【評論主題】28. 以下對青少年心理疾病的相關描述，以下何者是錯誤的描述？(A)罹患心理疾病不一定會有自殺行為(B)青少年的憂鬱症狀十分典型(C)憂鬱症者若產生自殺行為，往往是在憂鬱症狀開始有改善之後發生的(D)
【評論內容】何謂典型？不典型？的憂鬱症？？？
【評論主題】7.依據家庭教育法，賦予高級中等以下學校哪些家庭教育工作：(A)每學年的正式課程內含有至少四小時以上的家庭教育課程及活動(B)學生有重大違規事件時，需提供家長相關家庭教育諮商或輔導之課程(C)家庭教育
【評論內容】
＊（Ａ）是在正式課程「外」實施四小時以上的家庭教育課程
＊子職教育：指增進子女本分之教育活動
適當爭取隱私與獨立是子女在青少年階段的子職教育重點。
尊重自己和家人是子女在孩童階段的子職教育重點。
＊也就是說子職教育乃指教導不同年齡的子女扮演好在家的本分與角色
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【評論主題】28. 以下對青少年心理疾病的相關描述，以下何者是錯誤的描述？(A)罹患心理疾病不一定會有自殺行為(B)青少年的憂鬱症狀十分典型(C)憂鬱症者若產生自殺行為，往往是在憂鬱症狀開始有改善之後發生的(D)
【評論內容】何謂典型？不典型？的憂鬱症？？？
【評論主題】7.依據家庭教育法，賦予高級中等以下學校哪些家庭教育工作：(A)每學年的正式課程內含有至少四小時以上的家庭教育課程及活動(B)學生有重大違規事件時，需提供家長相關家庭教育諮商或輔導之課程(C)家庭教育
【評論內容】
＊（Ａ）是在正式課程「外」實施四小時以上的家庭教育課程
＊子職教育：指增進子女本分之教育活動
適當爭取隱私與獨立是子女在青少年階段的子職教育重點。
尊重自己和家人是子女在孩童階段的子職教育重點。
＊也就是說子職教育乃指教導不同年齡的子女扮演好在家的本分與角色
線上測驗: /tfulltext-%E4%BD%95%E8%AC%82%E5%AD%90%E8%81%B7%E6%95%99%E8%82%B2.htm#99#ixzz5cIIfTI4s線上測驗: /tfulltext-%E4%BD%95%E8%AC%82%E5%AD%90%E8%81%B7%E6%95%99%E8%82%B2.htm#99#ixzz5cIIR9NiG線上測驗: /tfulltext-%E4%BD%95%E8%AC%82%E5%AD%90%E8%81%B7%E6%95%99%E8%82%B...
【評論主題】29. 以下何者不是青少年常見的藥物濫用迷思？(A)好朋友推薦應該沒問題 (B)只嘗試一次應該不會上癮(C)只要不使用過量就沒有關係 (D)涉足聲色場所易染上毒癮
【評論內容】
喔喔～懂了，謝謝三樓～～～感謝！！
【評論主題】29. 以下何者不是青少年常見的藥物濫用迷思？(A)好朋友推薦應該沒問題 (B)只嘗試一次應該不會上癮(C)只要不使用過量就沒有關係 (D)涉足聲色場所易染上毒癮
【評論內容】
請問這跟個人神話有什麼關係？？
【評論主題】【題組】30.仁仁國中實施該課程一段時間後，實施校本課程評鑑。請問，下列哪一個方式較不符合該評鑑取向？(A)實施家長滿意度調查(B)進行學生學習成效的評量(C)邀請教育部人員進行評鑑(D)訪談教師使用
【評論內容】
我也覺得Ａ很詭異，那如果給家長滿意度過低後呢？？？？
學校校本評鑑實施家長滿意度調查是ＯＫ的嗎？！
【評論主題】小張平常愛班上比較喜歡和別人競爭比較，行事比較慌張、緊張，對人對事都比較沒有耐心和容忍力，他可能是哪一種類型的人？(A) A型性格 (B) B型性格 (C) C型性格 (D) T型性格
【評論內容】
Ａ跟Ｔ一直搞不清楚⋯⋯
【評論主題】八、圖 4 為一雙質量彈簧系統，m1 與 m2 分別利用彈簧進行連接，其彈簧彈性係數分別為 k1、k2 及 k3，兩物體僅作水平運動，並分別受 P1(t)、P2(t)的作用（不計其它阻尼與摩擦力作用）
【評論內容】
多重模式治療之簡介
多重模式治療是由Lazarus所發展，是一種綜合性、系統性與整合性的行為治療取向。它是以社會學習論與認知理論為基礎，採取多種行為治療技術來解決多樣化的問題。他是治療技術折衷取向的治療理論。提倡治療者面對不同個案的特質應該具有變通性、多樣性的折衷方法來執行治療。此治療學派是一個開放的系統，鼓勵引進新的技術來改善現有的技術，重視治療的彈性與多樣性。
BASIC I.D.
