【評論主題】49. 下列詞語中「 」內的字，其字音、字義完全正確的選項是：(A) 「協」和萬邦，音ㄒㄧㄝˊ (B) 含「頤」弄孫，音ㄧ ˊ(C) 儲君「嗣」位，音ㄘˊ(D) 鳳冠霞「帔」，音ㄆㄧ
【評論內容】
協和萬邦，出自《尚書》，告誡統治者處事要公正，去除一己之偏愛，好惡一同於天下。含「飴」ㄧˊ弄孫：形容老年人恬適悠閒的生活樂趣。「嗣」ㄙˋ位：繼承君位。鳳冠霞「帔」ㄆㄟˋ：古時后妃的冠飾。明清時亦作為嫁服，如下圖：
【評論主題】50. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A) 我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛， 粉汗如雨 (B) 石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，
【評論內容】
「羅紈之盛，粉汗如雨」意指駢扇雜遝，遊客很多。（操場沒人）X「滴水穿石，鍥而不捨」比喻只要有恆心，再困難的事都能完成。（米被石磨碾碎無關）X「阡陌交通，雞鳴犬吠」雞和狗的叫聲都可以相互聽見，比喻住家很近。（海邊土地荒蕪，人煙稀少）X「瓜瓞綿綿，子孫蟄蟄」比喻子孫繁盛、傳世久遠。O
【評論主題】63. 已知0° ＜ θ ＜ 90°，sinθ = ，求sin2θ =？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】sin2x=2sinxcosx=2x3/5x4/5=24/25
【評論主題】59. 已知A(2 , −3 , 4)，B(3 , −4 , 4)，C(2 , −2 , 3)﹐則 的結果為何？(A)1(B)-1(C)(1,1,1)(D)(1,0, −1)
【評論內容】AB向量＝（1,-1,0）Ac向量＝（0,1,-1） AB．AC=-1
【評論主題】58. 二直線L1 : 2 x + 3y = 4，L2 : a x + (a + 2)y = −3。下列敘述何者錯誤？(A)L1與L2不可能重合。(B)當a = 4時，L1與L2有一個交點。(C)當a
【評論內容】B 兩平行直線，不相交
【評論主題】55. 如果有人問起：「尊師是否仍在貴校任教？」下列選項中，何者可以是正確的回答方式？(A) 唉！令師已於去年因病辭世 (B) 不，業師已經轉至他校任教(C) 是的，愚師依然在本校授課 (D) 先師已
【評論內容】業師：敝業師，我的老師。 令師：他人的老師。 先師：1.稱逝去的師長。 .....看完整詳解
【評論主題】51. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A)我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛，粉汗如雨。 (B)石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，變成
【評論內容】「羅紈之盛，粉汗如雨」意指駢扇雜遝，遊客很多。（操場沒人）X「滴水穿石，鍥而不捨」比喻只要有恆心，再困難的事都能完成。（米被石磨碾碎無關）X.....看完整詳解
【評論主題】50. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A) 我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛， 粉汗如雨 (B) 石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，
【評論內容】「羅紈之盛，粉汗如雨」意指駢扇雜遝，遊客很多。（操場沒人）X「滴水穿石，鍥而不捨」比喻只要有恆心，再困難的事都能完成。（米被石磨碾碎無關）X「阡陌交通，雞鳴犬吠」雞和狗的叫聲都可以相互聽見，比喻住家很近。（海邊土地荒蕪，人煙稀少）X「瓜瓞綿綿，子孫蟄蟄」比喻子孫繁盛、傳世久遠。O
【評論主題】49. 下列詞語中「 」內的字，其字音、字義完全正確的選項是：(A) 「協」和萬邦，音ㄒㄧㄝˊ (B) 含「頤」弄孫，音ㄧ ˊ(C) 儲君「嗣」位，音ㄘˊ(D) 鳳冠霞「帔」，音ㄆㄧ
【評論內容】協和萬邦，出自《尚書》，告誡統治者處事要公正，去除一己之偏愛，好惡一同於天下。含「飴」ㄧˊ弄孫：形容老年人恬適悠閒的生活樂趣。「嗣」ㄙˋ位：繼承君位。鳳冠霞「帔」ㄆㄟˋ：古時后妃的冠飾。明清時亦作為嫁服，如下圖：
【評論主題】56. 已知等差數列⟨an⟩ = ⟨125, 122, 119, ⋯ ⟩，且 。下列敘述何者錯誤？(A)公差為 3(B)a25 = 53(C)S10 = 1115(D) S40 − S20 = S20
【評論內容】A選項：公差3改為公差-3，其他正確
【評論主題】58.教育哲學會透過一些教育「隱喻」表達對於教育理念與現象的類比，以下何者較不適切？(A) M. Greene 藉由作為「歸鄉者」的教師，將熟悉的事物陌生化，不盲目接受既有模式(B) P. Freir
【評論內容】
Peters皮德斯，教育即引領入門
【評論主題】【題組】49.李老師在關注本位採用模式的採用階段是屬於下列哪一項？(A)準備 (B)機械 (C)例行化 (D)精緻化
【評論內容】為盯住李準基，利菁跑去整形未使用-定向-準備-機械使用-例行化-精緻化-統整-更新
【評論主題】63. 已知0° ＜ θ ＜ 90°，sinθ = ，求sin2θ =？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】sin2x=2sinxcosx=2x3/5x4/5=24/25
【評論主題】59. 已知A(2 , −3 , 4)，B(3 , −4 , 4)，C(2 , −2 , 3)﹐則 的結果為何？(A)1(B)-1(C)(1,1,1)(D)(1,0, −1)
