【評論主題】19 有關社會團體工作、團體輔導、團體諮商、團體心理治療的比較，下列何者錯誤？(A)社會團體工作主要服務對象是一般人或弱勢族群(B)團體諮商目標是增進與獲得知識與資料，建立正確之觀念、認知及健康的態度
【評論內容】(A)正確，目標是增強社會功能(B)錯誤，團體諮商主要是改變行為和態度，此選項為獲取知識，所以要改為團體輔導(C)正確，團體輔導重點在於知識的獲取(.....看完整詳解
【評論主題】27 發展面對災害時的應變能力，以確保當災害發生時，能夠較順利回應各項突發的事件，係屬下列災難管理的那個階段？(A)災難預防期 (B)災難整備期 (C)災難應變期 (D)災難重建期
【評論內容】(A)災難發生前準備階段，所施行的防範措施，例如：災害風險分析、災難性質分析、建構預警系統、防災教育等(B)關鍵.....看完整詳解
【評論主題】11 巴雷特（Bartlett）於 1970 年所提出的社會工作實施基礎，以下列何者為建立基點？(A)社會問題 (B)社會功能 (C)社會價值 (D)社會評估
【評論內容】(B)1970年出版的〈社會工作實務的共同基礎〉一書中，巴雷特循W. Boehm採取的社會角色理論觀點，指出社會工作專業有兩大特質，一是社會工作為助人的專業，二是社會工作做的是促使社會角色適應相關的活動。因此巴雷特.....看完整詳解
【評論主題】4 有關 Paul Hersey 與 Ken Blanchard 的情境領導理論的敘述，下列何者錯誤？(A)有效的領導型態須視部屬對自己行為負責的能力與意願而定(B)部屬有能力且有意願對個人行為負責，
【評論內容】(A)正確，這是理論的基礎論述(B)有能力、有意願→採取授權式(低任務－低關係)，也就是說部下有能力且會負責任，領導者就授予他權力去完成工作就好了(C)無能力、有意願→採取推銷式(高任務－高關係；提供『指導性』和『支持性』行為)，也就是說雖然部下能力不足，但是可以明確告知任務，並建立起關係，讓部下聽從命令(D)無能力、無意願→採取告知式(高任務－低關係；由領導者告知員工該做什麼，強調『指導性』行為)，也就是說能力不足且不願意負責的部下，領導就單純指導，不用建立關係 成熟度 能力程度 負責任 模式 任務 關係 說明 低度成熟 無能力 .....看完整詳解
【評論主題】3 組織環境是環繞在組織周圍，能夠左右組織運作的潛在影響力。下列有關組織環境的敘述何者錯誤？(A)包含組織內部環境與外部環境(B)組織的文化屬內部環境的一部分(C)外部環境可區分為任務環境和一般環境(
【評論內容】(A)正確，以內外二分法來說(B)正確，以內外二分法來說，文化是偏向內部環境(C)正確，以管理學來說，最內層是組織本體，外面一層利害關係人們都是任務環境，而一般環境是更外圍的大環境。以家庭來比喻，組織.....看完整詳解
【評論主題】6 有關生態觀點的敘述，下列何者正確？(A)棲息地（habitues）指的是個人在所屬社會所占的地位和角色(B)立基點（niche）是指有機體在特定文化脈絡中的成長環境(C)人有能力經由依附連結關係，
【評論內容】(A)錯誤，地位(立基點)指的是個人在所屬社會所占的地位和角色(B)錯誤，棲息地是指有機體在特定文化脈絡中的成長環境(C)正確，生態觀點重視人.....看完整詳解
【評論主題】8 下列對於社區及社區工作的敘述，何者錯誤？(A)社區工作者須具前瞻眼光與領導能力，其責任在為社區擬定發展方針，以改造社區使居民獲得更好的生活(B)社區主要可包含人民、地方或地理疆界，以及社會互動、認
【評論內容】(A)錯誤，社區工作的概念比較像是使能者、倡議者，和居民的關係是夥伴關係，不是上下的領導關係(B)正確，Hillery提出社區三要素：地理區域、共同關係、社會互動(C)正確，社區工作者和居民互為夥伴關係，一同行動去改善.....看完整詳解
【評論主題】8 有關古典管理學派相關理論，下列敘述何者錯誤？(A)行政管理的創始者是費堯（Henri Fayol）(B)科學管理焦點在於整個組織的管理及所有管理者行動(C)財務的考量確實是影響員工行為重要因素之一
【評論內容】(A)正確(B)錯誤，行政管理較為關注組織管理及管理者。而科學管理者的創始者泰勒，他起初研究觀察的對象是個別員工，重點在於工人的產能以及財務(C)(D)科學管理的創始者.....看完整詳解
【評論主題】6 Blake 與 Mouton 的管理格局理論，認為領導者依其員工導向與生產導向程度的高低，會產生幾種不同的領導型態，有關領導型態的敘述，下列何者錯誤？(A)工作效率與士氣，均保持適當中等水準與均衡
