－１，Ｈ＝√２４，答案一樣

得證，Ｈ＝２√...

【評論主題】46. 將質量 1kg 的一塊金屬加熱至 500℃，投入 10℃ 2 公升水中，水上升的溫度最接近下列何者（水的比熱 = 4200 焦耳/千克℃；金屬比熱 = 450 焦耳/千克℃）？(A) 8℃ (

【評論內容】

公式是MxSx△T 。質量x比熱x溫度差

因為比熱題目給（水的比熱 = 4200 焦耳/千克℃；金屬比熱 = 450 焦耳/千克℃)，所以質量單位為公斤(千克Kg)。

鐵丟入水中，鐵過多的熱量給予水，而不計算散出去的熱量，令最終平衡溫度為A℃，2 公升的水質量為2kg

等式為：1(kg)x450(J/Kg℃)x(500-A)(℃)=2(kg)x4200(J/Kg℃)x(A-10)(℃)

就會等於：3x(500-A)=28x(A-10)

1500-3A=56A-560

2060=59A

A約等於34.91

但是題目是問"水上升的溫度"，所以再減去水的初始溫度，答案極為24.91接近選項(B)

【評論主題】46. 將質量 1kg 的一塊金屬加熱至 500℃，投入 10℃ 2 公升水中，水上升的溫度最接近下列何者（水的比熱 = 4200 焦耳/千克℃；金屬比熱 = 450 焦耳/千克℃）？(A) 8℃ (

【評論內容】

(金屬放出的熱量 )      H = (450)(1)(500 -X) =  225000 –450X

(水的吸收熱量 )          H = (4200)(2)(X -10)= 8400X –84000

(放出熱量 =吸收熱量 )225000 –450X = 8400X  –84000

8850X = 309000     X = 34 .91 ℃

∴水的溫度上升 34.91 ℃-10 ℃ = 24.91 ℃

105年新北市國小暨幼兒園教師甄選試題答案疑義回覆

答案更改為 (B) 或 (C) 

【評論主題】19. 國小「分數啟蒙概念」的教學，有三個情境如下： 甲、一盒月餅有8個 乙、一條繩子平分為8段 丙、一個圓形披薩平分為4塊下列哪些情境不適合用來建立「1 /4 」的啟蒙概念？(A) 只有乙 (B)

【評論內容】

下列哪些情境不適合用來建立「 1 4 」的啟蒙概念？ 是指

下列哪些情境不適合用來建立「 1/ 4 」的啟蒙概念？ 

嗎

【評論主題】14. 在展開圖上劃上記號後(如圖)，再把展開圖摺成立體形體（記號在外），請 問是下列哪一個立體形體？  (A) (B) (C) (D)

【評論內容】

圖片看不到

【評論主題】21.有一數學習作的問題如下： 若學童有「愈乘愈大，愈除愈小」的迷思概念，則對該問題的作答結果依序為何？(A) >、<、>、<(B) >、<、<、>(C

【評論內容】

看不到圖片QQ

【評論主題】14.有一直徑8的圓，將該圓平分成八個扇形後，再重新排列，如下圖： 問此圖形的周長最接近下列哪一個整數？(A) 25(B) 33(C) 51(D) 66

【評論內容】

看不到圖片

【評論主題】10.在創用CC的授權條款項，下列哪些條款不允許讓他人修改著作？

【評論內容】

A：姓名標示

本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸以及修改著作（包括商業性利用），惟使用時必須按照著作人或授權人所指定的方式，表彰其姓名。

B：姓名標示─禁止改作

本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸著作（包括商業性利用），但不得修改該著作。使用時必須按照著作人指定的方式表彰其姓名。

C：姓名標示─相同方式分享

本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸以及修改著作（包括商業性利用）。若使用者修改該著作時，僅得依本授權條款或與本授權條款類似者來散布該衍生作品。使用時必須按照著作人指定的方式表彰其姓名。

D：姓名標示─非商業性

本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸以及修改著作，但不得為商業目的之使用。使用時必須按照著作人指定的方式表彰其姓名。

【評論主題】4. 目前雲端運算(Cloud Computing)的服務類型不包括下列那一種？(A) 平台即服務(Platform as a Service, PaaS)(B)軟體即服務(Software as a

【評論內容】

軟體即服務（SaaS）：消費者使用應用程式，但並不掌控作業系統、硬體或運作的網路基礎架構。是一種服務觀念的基礎，軟體服務供應商，以租賃的概念提供客戶服務，而非購買，比較常見的模式是提供一組帳號密碼。例如：Microsoft CRM與Salesforce.com。