Lazarus提出 BASIC I.D.，以七大功能來解釋人格結構：Behavior（行為）、Affective Processes（情感反應）、Sensation（感覺）、Images（形象）、Cognitive（認知）、Interpersonal Relationships（人際關係）、Drug/BiologicalnFunction（藥物/生...
【評論主題】一、臺灣省各縣議會，其議案之來源爲何？議案審查程序大體爲何？又委員會在議案處理程 序中所佔的地位爲何？試說明之。
【評論內容】艾育331。他律是10歲以前，自律為10歲以上兒童，嬰兒剛出生為無律。
【評論主題】31.「哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室」是那位學者所言：(A)康德 (B)培根 (C)杜威 (D)蘇格拉底
【評論內容】杜威-實驗主義創始人。實驗室-＞杜威
【評論主題】四、某組織培養學者擬比較西瓜的 11 個基因型（genotypes）之子葉培植體（cotyledonexplants）的芽體再生潛力（shoot regeneration capacity）。他製備了
【評論內容】
「人際智慧指察覺並分辨他人情緒、意向、動機及感覺的能力」
【評論主題】9、「生活即教育」是哪一位學者的主張？(A)福祿貝爾(B)洛克(C)杜威(D)盧梭(E)陶行知
【評論內容】為什麼不是杜威
【評論主題】一、IEEE 802.11 a/b/g 三種無線網路標準中，那一種可以與其它兩種互通？並說明透過何種方式達到互通？（10 分）
【評論內容】人一出生如白紙，所有觀念都是由經驗來的
【評論主題】18.下列哪一項是「後現代」思想的特徵？(A)工具理性(B)多元主義(C)威權集中(D)集體意識
【評論內容】後現代-＞多元
【評論主題】25.李老師在進行班級經營時，當學生出現教師期望的良好行為，即給予記點加分， 以兌換其喜歡的增強物。請問，教師的這種做法，比較接近下列哪一種的獎賞類型？(A)社會性的獎賞 (B)活動性的獎賞 (C)代
【評論內容】
「兌換喜歡的增強物」我以為題目指的是物質！！
？？？？
代幣不會是「喜歡的增強物啊」！！！？？？？
【評論主題】26.「匹練抹林，輕綃蔽日。籠樓台而隱隱，鎖洞壑以重重。潭影難窺，花枝半掩。樹若增密，山若增深，景若增幽，路若增遠。勝概之一助也。」這段文章描寫哪種自然景觀？(A)風 (B)雨 (C)霧 (D)雪
【評論內容】
我用「潭影難窺」來判斷，雲不會看不清楚，通常會看不清楚的都是霧～
（我是這樣想的啦）
【評論主題】國二的菲菲的身體質量指數（體脂肪，BMI）為32，對她的身體意象大有衝擊，下列哪一句話可見菲菲「對身體意象之投資」？(A)決心定時運動 (B)羨幕別人健美身材 (C)對自己肥胖感到沮喪 (D)認為自己
【評論內容】看到大家的解釋就醒了⋯⋯！
【評論主題】大林是一位中學生，最近常沉迷於網咖、電玩中，上課顯得無精打采，課業成績 也退步很多，他的導師發現後打算來輔導大林。下列何者最容易造成大林負向的自我認同、輔導成效較差？(A)提供大林有益的價值觀及生涯定