【評論內容】(B)又稱無為型(D)高生產導向、低員工需求為任務型 類型 生產效能 員工需求 不良管理型(無為型) 低 低 任務型 高 低 中庸之道型 中庸 .....看完整詳解
【評論主題】24 有關成年初顯期的發展任務，下列組合何者最適當？(A)經濟獨立、自主決定 (B)經濟獨立、自主決定、職涯穩固(C)自主決定、職涯穩固 (D)職涯穩固、尋覓伴侶
【評論內容】(B)(C)(D)剛出社會的年輕人還有本錢可以探索自我人生的方向，多換幾份工作嘗試看看也沒有不好，所以職涯穩固比較不會是這階段的任務
【評論主題】22 根據 Phinney（1989）對種族認同與自我認同的說明，當青少年對自我文化的想望，多來自父母的說法，卻缺乏自我思考時，屬於下列何種種族認同狀態？(A)認同迷失者 (B)失敗認同者 (C)取回
【評論內容】(A)(B)認同迷失型又稱失敗認同型，指說青少年尚未經歷過認同危機，所以當然也就沒有去探索種族認同、自我認同的選項，更別說是認同承諾等等(C)又稱他主定向型(認定喪失主動權)，他主定向型就是指由他人來建立認同，也就是由父母來選擇，自己並沒有經歷過認同危機，此認同也並非自己的選擇，是他人的選擇(D)「延期」認同的意思就是，青少年還處於認同危機之中，還在探索自我認同的階段
【評論主題】4 下列概念何者非前運思期階段幼童之表現特徵？(A)自我中心（egocentrism） (B)直覺思考（intuitive thought）(C)象徵功能（symbolic function） (D)
【評論內容】(A)無法從他人角度去看事情，簡單理解就是沒同理心(B)單向不可逆的直覺思考(C)表徵性思考：運用簡單符號從事思考與玩假裝遊戲(D)原文的說明：According to Piaget’s theory of cognitive development, “obligatory attention” refers to the attention that is required by a task or situation. This type of attention is automatic and involuntary, meaning that it occurs without conscious effort. For example, when a child is presented with a new object, they will automatically focus their attention on it.
【評論主題】1 我國政府正式透過國家考試納編約聘社會工作員，是從那一年開始？(A) 1970 年 (B) 1980 年 (C) 1990 年 (D) 2000 年
【評論內容】1990年，行政院通過「社會工作人員任用辦法」，用考試的方式逐年將現有約聘的社會工作員納編h.....看完整詳解
【評論主題】1 有關綜融取向社會工作以及其對個案工作的影響，下列敘述何者正確？①受到折衷學派社工理論的影響 ②將社工員視為案主的一個引導者 ③認為案主是以被壓迫來交換資源 ④認為案主自己必須先有意識覺醒(A)①②
【評論內容】①折衷主義是指融合不同的學派的特點，各取所長，而綜融取向社會工作的工作方法是把五大方法：個案、團體、社區、行政與研究，合在一起解決問題。②是以「生態系統觀點之問題解決模式」為基礎，將工作者視為通才，使用個案管理的方式來提供服務，比較偏向問題解決。工作者較常見的角色是諮詢者(問題解決)、資源管理者(.....看完整詳解
【評論主題】13 社會工作實務向來重視團隊與夥伴，屬於最佳價值的何種運作策略？(A)挑戰績效（challenging performance） (B)比較績效（comparing performance）(C)徵
【評論內容】(A)(B)最佳價值的發展，一部分就是對於一昧追求效率的新管理主義的反動，有效率固然不錯，但只追求效率數字卻忽略了品質、無法量化的團隊夥伴關係(D)從題目的第一句話，社會工作重視團隊和夥伴，即便不會也可以推測出這個答案https://socialworkerdaily.com/112-1-socialwork-management/
【評論主題】12 管理學大師彼得．聖吉（Peter M. Senge）所主張的學習型組織觀點，下列敘述何者錯誤？(A)組織以效率為核心架構想法 (B)組織應力求精簡(C)組織要有彈性 (D)組織每位員工都應致力於
【評論內容】