平台即服務（PaaS）：消費者使用主機操作應用程式。消費者掌控運作應用程式的環境（也擁有主機部分掌控權），但並不掌控作業系統、硬體或運作的網路基礎架構。平台通常是應用程式基礎架構。例如：Google App Engine。

基礎設施即服務（IaaS）：消費者使用「基礎運算資源」，如處理能力、儲存空間、網路元件或中介軟體。消費者能掌控作業系統、儲存空間、已部署的應用程式及網路元件（如防火牆、負載平衡器等），但並不掌控雲端基礎架構。例如：Amazon AWS、Rackspace。

參考網站：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%B2%E7%AB%AF%E9%81%8B%E7%AE%97

【評論主題】6. 若要取消上一次所做的動作，要選擇哪一快速鍵? (A)Ctrl+P (B)Ctrl+Y (C)Ctrl+Z(D)Ctrl+N。

【評論內容】

參考網站：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8E%A7%E5%88%B6%E9%94%AE　　　

【評論主題】29.將帶電棒移至帶負電的驗電器附近，見張開的金箔開始垂下，則電棒所帶電荷為： (A)正電 (B)負電 (C)不能確定 (D)不帶電。

【評論內容】

驗電器中張開的金箔開始垂下，意思是金箔不互相排斥，代表金箔上原本帶的負電跑走了，

表示帶電棒上的電荷吸引了負電，而能吸負電的是正電，

所以答案是A正電。

【評論主題】18.呼吸作用之糖解作用在何處進行(A)葉綠體(B)粒線體(C)細胞質(D)內質網。

【評論內容】

細胞呼吸作用：細胞呼吸作用可分為有O2參與的有氧呼吸以及不需要O2參與的無氧呼吸。

一、有氧呼吸

細胞通常利用O2作為電子接受者，將葡萄糖分解以產生能量，並釋出CO2和H2O，此為有氧呼吸，其總反應以下列反應式表示: 

C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量

有氧呼吸的反應可以分為三個階段:

第一階段：糖解作用發生在細胞的細胞質中，它是呼吸作用的開始，將一個葡萄糖分子分解成為兩個分子的丙酮酸鹽，並形成ATP和還原態輔酶NADH。此過程不需要O2直接參與。

第二階段：檸檬酸循環（citric acid cycle）發生於粒線體中，當細胞有足夠的O2，糖解作用產生的丙酮酸鹽會進入粒線體，與基質中輔酶A反應產生雙碳的乙醯輔酶A、NADH、CO2。乙醯輔酶A接著與基...

【評論主題】14.最低等的維管束植物是(A)苔蘚植物(B)蕨類植物(C)藻類(D)裸子植物。

【評論內容】

維管束植物（或作維管植物）是指具有維管束組織的植物，這些組織中可將液體作快速的流動，在體內運輸水分和養分，它包括蕨類植物和種子植物。種子植物又分為裸子植物和被子植物。

【評論主題】34.下列何者非屬基本3種岩石？(A)火成岩；(B)水成岩；(C)變質岩；(D)石灰岩。

【評論內容】

沉積岩，在有水循環的星球上又稱為水成岩，是三種組成地球岩石圈的主要岩石之一（另外兩種是岩漿岩和變質岩）。

火成岩（大陸稱岩漿岩），是指岩漿或熔岩冷卻和凝固後（地殼裡噴出的岩漿，或者被熔化的現存岩石），成形的一種岩石。

變質岩是經由變質作用所形成的。原岩受到熱（溫度高於150〜200℃）和壓力（1500巴）的作用，其內部的物理和化學性質逐漸變化。原岩可以是沉積岩、火成岩或是變質岩。

【評論主題】35.下列何者非主要的三大海底地形？(A)海底山；(B)中洋脊；(C)海洋盆地；(D)大陸邊緣。

【評論內容】

海底地形大致上可以畫分為三大地形區：大陸邊緣區、海洋盆地和中洋脊。

大陸邊緣是介於陸地和深海之間的一個和緩的大斜坡，其中又可分為三段：分別稱為大陸棚、大陸坡和大陸緣積。

海洋盆地是位於大陸邊緣和中洋脊二地形區之間的深海低平地帶，水深多半在4,000～6,000公尺之間。洋底盆地也不全是平坦的，其中有深淵的海溝、有平坦的深海平原和零星或成群的隆起山丘。 

