【評論主題】21. 小葳能夠運用各式工具做出精細的手工藝品，然而在國、英、數這幾科的學習表現，卻讓老師大為搖頭。小葳說：「上課時雖然老師講解得很清楚，我卻無法完全瞭解老師的說明，但是只要老師有提供教具讓我們操作，
【評論內容】
提供教具讓我們操作--肢體動覺智...
【評論主題】12. 媽媽給小瑛一根蛋捲。小瑛說想多吃一點，媽媽便將蛋捲折成兩半後，小瑛就覺得她的蛋捲變多了。根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，小瑛的認知能力正處於哪一個階段？(A)形式運思期 (B)具體運思
【評論內容】媽媽便將蛋捲折成兩半後，小瑛就覺得她的蛋...
【評論主題】8. 蔣教授原本任教於澳國某所大學，後來應聘到臺灣一所大學任教。此說明較符合下列何種社會流動？(A)從流動的代距來說，是代間流動 (B)從流動的人數來說，是群體流動(C)從流動的方向來說，是水平流動
【評論內容】一樣都是教授，只是場所.....看完整詳...
【評論主題】24. 《十二年國民基本教育課程綱要》提供身心障礙學生調整部定及校訂課程之彈性，請問以下的調整項目哪些是合規定的調整？甲、學習重點乙、學習總節數丙、跨領域統整 丁、領域學習節數比例(A)甲乙丙丁 (B
【評論內容】
學習總節數是不能調整的...
【評論主題】28.林老師利用書桌、教具櫃等將學生的學習區獨立隔開，每位學生的位子上有需要完成的工作流程表，並將學生喜歡的教具和增強物放置在看得到卻拿不到的地方，以促進學生願意溝通的動機。下列哪些選項是林老師使用的
【評論內容】將學生喜歡的教具和增強物放置在看得到卻拿...
【評論主題】4.針對身心障礙學生提供的識字補救教學，下列哪一選項較為正確？甲、應先教導高頻字乙、字形相近的字一起教丙、形音相近的字一起教丁、選用學生已會的字做為教材(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
【評論內容】
應該優先教導日常生活中常用的字，再...
【評論主題】19.小強是國小六年級的亞斯伯格症學生，能與同學互動但人際關係不佳，課業成績中等，對數學特別有興趣且成績優異。下列哪一選項是最適合小強的課程規劃？ 甲、普通教育課程乙、社會技巧課程丙、溝通訓練課程 丁
【評論內容】普通教育課程--課業成績中等社會技巧課程--...
【評論主題】16.小美是國小五年級在集中式特教班就讀的自閉症學生，但聽過的曲子即可獨自用鋼琴彈出。下列哪一選項的課程安排方式較適合小美？甲、到普通班上藝術領域的課程乙、由特教班老師多加一節以藝術領域為主的課程 丙
【評論內容】由題目可知，小美的音樂能力至少等同、甚至...
【評論主題】9.陳老師正在為該校國小資源班學生規劃自我決策單元的課程，以下為部分的課程目標：「學生能依自己的想法作出選擇」、「學生能讓別人知道自己的需求」。陳老師所教的是屬於下列哪一選項的自我決策行為？ 甲、自主
【評論內容】自主行為:對生活的時事物選擇並實施(重"...
【評論主題】7.小真是五年級閱讀障礙的學生，識字正常但專注力有困難，下列針對小真的期末語文考試調整措施哪一選項較為適當？甲、教師重述或摘要小真說出的答案乙、由資源班老師為小真報讀讓其作答丙、將指導語或題目的關鍵字
【評論內容】學生問題:閱讀障礙、專注力不足閱讀障礙-...