【May】點評問題和點評內容

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【評論主題】11. 「國際教育2.0」的願景為「接軌國際、鏈結全球」。在此願景之下，「國際教育2.0」提出三個目標:「培育全球公民」、「促進教育國際化」及「拓展全球交流」，期待透過「國際教育2.0」的努力，未

【評論內容】

https://www.ietw2.edu.tw/ietw2/include/index.php?Page=1-2

【評論主題】9. 有人說：教師和學生分屬不同的世代，不論在思想或行為，彼此都有很大的代溝。因此，身為國中小教師，理解和掌握青少年次文化，並加以運用與疏導是非常重要的。一般而言，青少年次文化中並不包括下列哪一項特徵

【評論內容】

題目問‘‘不包括’’

【評論主題】1. 學校本位課程強調課程應因地適宜，依照學校所處環境訂定課程內容，因此在課程的教學模式中宜使用史克北所提出之「情境模式」，關於情境模式中的五個步驟，下列何者為非？(A)情境分析(B)情境選擇(C)目

【評論內容】情境模式乃勞頓(Denis Lawton)和史克北(M. Skilbeck)所倡導的課程發展模式，其主要的特點在於強調教育與其所處社會的文化情境和環境背景間之關係。史克北的課程發展步驟如下：1.分析情境：包括分析學校所處情境的內外因素及其交互作用。學校的外在因素有：文化和社會的變遷與期望，教育系統的需求與挑戰，教材性質的改變，教師支持系統（如師資培育機構和研究機構）的可能貢獻，流入學校的資源。校內考慮之因素則包括：學生的性向、能力和教育需要，教師的知識、態度、價值等，校風與政治結構，物質資源，目前課程所感受的問題與缺點。2.根據情境診斷結果準備課程目標：目標的敘述應包括教師的行為、學生的行為、預期的學習結果以及教學與表現目...

【評論主題】4.某張考卷的試題設計與計分方式如下：(1)選擇題 20 題，每題 x 分(2)填充題 20 格，每格 y 分(3)總分為 100 分，答錯均不倒扣已知甲答對 15 題選擇題、15 格填充題；乙答對

【評論內容】

試題總分為100依題意列式20x+20y=100

同除以20得到x+y=5

所求甲的總分為

15x+15y=15(x+y)=15*5=75

【評論主題】16.今日常用的俗諺或詞語，有些典故出自傳統小說或戲曲，如「劉姥姥進大觀園」即源自《紅樓夢》，下列「」中詞語出處說明，何者正確？(A)老師遲不下課，害我肚子一直唱「空城計」：《封神演義》(B)他「過

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「空城計」《三國演義》

「★★★★★★」《...

【評論主題】14.下列各句□□的語詞，依甲乙丙順序填入，何組最適當？甲、小紅看書看得入神，不禁□□然露出微笑乙、小明受了上司一頓數落，□□然轉身就走丙、老王中年失業，終日□□然在大街上徘徊(A)欣欣╱悠悠╱

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