中洋脊是位在海洋中央或偏於的海底上的大山脊，寬度可達1,000公里，在三大洋中延長度有七萬餘公里，占去幾達三分之一的海洋面積。中洋脊細分為頂峰區、側翼區和破裂帶三部分。 

【評論主題】33.大陸地殼又稱(A)矽鎂層；(B)矽鋁層；(C)矽錳層；(D)矽鉀層。

【評論內容】

大陸地殼（英語：continental crust）是岩石圈的一部分，和海洋地殼一同成為固態地球的最外層，主要由較輕之矽鋁質岩石如花崗岩、沉積物和變質岩組成，偏向酸性。大陸地殼就像冰山浮水一樣浮於地函之上，在地面上可見的山脈只佔其厚度的一部分，實際上，一般大陸地殼的厚度在20至80公里之間。

參考：https://zh.wikipedia.org/wiki/大陆地壳

【評論主題】16.細胞膜磷脂雙層構造中，朝向雙層表面的是(A)極性部分；(B)非極性部分；(C)中性部分；(D)以上均有。

【評論內容】

磷脂雙分子層或稱雙層磷脂質是由兩層磷脂分子組成的細胞薄膜，是構成細胞膜的主要結構。

單個的磷脂分子包含由極性磷酸基團形成的親水端和由非極性烴類基團構成的疏水端。兩層磷脂分子的親水端朝向外側，與細胞質和細胞外液接觸。疏水端尾則朝向內側。

參考：https://zh.wikipedia.org/wiki/磷脂双分子层

【評論主題】在進行長和寬分別為 5 公分和 4 公分的長方形面積啟蒙教學時，兩位實習老師的教法如下：甲師：因為公分乘以公分是平方公分，所以 5 公分乘以 4 公分是 20 平方公分乙師：因為邊長 1 公分的正方形

【評論內容】

下列何者比較恰當？ (A)只有甲實習老師正確 (B)只有乙實習老師正確 (C)甲實習老師和乙實習老師都正確 (D)甲實習老師和乙實習老師都不正確

因為題目在問恰當，所以把選項中的正確改為恰當，畢竟正確性甲、乙都為正確。

【評論主題】18. 細菌屬於(A)原核生物(B)原生生物(C)眞核生物(D)菌類。

【評論內容】

(A)細菌（學名：Bacteria）是生物的主要類群之一，屬於細菌域。也是所有生物中數量最多的一類，據估計，其總數約有5×1030個。細菌的個體非常小，目前已知最小的細菌只有0.2微米長，因此大多只能在顯微鏡下看到它們。細菌一般是單細胞，細胞結構簡單，缺乏細胞核以及膜狀胞器，例如粒線體和葉綠體。基於這些特徵，細菌屬於原核生物。

(C)真核生物（學名：Eukaryota）是其細胞具有細胞核的單細胞生物和多細胞生物的總稱，它包括所有動物、植物、真菌和其他具有由膜包裹著的複雜亞細胞結構的生物。

(B)原生生物（學名：Protist）指真核生物域中，不屬於植物、動物和真菌的那些一般個體微小、多數為單細胞的、有細胞核和原生質膜包圍的細胞器的真核生物。

【評論主題】33.花崗岩屬於下列何種岩石？(A)沈積岩(B)變質岩(C)火山岩(D)深成岩。

【評論內容】

花崗岩是岩漿在地下深處經冷凝而形成的深成酸性火成岩

岩漿岩分為火山岩（外部）、侵入岩（內部）：

侵入岩包括淺成岩和深成岩。

淺成岩，是岩漿在地下，侵入地殼內部3-1.5千米的深度之間形成的火成岩，一般為隱晶質，細粒、斑狀結構；

深成岩，是岩漿侵入地殼深層3千米以下，緩慢冷卻相成的火成岩，一般為全晶質粗粒結構；

火山岩在火山爆發岩漿噴出地面之後，再經冷卻形成，所以又名噴出岩，由於冷卻較快，所以一般形成細粒或玻璃質的岩石。

【評論主題】34.銅（Cu)、硫（S)、氧（0)之原子量分別為64、32與16，則8公克的硫酸銅( CuSCk)共包含多少個原子（亞佛加厥數（Avogadaros’ number)以6x1023計 )? (A)1

【評論內容】

原題目

34.銅（Cu)、硫（S)、氧（0)之原子量分別為64、32與16，則8公克的硫酸銅( CuSCk)共包含多少個原子（亞佛加厥數（Avogadaros’ number)以6x1023計 )? 