【評論內容】「成效較差」！！瞎慘！
【評論主題】( )23. 布魯姆(B. Bloom)將教學目標分為哪三大領域？(A)真、善、美 (B)語文、數字、空間(C)事實、技能、態度 (D)認知、情意、技能
【評論內容】魯姆(Bloom)的分類 1.認知領域：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑、創造 2.情意領域：接受或注意、反應、價值評定、價值組織、形成人格 3.技能領域：知覺、心向、反應(模仿)、機械化、複雜反應、適應、創作
【評論主題】青少年有參加不良組織、破壞公物、吸食毒品等高刺激尋求者符合美國學者Farley提出的哪種性格？(A)A型性格(B) R型性格(C) T型性格(D) S型性格
【評論內容】
性格的部分實在是太難背誦了！！
記不起來⋯⋯
【評論主題】17.下列有關杜威教育主張的敘述何者為非？(A)教育即生活(B)教育無目的論(C)由做中學(D)理性凌駕於經驗之上
【評論內容】選錯的！錯的！
【評論主題】25.有關「討論法」的敘述，下列何者正確？(A)討論法省時省事，故宜鼓勵教師多加應用(B)使用討論法的分組人數不宜太少，以9～12人最佳(C)為鼓勵成員參與討論，增加互動，以圍成圓圈效果最佳(D)討論
【評論內容】
我以為是ㄇ字型，哪來場地可以大家都圍成圈圈（疑惑）～
【評論主題】63. 哪一個學派提出學習的形成來自於刺激與反應的聯結？(A)認知學派(B)行為學派(C)人本學派(D)心理分析學派。
【評論內容】同意三樓！！+1
【評論主題】44. 主張「人性如臘板，並無所謂先天概」的經驗主義者是：(A)洛克(B)裴斯塔洛齊(C)柯美紐斯(D)斯賓賽
【評論內容】原來臘板跟白紙的道理一樣……
【評論主題】11. 下列的陳述，何者是不正確的：(A)教學是期望學生能做有效的學習 (B)教學只是教師的活動(C)教學是有其理論依據 (D)教學是在達成教學目標
【評論內容】
教學是學生與教師一同合作所完成的。
【評論主題】31.藝術的欣賞是屬於何種的欣賞 (A) 真理 (B)善 (C)美 (D)智
【評論內容】藝術就是美
【評論主題】33.根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展層次，下列哪一層次已達自律期？(A)相對功利取向 (B)尋求認可取向 (C)普遍原則取向 (D)順從法規取向
【評論內容】孩童無道理哭泣是「無慮道德」，十歲以前大人教小孩判斷是非所以是「他律道德」。十歲以後自行認知是非，有自己的道德觀，所以是「自律道德」
【評論主題】19.十七歲的健民不喜歡刺激冒險的活動，面對不熟悉的情境或陌生的人總會讓他感到不安。假日時，除了從事幾項自己有興趣的活動外，他並不熱衷於追求刺激變化。他覺得，過著平靜規律的生活就很滿足了。根據上面的描
【評論內容】
Ａ跟Ｔ分不清⋯⋯
根據11Ｆ～
帽Ｔ穿在外面，所以Ｔ型性格較偏外在行為。
【評論主題】24.以下哪一位西洋教育思想家的見解，與我國道家老子的教育哲學觀最為接近？(A)盧梭 (B)馬丁路德 (C)柏拉圖 (D)羅素。
【評論內容】老子很囉「梭」