(A)錯誤，學習型組織顧名思義就是「學習」，追求不斷的成長與精進(B)正確，組織是扁平的(和科層剛好相反)(C)正確，組織不像是科層那樣一成不變(D)正確，重點在於不斷的學習、不斷的解決問題，相較於傳統以效率為核心想法，學習型組織核心概念為解決問題https://socialworkerdaily.com/112-1-socialwork-management/
【評論主題】9 強調組織需視其工作性質及所處的環境特性而調整管理技巧，屬於何種管理觀點？(A)科層管理 (B)人群關係管理 (C)權變管理 (D)計量管理
【評論內容】(A)強調專門技術(專家規則)與規則(正式規則)上(B)強調人際關係(C)如同題目(D)強調數字會說話
【評論主題】10 某育幼院的主管對員工的工作，一向採取嚴密監督的方式，此主管所持的管理觀點假設，下列敘述何者錯誤？(A)員工都是被動的 (B)員工欠缺自我管理意願(C)機構的績效重於員工的感受 (D)員工願意學習
【評論內容】(A)(B)(C)X理論，認為人是偷懶打混摸魚的，要嚴加監控(D)Y理論，相信人是會自我負責的https://socialworkerdaily.com/112-1-socialwork-management/
【評論主題】38 有關 Giloth（1998）提出提振社區經濟的幾個策略中，「構築梯子與網絡」（building ladders and web）之實質意涵為下列何者？(A)讓當地的資源及資金留在社區中(B)設
【評論內容】(A)堵住漏洞(B)正解(C)建立平坦的比賽場(D)促進市場Giloth (1998) 提出社區經濟發展的具體的七項方法1.建立平坦的比賽場：因為貧窮社區缺乏政治資源，導致政策制定上的弱勢，所以要建立社區大眾聚集之公共場域及資源流通的平台2.堵住漏洞：因為貧窮社區的財富一直外流，所以要使社區財富留在社區內循環3.介紹連繫：社會排除是貧窮的主因，故要盡可能的製造連結4.資產管理：留意未運用的資源，並去開發社區資產5.建造爬梯及網絡：很多社會問題無法單靠個別方法去解決，要解決問題需要多管齊下的介入，就如同木匠般的建造梯子及像是蜘蛛結網般的，去設定工作步驟，並以合作及集體方式來達成目標6.促進市場：貧窮社區也是有市場經濟，呼應第二點，促進地區內的市場活絡，關注非貨幣交易的關係7.建立基本設施支持多元創造：每個地區都有各自的特性，所以要認識該地特色並發展經濟https://socialworkerdaily.com/112-1-socialwork-service/
【評論主題】1 有關綜融取向社會工作以及其對個案工作的影響，下列敘述何者正確？①受到折衷學派社工理論的影響 ②將社工員視為案主的一個引導者 ③認為案主是以被壓迫來交換資源 ④認為案主自己必須先有意識覺醒(A)①②
【評論內容】①折衷主義是指融合不同的學派的特點，各取所長，而綜融取向社會工作的工作方法是把五大方法：個案、團體、社區、行政與研究，合在一起解決問題。②是以「生態系統觀點之問題解決模式」為基礎，將工作者視為通才，使用個案管理的方式來提供服務，比較偏向問題解決。工作者較常見的角色是諮詢者(問題解決)、資源管理者(.....看完整詳解
【評論主題】1 我國政府正式透過國家考試納編約聘社會工作員，是從那一年開始？(A) 1970 年 (B) 1980 年 (C) 1990 年 (D) 2000 年
【評論內容】1990年，行政院通過「社會工作人員任用辦法」，用考試的方式逐年將現有約聘的社會工作員納編h.....看完整詳解
【評論主題】14 在青春期發展出「超越個人所屬社會的道德原則：個人道德、社會權益、是非對錯的普世法則」，係屬下列何者的觀點？(A)佛洛伊德（Freud） (B)艾瑞克森（Erikson）(C)皮亞傑（Piaget
【評論內容】
取自維基百科：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9F%AF%E5%B0%94%E4%BC%AF%E6%A0%BC%E9%81%93%E5%BE%B7%E5%8F%91%E5%B1%95%E9%98%B6%E6%AE%B5
柯爾伯格道德發展階段理論認為道德判斷作為道德行為的基礎，可以區分出6個發展階段，每一個階段都比前一個階段對倫理困境的回應更為適當。柯爾伯格的研究表明，道德判斷發展的年齡指標遠遠超出早些時候皮亞傑的研究結果也宣稱邏輯與道德發展貫穿各建構的階段。柯爾伯格在此基礎上大為擴展，確定道德發展的過程主要是對正義的看法，並且這一發展將持續終生，賦予了這一研究的哲學含意。柯爾伯格在研究中使用倫理困境的故事，關注人們在面臨類似的倫理困境時，如何證明自己的行動是正當的。然後他將反應進行分類，總結出6個不同的階段。這6個階段屬於3種水準：前習俗水準、習俗水準和後習俗水準。