請修改成為

34.銅（Cu）、硫（S）、氧（0）之原子量分別為64、32與16，則8公克的硫酸銅（CuSＯ4）共包含多少個原子（亞佛加厥數（Avogadaro's number)以6x1023計 )? 

【評論主題】38.若將二進位數值 111011.1112轉換成十進位數值，則其結果為(A) 0.935510 (B) 7.921910 (C) 59.87510 (D) 47910

【評論內容】

題目111011.111二進位換成十進位

把小數點左右分開

小數點前面：111011=25+24+23+0+21+20=32+16+8+0+2+1=59

小數點後面：111=2-1+2-2+2-3=0.5+0.25+0.125=0.875

相加=59.875

得答案(C)59.87510

【評論主題】9. 已知點M 為 A、 B 兩點的中點，若M 及B 的坐標分別為 ( 2,1 ) 及 ( -1,3 )，則點 A到點 ( 3,0 ) 的距離為何？(A)√ 3 (B) 2 (C) √5 (D) √6

【評論內容】

題目缺字，若M及"Ｂ"的坐標分別為（２,１）及（-１,３）

【評論主題】40.著作財產權的期間屆滿後，下列敘述何者是正確的？(A)任何人均可自由利用該著作。(B)只要付錢給智慧財產局，就可以利用該著作。(C)仍需徵得著作財產權人同意，才可以利用該著作。(D)只要經濟部智慧

【評論內容】

著作權法的立法目的，是在促進國家文化發展，保護著作人的著作權是一種用來鼓勵著作人從事創作活動的方式。為了避免過度保護著作權，反而阻礙國家文化的發展，因此，著作權法對於著作財產權保護的期間加以限制，只要著作受法律保護的期間屆滿後，就成為全民共同的文化財產，不再受著作權法保護，人人都可以利用。

參考網站：https://www.tipo.gov.tw/ct.asp?xItem=219595&ctNode=7561&mp=1

【評論主題】36.在 UNIX-based 作業系統，下列何者可將 a1.txt 之權限設定為 owner 可讀寫執行、group 可讀寫、other 可讀？(A) chmod 777 a1.txt (B) ch

【評論內容】

改變權限 ，chmod

檔案權限的改變使用的是chmod這個指令，而權限的設定方法有兩種分別是使用數字或者是符號來進行權限的變更。

數字類型改變檔案權限：Linux檔案的基本權限就有九個，分別是owner/group/others三種身份各有自己的read/write/execute權限，其中，我們可以使用數字來代表各個權限，各權限的分數對照表如下：　　r：4　w：2　x：1

每種身份(owner/group/others)各自的三個權限(r/w/x)分數是需要累加的

owner為可讀可寫可執行  owner=rwx=4+2+1=7

group為可讀可寫             group=rw-=4+2+0=6

other為可讀                     others=r-- =4+0+0=4

chmod [rwxrwxrwx] 檔案或目錄  = chmod 764 a1.txt

參考網站：h...

【評論主題】28.快樂國小以公開金鑰技術傳送資料給幸福國小，請問如何使用公開金鑰技術讓幸福國小確信資料確實為快樂國小所傳送？(A)使用快樂國小的公鑰加密，再以幸福國小的私鑰解密。(B)使用快樂國小的私鑰加密，再以

【評論內容】

感覺像是一個鎖有兩把鑰匙，分別是公鑰與私鑰。公鑰可以分享給大家，私鑰只能自己保留。

而這個鎖當用公鑰鎖上時，只能用私鑰解鎖。相反，當用私鑰鎖上時，只能用公鑰解鎖。

題目說快樂國小傳檔案給幸福國小，以選項來看

(A)：快樂國小的公鑰加密只能用快樂國小的私鑰解密，敘述是錯的。

(B)：快樂國小的私鑰加密只能用快樂國小的公鑰解密，敘述是錯的。

(C)：快樂國小傳送檔案時無法使用到幸福國小的私鑰，敘述是錯的。

(D)：快樂國小的私鑰加密只能用快樂國小的公鑰解密，敘述是對的。

答案選D

而題目有提到確信資料確實為快樂國小所傳送，應該要多一層：用幸福國小的公鑰加密，這樣當幸福國小收到檔案時只能用幸福國小的私鑰解密，而幸福國小的私鑰只有幸福國小有，所以中間可以確保不會被他人打開。

參考網站：https://www.thenewslens.com/article/31591

【評論主題】23.有關 VoIP 的技術說明，下列何者正確？(A)是一種傳輸資料庫格式的技術。(B)是一種傳輸電腦 IP 的技術。(C)是一種傳輸視訊資料的技術。(D)是一種傳輸語音資料的技術。