【評論內容】AB向量＝（1,-1,0）Ac向量＝（0,1,-1） AB．AC=-1
【評論主題】58. 二直線L1 : 2 x + 3y = 4，L2 : a x + (a + 2)y = −3。下列敘述何者錯誤？(A)L1與L2不可能重合。(B)當a = 4時，L1與L2有一個交點。(C)當a
【評論內容】B 兩平行直線，不相交
【評論主題】51. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A)我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛，粉汗如雨。 (B)石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，變成
【評論內容】「羅紈之盛，粉汗如雨」意指駢扇雜遝，遊客很多。（操場沒人）X「滴水穿石，鍥而不捨」比喻只要有恆心，再困難的事都能完成。（米被石磨碾碎無關）X.....看完整詳解
【評論主題】50. 下列文句的寫法，何者完全正確？ (A) 我覷準了時間，趁沒人在操場的時候，也耍了一下啦啦隊的招式，果然羅紈之盛， 粉汗如雨 (B) 石磨上下交疊，米粒就從上面的石磨澆灌下去，被旋轉的石磨碾碎，
【評論內容】「羅紈之盛，粉汗如雨」意指駢扇雜遝，遊客很多。（操場沒人）X「滴水穿石，鍥而不捨」比喻只要有恆心，再困難的事都能完成。（米被石磨碾碎無關）X「阡陌交通，雞鳴犬吠」雞和狗的叫聲都可以相互聽見，比喻住家很近。（海邊土地荒蕪，人煙稀少）X「瓜瓞綿綿，子孫蟄蟄」比喻子孫繁盛、傳世久遠。O
【評論主題】49. 下列詞語中「 」內的字，其字音、字義完全正確的選項是：(A) 「協」和萬邦，音ㄒㄧㄝˊ (B) 含「頤」弄孫，音ㄧ ˊ(C) 儲君「嗣」位，音ㄘˊ(D) 鳳冠霞「帔」，音ㄆㄧ
【評論內容】協和萬邦，出自《尚書》，告誡統治者處事要公正，去除一己之偏愛，好惡一同於天下。含「飴」ㄧˊ弄孫：形容老年人恬適悠閒的生活樂趣。「嗣」ㄙˋ位：繼承君位。鳳冠霞「帔」ㄆㄟˋ：古時后妃的冠飾。明清時亦作為嫁服，如下圖：
【評論主題】56. 已知等差數列⟨an⟩ = ⟨125, 122, 119, ⋯ ⟩，且 。下列敘述何者錯誤？(A)公差為 3(B)a25 = 53(C)S10 = 1115(D) S40 − S20 = S20
【評論內容】A選項：公差3改為公差-3，其他正確
【評論主題】58.教育哲學會透過一些教育「隱喻」表達對於教育理念與現象的類比，以下何者較不適切？(A) M. Greene 藉由作為「歸鄉者」的教師，將熟悉的事物陌生化，不盲目接受既有模式(B) P. Freir
【評論內容】
Peters皮德斯，教育即引領入門
【評論主題】【題組】49.李老師在關注本位採用模式的採用階段是屬於下列哪一項？(A)準備 (B)機械 (C)例行化 (D)精緻化
【評論內容】為盯住李準基，利菁跑去整形未使用-定向-準備-機械使用-例行化-精緻化-統整-更新
【評論主題】38. 有一圓內接四邊形ABCD，若 = 6，且∠ABC=120°，則 為何？(A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12
【評論內容】利用餘弦定理公式就可以算，a2+b2-2ab cos(c)=c2因為圓內接四邊形對角相加是180度，所以就可以知道∠ADC=6062+42-2x6x4cos120=76(AC線段長的平方)因此AD2+62-2x6xADxcos60=76AD=-4或10(負不合)AD=10
【評論主題】38. 有一圓內接四邊形ABCD，若 = 6，且∠ABC=120°，則 為何？(A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12
【評論內容】利用餘弦定理公式就可以算，a2+b2-2ab cos(c)=c2因為圓內接四邊形對角相加是180度，所以就可以知道∠ADC=6062+42-2x6x4cos120=76(AC線段長的平方)因此AD2+62-2x6xADxcos60=76AD=-4或10(負不合)AD=10
【評論主題】60.如果要賞析近體詩，通常會查找《詩韻集成》以知該詩所押的韻部，再進一步賞析它的韻情。請問：下列選項中，屬於同一韻部的是 (A)東、中、經、恭 (B)愉、微、梨、悠 (C)深、分、干、班 (D)支、
【評論內容】
對不起 我中文系的但是我不會QQ 根本沒背那麼細
【評論主題】48. While users of the popular online dating (A)applicationsshared (B)glamorous shots with beautiful
【評論內容】
glamorous迷人的、有魅力的
【評論主題】（ ）70.提出學校組織乃一「鬆散結合系統」(loosely coupled systems) 的學者為 (A)韋克(K.E.Weick) (B)帕森斯(T.Parsons) (C)哈爾品(A.W.H
【評論內容】
Parsons社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL模式
A（適應，adaptation，系統如何適應世界，並滿足生存的物質需求，如食物等，主要指的是經濟。） G（目標達成，goal attainment，社會的生產與領導，主要是政治）I（整合，integration，秩序維持與穩定，法律與各種社群機制）L（潛在的維繫模式與緊張管理，latent pattern maintenance and tensionmanagement，社會中的維繫，如文化、藝術等，提供社會化的結果，主要是學校與教會等）。