【評論主題】7 有關功能論（functionalism）與社會功能（social functioning）的敘述，下列何者正確？(A)功能論主張社會是人與人間彼此互動後意義建構的產物(B)社會功能是研究個人與社會
【評論內容】
轉貼自國家教育研究院詞彙https://terms.naer.edu.tw/detail/1306762/
社會功能Social Function
林義男
2000年12月
教育大辭書
名詞解釋:社會功能是教育社會學中頗為普遍的概念，歷來針對教育的社會功能加以深入探討的文獻為數甚多，但社會功能的意義究竟如何，卻反而較少予以明確的界定與分析。雖然如同社會角色與社會地位一般，社會功能的概念亦源自社會學，但社會學中的社會功能概念幾乎與功能的概念完全相同，而社會教育學中除沿用社會學中的意義外，又有其特殊的用法，必須予以辨別與澄清。 社會學中的功能概念具有許多不同的用法，如將功能視為有用的活動、適當的活動、維持體系均衡的活動、或各種標準化的活動，但其主要意義均指該活動或行動模...
【評論主題】36 下列關於無障礙設備設施之敘述，何者正確？(A)和合設計（Inclusive Design）主張應將所有不同使用者的情況與需求考慮在內(B)通用設計（Universal Design）強調透過設計
【評論內容】
取自英文維基百科：https://en.wikipedia.org/wiki/Inclusive_design
Inclusive design(和合設計又稱包容性設計) and universal design(通用設計)
Both inclusive design and universal design have as a goal making a product, service, or environment more inclusive, meaning that a wider diversity of people can make (easy) use of it. Universal design originated in work on the design of the built environment and websites, while inclusive design arose in work on product design. The approaches are similar in practice, but inclusive design has a more explicit acknowledgement that it is not always possible for one ...
【評論主題】28 有關方案評估的目的，下列敘述何者錯誤？(A)評估方案的最終成效 (B)評估方案被執行的問題(C)獲得方案計畫與發展所需的資訊 (D)形成性評估關注的是方案是否繼續進行
【評論內容】
根據國家教育研究院https://terms.naer.edu.tw/detail/1305655/
形成性評鑑(Formative Evaluation)
周淑卿
吳裕益
2000年12月
教育大辭書
名詞解釋:在一個方案確定之前，對各項問題加以評鑑，以修正並改善方案，稱為形成性評鑑。
【評論主題】16 當一位年輕的研究者進入老人安養機構觀察住民的日常生活，下列那一種參與程度是最不可能的安排？(A)完全參與者 (B)參與者扮演觀察者 (C)觀察者扮演參與者 (D)完全觀察者
【評論內容】
Raymond Gold（1969）將參與觀察依參與程度和觀察角色分四類1.完全參與者（complete participation）：參與觀察時，身份一如其他的人，其他參與者並不知道研究者的真實身份。2.參與者一如觀察者（participation-as-observer）：研究者仍完全參與，只是需向研究團體表明研究者身份。3.觀察者一如參與者（observer-as-participation）：如記者，表明研究者身份且和參與者在社會過程中互動。4.完全觀察者（complete observer）：完全旁觀，不需參與。
資料來源：http://hakka.ncu.edu.tw/hakka/modules/tinycontent/content/paper/paper108/05_11.html