【評論內容】

網際網路協定通話技術（英語：Voice over IP，縮寫為VoIP）是一種語音通話技術，經由網際協定（IP）來達成語音通話與多媒體會議，也就是經由網際網路來進行通訊。

【評論主題】30.在不同進制數字系統數值轉換過程中，如果 (127)8=(322)x ，則其中的 x 為？ (A)3 (B)4 (C)5 (D)6

【評論內容】

 (127)8=(322)x8代表八進位，X代表X進位

在八進位中的127會等於X進位中的322

127換成十進位(1*82)+(2*81)+(7*1)=64+16+7=87322換成十進位(3*X2)+(2*X1)+(2*1)=3X2+2X+2等式就會變成3X2+2X+2=87，換算成3X2+2X-85=0

85=5*17=數學算式=(3X+17)(X-5)=0X=5，X代表五進位

【評論主題】下列何者為非對稱性加密演算法？(A)DES(B)AES(C)RSA(D)IDEA

【評論內容】

(A)DES：資料加密標準（英語：Data Encryption Standard，縮寫為 DES）是一種對稱密鑰加密塊密碼演算法，1976年被美國聯邦政府的國家標準局確定為聯邦資料處理標準（FIPS），隨後在國際上廣泛流傳開來。

(B)AES：進階加密標準（英語：Advanced Encryption Standard，縮寫：AES），在密碼學中又稱Rijndael加密法，是美國聯邦政府採用的一種區塊加密標準。這個標準用來替代原先的DES，已經被多方分析且廣為全世界所使用。

(C)RSA：RSA加密演算法是一種非對稱加密演算法。在公開金鑰加密和電子商業中RSA被廣泛使用。

(D)IDEA：國際資料加密演算法（英語：International Data Encryption Algorithm，縮寫為 IDEA），最早稱為改良建議加密標準（Improved ...

【評論主題】哪一個HTML的標記屬性是表示點選該超連結後，會開啟另一個視窗呈現該文件？(A)TARGET=_self(B)TARGET=_blank(C)TARGET= _parent(D)TARGET= _to

【評論內容】

HTML a class='outlink' o_link 超連結語法規則

target="_self" 　　- 在原本的視窗開啟

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參考網站：http://www.webtech.tw/info.php?tid=HTML_a_class='outlink' o_link_%E8%B6%85%E9%80%A3%E7%B5%90

【評論主題】哪一個HTML的標記屬性是表示點選該超連結後，會開啟另一個視窗呈現該文件？(A)TARGET=_self(B)TARGET=_blank(C)TARGET= _parent(D)TARGET= _to

【評論內容】

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參考網站：http://www.webtech.tw/info.php?tid=HTML_a_class='outlink' o_link_%E8%B6%85%E9%80%A3%E7%B5%90

【評論主題】哪一個HTML的標記屬性是表示點選該超連結後，會開啟另一個視窗呈現該文件？(A)TARGET=_self(B)TARGET=_blank(C)TARGET= _parent(D)TARGET= _to

【評論內容】

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參考網站：http://www.webtech.tw/info.php?tid=HTML_a_class='outlink' o_link_%E8%B6%85%E9%80%A3%E7%B5%90

【評論主題】下列何者為非對稱性加密演算法？(A)DES(B)AES(C)RSA(D)IDEA

【評論內容】

(A)DES：資料加密標準（英語：Data Encryption Standard，縮寫為 DES）是一種對稱密鑰加密塊密碼演算法，1976年被美國聯邦政府的國家標準局確定為聯邦資料處理標準（FIPS），隨後在國際上廣泛流傳開來。

(B)AES：進階加密標準（英語：Advanced Encryption Standard，縮寫：AES），在密碼學中又稱Rijndael加密法，是美國聯邦政府採用的一種區塊加密標準。這個標準用來替代原先的DES，已經被多方分析且廣為全世界所使用。

(C)RSA：RSA加密演算法是一種非對稱加密演算法。在公開金鑰加密和電子商業中RSA被廣泛使用。

(D)IDEA：國際資料加密演算法（英語：International Data Encryption Algorithm，縮寫為 IDEA），最早稱為改良建議加密標準（Improved ...

【評論主題】關於雲端計算，下列何者有誤？(A)Amazon AWS 是屬於軟體即服務(SaaS)的服務模式(B)雲端計算服務提供多人共享資源地(C)OpenStack 軟體可讓人自行建立和提供雲端運算服務(D)雲

【評論內容】

亞馬遜網路服務系統（英語：Amazon Web Services，縮寫為AWS），由亞馬遜公司所建立的雲端運算平台，提供許多遠端Web服務：PaaS(Platform as a service)平台即服務，平台層。

【評論主題】解決目前中小學使用數位教學資源可能面臨的法律問題時，最好的辦法是什麼？(A)推動公共授權機制(B)推動自製數位教材辦法(C)推動數位教學資源分類標準(D)推動集中式網路服務

【評論內容】教育部中小學資訊教育白皮書推動策略 12：推廣數位教學資源分類標準及公共授權機制

推動數位教學資源分類標準，以促進資源交流。推動公共授權機制，

以解決目前中小學使用數位教學資源時可能面臨的法律問題，建立數位教學資源交換與分享。 

參考網站：http://www.ziota.org/data/upload/ueditor/20170323/58d3792f2b0a3.pdf

【評論主題】教育部中小學資訊教育白皮書（2008－2011）提到保障並促進師生的數位機會均等的目標不包括下列哪一項？(A)發展並整合各類型的數位教學資源(B)保障師生的基本資訊科技設施(C)普及資訊科技的運用(D

【評論內容】教育部中小學資訊教育白皮書二、現況

（六）資訊教育的制度與法規

　　2、數位機會均等 

　　我國的資訊相關產業十分發達，部分地區家庭使用電腦的比例很高，但仍有一些地區學生，家中沒有電腦，也無法連上網路，造成數位學習落差。為改進數位學習差別現象，各國政府積極採取多項措施，如：美國、英國、日本、新加坡及韓國等，均致力於各項縮減數位落差方案。我國政府也提出許多政策與措施。縮減數位落差計畫原係各部會依其權責個別執行，自 2001 年 11 月始由行政院研考會召集相關部會彙整執行方向，2004 年納入「數位台灣計畫」，積極推動縮減數位落差，並指派教育部協調各部會資源整合推動（教育部「創造偏鄉數位機會推動四年計畫書」，民 94 年...

【評論主題】7. CPU在執行指令的一個循環回合為何？(A) Fetch, Decode, Execute, Store(B) Execute, Fetch, Decode, Store(C) Store, Ex

【評論內容】

取得指令，解碼指令，執行指令，儲存結果

Fetch　，Decode　，Execute，Store 

拿來　　，譯解　　，執行　　，儲存

【評論主題】UDP(User Datagram Protocol)是屬於在TCP/IP協定中四個分層的哪一層？(A)應用層 (B)傳輸層 (C)網路層 (D)鏈結層

【評論內容】用戶資料報協定（英語：User Datagram Protocol，縮寫為UDP），又稱使用者資料包協定，是一個簡單的面向資料報的傳輸層協定，正式規範為RFC 768。

【評論主題】若展開（-2 x －1）（ a x ＋3）會等於 Ax^2+Bx+C ，且 x 項的係數為2，則A＋B＋C＝ (A)-15 (B)15 (C)13 (D)-13

【評論內容】

原本題目：若展開（-2 x －1）（ a x ＋3）會等於 Ax^2+Bx+C ，且 x 項的係數為2，則A＋B＋C＝ 檢舉 (A)-15 (B)15 (C)13 (D)-13 A+B+C= 後面多了"檢舉"

【評論主題】哪一個HTML的標記屬性是表示點選該超連結後，會開啟另一個視窗呈現該文件？(A)TARGET=_self(B)TARGET=_blank(C)TARGET= _parent(D)TARGET= _to

【評論內容】

HTML a class='outlink' o_link 超連結語法規則

target="_self" 　　- 在原本的視窗開啟

target="_blank" 　-在新視窗開啟

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參考網站：http://www.webtech.tw/info.php?tid=HTML_a_class='outlink' o_link_%E8%B6%85%E9%80%A3%E7%B5%90

【評論主題】感染Boot sector的病毒是屬於那一種類型的病毒？(A)巨集型(B)檔案型(C)開機型(D)網路型

【評論內容】

boot sector virus (開機磁區病毒)

有兩種類型的開機磁區病毒﹕MBR 和 DOS 開機磁區病毒。

MBR 病毒是一個由 BIOS 執行以啟動開機程序的小程式。

DOS 開機磁區病毒的目標是磁碟區開機程式碼，會影響用於儲存磁碟中磁碟區資訊的磁碟參數區塊。

這兩個磁區的任何一個都可能成為感染宿主。